СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Дышим правильно-говорим легко"

Нажмите, чтобы узнать подробности

"Речь- немыслима без речевого дыхания"  (Л.С Выготский).Речевое дыхание- способность человека в процессе высказывания своевременно производить, короткий достаточно глубокий вдох и рационально разходовать воздух при выдохе.

Просмотр содержимого документа
«"Дышим правильно-говорим легко"»

. ПОДГОТОВИЛА: УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ДИКУХА А.В
  • .

ПОДГОТОВИЛА:

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД

ДИКУХА А.В

своеобразная интонация; своеобразная интонация; своеобразная интонация; своеобразная интонация; своеобразная интонация; своеобразная интонация; своеобразная интонация; своеобразная интонация; своеобразная интонация;  характерные фонетические расстройства;  нарушения голоса с преобладанием особой высокой тональности в конце фразы или слова;  длительное называние себя во втором или в третьем лице;  отсутствие в активном словаре слов, обозначающих близких для ребенка людей, например «мама», «папа» и пр.
  • своеобразная интонация;
  • своеобразная интонация;
  • своеобразная интонация;
  • своеобразная интонация;
  • своеобразная интонация;
  • своеобразная интонация;
  • своеобразная интонация;
  • своеобразная интонация;
  • своеобразная интонация;
  • характерные фонетические расстройства;
  • нарушения голоса с преобладанием особой высокой тональности в конце фразы или слова;
  • длительное называние себя во втором или в третьем лице;
  • отсутствие в активном словаре слов, обозначающих близких для ребенка людей, например «мама», «папа» и пр.