Движение первых

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Учитель: Добрый день, ребята!

Скажите, кто в этом году достиг чего-то интересного и значимого в учебе? А кто в спорте? Кто ярко и активно проявил себя в творчестве? Ответы учеников.

Учитель: У нас в школе есть ребята, которые весь год активно проявляли себя в общественной деятельности, участвовали в жизни класса и школы, городских и всероссийских акциях и конкурсах. Презентация юид

Учитель: Вы знаете, что у всех ребят, которые занимаются активной деятельностью, есть так называемый профессиональный праздник – 19 мая – День детских общественных объединений и организаций. Кто знает, какой праздник в этот день отмечался раньше?

Учитель: Правильно – День пионерии. Детские общественные организации – это наша история, которую продолжаем создавать и мы!

Учитель: Слово «пионер» – значит «первый». Так называли тех, кто всегда стремится вперед, подавая пример другим. А как вы думаете, какие возможности дают детские организации?

Учитель: Детские организации делают детство наполненным и активным, следуют незабываемым традициям прошлого и создают те памятные события, которые взрослые вспоминают с ностальгией: конкурсы, соревнования и творческие открытия, уютные посиделки с песнями у костра в летнем лагере. Какие общественные организации вы знаете?

Презентация пионерия

Учитель: Сегодня таких организаций существует большое количество, и многие из них объединились в Российское движение детей и молодежи «Движение первых».

Помните, мы говорили о нем в начале этого года. Кто помнит, какая миссия у Движения первых? Ответы учеников

Учитель: Да, все верно: быть с Россией, быть человеком, быть в движении, быть первым, быть вместе. Это девиз. А что значит «быть вместе»? (подвести учеников к ответам о том, что это – «делать общее дело, дружить»).

Учитель: Это очень здорово – дружить и создавать новое, учиться новому, развиваться, участвовать в масштабных мероприятиях: ведь вместе с друзьями всегда веселее!

Учитель: Будь Первым – присоединяйся к Движению первых! Ведь именно в Движении первых ты сможешь найти новые знакомства и возможности! В этом тебе помогут первичные отделения Движения ( задание )

Презентация движение первых

В Инновационном центре «Сколково» завершился трехдневный научно-технический хакатон, организованный Российским движением детей и молодежи «Движение первых». Мероприятие проводилось в рамках направления «Наука и технологии» и стало первым в линейке подобных мероприятий, которые пройдут в течение текущего года по всей России. Участие в форуме приняли 200 школьников из 18 регионов Центрального федерального округа в возрасте от 14-17 лет. Конкурсанты прошли предварительный отбор. Главным критерием участия стал опыт реализации технологических и научных проектов. Каждый делегат прошел школу технологических кружков и кванториумов и имеет в своем портфолио успешные кейсы решения технологических задач.

В течение трех дней юные конкурсанты решали задачи по шести научно-технологическим направлениям. Задания, разработанные экспертами, были направлены на развитие командной работы и способности применять междисциплинарные знания. Все участники конкурса были поделены на команды. Каждая из команд представляла собой смешанный научный коллектив, в котором инженеры и программисты работали совместно с дизайнерами, физиками, химиками и биологами. В итоге, из 66 сборных команд, победителями стали шесть коллективов, каждый из которых сумел предложить перспективный подход к решению научно-технологической задачи в своем направлении.

В направлении «3-D визуализация»

В треке, посвященном беспилотным летательным аппаратам

В треке, посвященном беспилотным летательным аппаратам

В направлении «Генетика»

В треке «Робототехника»

Игра «Детские объединения»

«Формируем команды». Ведущий разбивает участников на 7 микрогрупп. Оптимальное количество участников в группе - 3 человека, так как по законодательству общественной организацией может считаться объединение от 3 и более человек.

Каждая микрогруппа выполняет следующие задания:

1. Выберите направление деятельности организации (гражданско-патриотическое, нравственное, экологическое, спортивно-оздоровительное, досуговое, творческое).

2. Определите сколько людей необходимо для руководства и координации деятельности организации. Какие функции будет выполнять каждый член актива. Какое общее количество членов необходимо для полноценной организации.

3. Сформулируйте цель организации и основные формы работы.

4. Разработайте символику вашей организации.

5. Составьте список необходимых ресурсов. Каким способом будут привлекаться ресурсы в вашу организацию?

6. С какими организациями и структурами, на ваш взгляд, необходимо наладить взаимодействие?

7. Как будут привлекаться новые члены в организацию?