ЕГЭ 2025 Январь. Биология Вариант 7

1.  Тип 1 № 23269

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

2.  Тип 2 № 49925

Экспериментатор рассматривал клетки проводящей ткани растений под микроскопом. В ходе работы он заменил окуляры микроскопа с увеличением x5 на окуляр с увеличением x10, а объектив с x10  — на x20. Как при этом изменился угол поля зрения и видимый размер клеток?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.

1.  Не изменился.

2.  Увеличился.

3.  Уменьшился.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

3.  Тип 3 № 23845

Двуцепочечная молекула ДНК содержит 260 нуклеотидов, 82 из которых в качестве азотистого основания имеют гуанин. Определите количество нуклеотидов с аденином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

4.  Тип 4 № 2427

При дигибридном скрещивании (несцепленное наследование) особей с доминантными AABB и рецессивными aabb признаками в F2 происходит расщепление по фенотипу в соотношении. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания

5.  Тип 5 № 49781

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначена структура, из которой в дальнейшем образуются мышцы животного?

6.  Тип 6 № 49782

Установите соответствие между характеристиками и структурами эмбриона, обозначенными цифрами на рисунке выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Формирование соединительных тканей

Б)  Образовалась в результате впячивания внешнего слоя

В)  Элемент осевого скелета эмбриона

Г)  Образует покровы тела

Д)  Формирование нервных клеток

Е)  Образование органов кровеносной, выделительной и половой систем

СТРУКТУРЫ

ЭМБРИОНА

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

7.  Тип 7 № 46152

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже процессов можно использовать для описания интерфазы?

1.  Репликация ДНК.

2.  Синтез АТФ.

3.  Формирование ядерной оболочки.

4.  Расхождение центриолей к полюсам.

5.  Синтез всех видов РНК.

6.  Спирализация хромосом.

8.  Тип 8 № 10710

Укажите правильную последовательность реакций фотосинтеза.

1.  Образование глюкозы.

2.  Образование запасного крахмала.

3.  Поглощение молекулами хлорофилла фотонов (квантов света).

4.  Соединение СО₂ с рибулозодифосфатом.

5.  Образование АТФ и НАДФ · Н.

9.  Тип 9 № 61117

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке поперечного среза ланцетника обозначена околожаберная полость?

10.  Тип 10 № 61118

Установите соответствие между характеристиками и структурами ланцетника, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2 , 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  является осевым скелетом

Б)  образована мышечными волокнами

В)  формируется целиком из эктодермы

Г)  состоит из нейронов

Д)  представляет собой эластичный тяж клеток

Е)  имеет трубчатое строение

СТРУКТУРА ЛАНЦЕТНИКА

1)  1

2)  2

3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

11.  Тип 11 № 52147

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение скелета лягушки. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1.  Плечевая кость.

2.  Бедренная кость.

3.  Кости голени.

4.  Кости предплюсны.

5.  Позвоночник.

6.  Грудина.

12.  Тип 12 № 34307

Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1.  Дельфиновые.

2.  Млекопитающие.

3.  Зубатые киты.

4.  Китообразные.

5.  Хордовые.

6.  Дельфин-⁠белобочка.

13.  Тип 13 № 61121

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке уха человека обозначена структура, содержащая слуховые рецепторы?

14.  Тип 14 № 61122

Установите соответствие между характеристиками и структурами уха, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  Заполнена жидкостью

Б)  Образована костной тканью

В)  Воспринимает информацию о вращении тела

Г)  Разграничивает наружное и среднее ухо

Д)  Является компонентом внутреннего уха

Е)  Передаёт звуковые колебания на стремечко

СТРУКТУРА УХА

1)  1

2)  2

3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

15.  Тип 15 № 13883

Какие процессы происходят в печени человека?

1.  Выработка желчи.

2.  Выработка гормона инсулина.

3.  Обеззараживание ядовитых соединений крови.

4.  Синтез витамина С.

5.  Превращение глюкозы в запасный углевод  — гликоген.

6.  Всасывание водных растворов органических веществ в лимфу.

16.  Тип 16 № 10808

Установите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения.

1.  Левый желудочек.

2.  Капилляры.

3.  Правое предсердие.

4.  Артерии.

5.  Вены.

6.  Аорта.

