Эффективная организация деятельности методической службы как фактор повышения качества образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей

Макеевское учреждение дополни тельноМакеевское учреждение дополнительного образования «Центр детского и юношеского творчества № 1»

Макеевское учреждение дополнительного образования

«Центр детского и юношеского творчества № 1»

« Эффективная организация деятельности методической службы как фактор повышения качества образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей »

Подготовила:

методист Забелина М.А.

« Обучать - значит вдвойне учиться»  

                                ( Ж. Жубер, французский писатель )

• Сопровождать - следовать рядом вместе с кем-нибудь, ведя куда-нибудь или идя за кем-нибудь.

С.И. Ожегов «Словарь русского языка»

• Научно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов - это реализуемая в многообразных формах и технологиях система взаимосвязанных функций, действий, процедур, методов, техник, мероприятий, обеспечивающих оказание квалифицированной помощи педагогу на протяжении всей его профессиональной карьеры .

Функции методического сопровождения

Обучаю-щая

консульта-ционная

Адаптаци-онная

Психоте-рапевти-ческая

Коррекци-онная

Инновационные виды научно-методического сопровождения

Професси-ональный тренинг

Модериро-вание

Консульти-рование

супервизия

Профессиональный тренинг

• Проведение независимой экспертизы уровня образованности, учебных достижений обучающихся с разработкой конкретных рекомендаций по улучшению качества знаний и уровня воспитанности кружковцев
• Проведение независимой экспертизы уровня образованности, учебных достижений обучающихся с разработкой конкретных рекомендаций по улучшению качества знаний и уровня воспитанности кружковцев

• Оказание консультационной помощи в решении конкретной методической проблемы (использование конкретных методов обучения и воспитания, подготовка дидактического материала )
• Оказание консультационной помощи в решении конкретной методической проблемы (использование конкретных методов обучения и воспитания, подготовка дидактического материала )

• Помощь в создании творческих продуктов, направленных на совершенствование образовательного процесса (составление авторской учебной программы, разработка новой образовательной технологии и т.д.)
• Помощь в создании творческих продуктов, направленных на совершенствование образовательного процесса (составление авторской учебной программы, разработка новой образовательной технологии и т.д.)

• Проведение консультаций по использованию процедур и инструментария педагогической диагностики
• Проведение консультаций по использованию процедур и инструментария педагогической диагностики

• Оказание помощи в проведении комплексного анализа и оценки результатов профессиональной деятельности
• Оказание помощи в проведении комплексного анализа и оценки результатов профессиональной деятельности

• Консультирование по предметам взаимодействия "педагог-ребенок", "педагог дополнительного образования-обучающийся" (формирование мотивации к учебной деятельности, управление педагогическим процессом, взаимодействие с различными группами детей)
• Консультирование по предметам взаимодействия "педагог-ребенок", "педагог дополнительного образования-обучающийся" (формирование мотивации к учебной деятельности, управление педагогическим процессом, взаимодействие с различными группами детей)

• Разработка и использование компьютерных программ, создание баз данных, компьютерных сетей и др.
• Разработка и использование компьютерных программ, создание баз данных, компьютерных сетей и др.

Виды и содержание консультационных услуг

Аудит качества образовательного процесса

Методическая консультация

Проектное консультирование

Процедурно-диагностическое консультирование

Эвалюационные услуги

Общепедагогические консультации

Обеспечение информационными технологиями

• Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять, регулировать.

• Модерация – это структурированный по определенным правилам процесс группового обсуждения в целях идентификации проблем, поиска путей их разрешения и принятия общего решения.

Педсовет «Мои секреты профессионального успеха»

Супервизия – это:

• профессиональное консультирование и сопровождение специалиста более опытным специалистом, исключающее формальный контроль и оценку;

• способ создания психологически комфортных условий для субъектов профессиональной деятельности;

• исправление профессиональных ошибок.

Этапы научно-методического сопровождения

Планиро-вание и подготовка

Собствен-но сопро-вождение

Использо-вание результа-тов обучения

Последую-щие мероприя-тия и поддержка

Итоговый анализ

Участники Республиканского конкурса

педагогов дополнительного образования

«Дарю талант»

Дмитрук Т.В.

Бирюкова С.А.

Бабенчук С.П.

«Как никто не может дать другому того,

чего не имеет сам,

так не может развивать, воспитывать и образовывать других тот, кто сам не является развитым, воспитанным и образованным».

А .Дистервег

Спасибо за внимание!