Эффективный урок по ФГОС.

АНАЛИЗ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ К ГИА. ЭФФЕКТИВНЫЙ УРОК.

Литонова О.Л.,

учитель истории и обществознания.

I. ЭФФЕКТИВНЫЙ УРОК

• ВЕТЕР ПЕРЕМЕН? СПЛАНИРОВАННЫЙ МАРШРУТ?
• КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ ИЛИ КОСМЕТИЧЕСКИЙ?
• «СКАЖИ МНЕ- И Я ЗАБУДУ; ПОКАЖИ МНЕ- Я ЗАПОМНЮ; ДАЙ СДЕЛАТЬ- И Я ПОЙМУ».

Структура урока в рамках деятельностного подхода.

1.ОРГМОМЕНТ.

2. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ НА ОСНОВНОМ ЭТАПЕ.

3. УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ.

4. РЕАЛИЗАЦИЯ ПОСТРОЕННОГО ПРОЕКТА И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННЫХ СПОСОБ ДЕЙСТВИЙ.

5. КОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ.

6. КОРРЕКЦИЯ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ.

7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ, ИНФОРМАЦИЯ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ.

8. РЕФЛЕКСИЯ.

ТЕОРИЯ

ПРАКТИКА

• Разделимся на группы

• 1 группа:

Урок- литература; Этап урока- усвоение новых знаний.

• 2 группа:

Урок- история; Этап урока- проверка д.з., целеполагание.

• 3 группа:

Урок- математика; Этап урока- закрепление изученного материала.

• 4 группа:

Урок- обществознание; Этап урока- контроль, самоконтроль.

• 5 группа:

Урок- русский язык; Этап урока- подведение итогов, обобщение знаний

• 6 группа:

Урок- биология; Этап урока- рефлексия.

ПРАКТИКА

• Используя раздаточный материал и текст учебников выберете тему и сформируйте ответ на поставленный вопрос.
• На задание 15 минут

ПРАКТИКА

Спасибо за внимание!