«Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Способы описания движения. Системы отсчета. Перемещение».

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИКЕ В 10 КЛАССЕ

Тема урока:

«Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Способы описания движения. Системы отсчета. Перемещение».

Цели урока: объяснить необходимость изучения механики; ввести понятия «траектория», «перемещение», «путь», «система отсчета».

Программное обеспечение: Microsoft Power Point.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

Механическое движение – изменение с течением времени положения тела по отношению к другим телам.

• Двигаетесь ли вы, находясь в классе? (В классе Вы находитесь относительно Земли, но движетесь вместе с ним вокруг Солнца)

Говорят, тело принимаем за материальную точку.

Материальная точка – тело, размерами и формой которого можно пренебречь в условиях данной задачи.

Если траектория прямая, движение называется прямолинейным, если кривая- криволинейным. Траектория движения указывает все положения, которые занимала точка. Но ничего нельзя сказать о том, быстро или медленно проходила точка отдельные участки .Чтобы получит полное описание, необходимо знать, в какой момент точка занимала то или ниое положение на траектории.

Описать движение можно:

• С помощью таблиц;

• Графически;

• Аналитически.

Виды движения

По пройденному пути

• Равномерное

• Неравномерное

По траектории

• Прямолинейное

• Криволинейное

Колебательное

По траектории точек

Тела

• Поступательное

• Вращательное

Положение материальной точки в пространстве в произвольный момент времени можно определить, если ввести систему отсчета.

Система отсчета (С.О.) – совокупность тела отсчета, системы координат и часов.

• Какие системы координат вы знаете?(одномерная, двухмерная, трехмерная)

Совокупность x(t) и y(t) в момент времени t определяет закон движения материальной точки в координатной форме.

Положение материальной точки зададим вектором r.

Радиус - вектор – вектор, соединяющий начало отсчета с положением точки в произвольный момент времени.

1. Закрепление изученного

1. Какую систему координат следует выбрать?

   1. Трактор в поле

   2. Вертолет

   3. Поезд

   4. Люстра в комнате

   5. Подводная лодка

2. Зачем введено понятие материальной точки? Когда тело можно считать материальной точкой?

3. В чем отличие пути от перемещения?

1. Домашнее задание

§3-6, вопросы устно в конце параграфа.

3