17.  Тип 17 № 42154

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания межвидовой борьбы за существование. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Одной из движущих сил эволюции является борьба за существование. (2) В качестве примера борьбы можно назвать конкуренцию особей за самку или за социальный статус. (3) При сильном сокращении пищевых ресурсов иногда у животных наблюдается каннибализм. (4) Борьба за пищу становится особенно жёсткой, если у видов перекрываются экологические ниши. (5) Отношения типа хищник-⁠жертва или паразит-⁠хозяин также являются примером борьбы за существование. (6) Часто такие отношения, в основе которых лежит «гонка вооружений», приводят к коэволюции взаимодействующих организмов.

18.  Тип 18 № 16322

Чем характеризуется биоценоз леса?

1.  Ярусностью.

2.  Хорошей освещённостью всех ярусов.

3.  Отсутствием сбалансированного круговорота веществ.

4.  Разнообразием древесных растений.

5.  Наличием только консументов второго порядка.

6.  Наличием консументов 1, 2, 3 порядков.

19.  Тип 19 № 27563

Установите соответствие между примерами и видами взаимодействий в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  птица египетский бегунок и крокодил

Б)  воловьи птицы и носорог

В)  широкий лентец и циклоп

Г)  кишечная палочка и человек

Д)  комар и человек

Е)  акула и рыба-⁠лоцман

ВИД ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1)  симбиоз

2)  паразитизм

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

20.  Тип 20 № 50656

Рассмотрите рисунок с изображением одного из процессов матричного синтеза и определите процесс, основной тип ферментов, его катализирующих, и тип мономеров, используемых для синтеза. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов

1.  Репликация.

2.  ДНК-⁠полимераза.

3.  Рибонуклеотиды.

4.  Транскрипция.

5.  РНК-⁠полимераза.

6.  Дезоксирибонуклеотиды.

7.  Трансляция.

8.  Нуклеиновые кислоты.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

21.  Тип 21 № 20633

Пользуясь таблицей «Максимальная продолжительность жизни разных видов позвоночных», выберите верные утверждения.

1.  Из представленных в таблице млекопитающих наибольшую продолжительность жизни имеет человек.

2.  Из представленных в таблице птиц лебедь дольше всего проживет в зоопарке.

3.  Чем меньше животное, тем больше пищи ему требуется.

4.  Из представленных в таблице животных наименьшую продолжительность жизни имеет колибри.

5.  Чем крупнее животное, тем больше детенышей у него появляется.

22.  Тип 22 № 56019

Произвели заброску альпинистов на в тур. базу на высоте 4000 метров. У альпинистов измеряли уровень гематокрита* до заброски и после того, как альпинисты 7 дней жили на тур. базе.

*Гематокрит  — процентное содержание эритроцитов относительно жидкой части крови.

Результаты исследования представлены в таблице.

Сформулируйте нулевую гипотезу*. Почему измеряли уровень гематокрита до поднятия на гору? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если испытуемые потребляли воду в недостаточном количестве?

*Нулевая гипотеза  — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

23.  Тип 23 № 57118

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание.

Ученый провел эксперимент со взрослыми домовыми мышами (Mus musculus). Для этого он кормил их в течение 14 дней пищей, соленость которой превышала нормальную в 1,2 раза. В течение всего периода наблюдения он измерял массу тела мышей. Полученные данные представлены на графике.

Предположите, как изменились артериальное давление и интенсивность реабсорбции солей в почках у мышей в ходе эксперимента. Ответ поясните.

24.  Тип 24 № 20419

Рассмотрите скелет птицы, как называются части скелета обозначенные цифрами 1 и 2, какое значение они имеют.

25.  Тип 25 № 16781

Одиночные и колониальные коралловые полипы ведут прикреплённый образ жизни. Какие особенности строения определяются их образом жизни? Приведите не менее трёх особенностей. Ответ поясните.

26.  Тип 26 № 43140

Почему мутации называют одной из движущих сил эволюции? В каких случаях генная мутация, произошедшая в ядре половой клетки, не проявится в фенотипе и не повлияет на жизнеспособность организма, а следовательно, не окажет влияния на ход естественного отбора в популяции?

27.  Тип 27 № 21705

Определите число (n) хромосом и количество ДНК (с) у спор, заростка, половых клеток и спорофита папоротника. В результате какого деления образуются эти клетки и стадии развития?

28.  Тип 28 № 16884

Среди признаков, связанных с Х-⁠хромосомой, можно указать на ген, который вызывает недостаточность органического фосфора в крови. В результате при наличии этого гена часто развивается рахит, устойчивый к лечению обычными дозами витамина D. В браках девяти больных женщин со здоровыми мужчинами среди детей была половина больных девочек и половина больных мальчиков. Определите генотипы родителей, характер наследования и причину такого расщепления признака по генотипам.