ЕГЭ по химии: рекомендации по подготовке

Зайцева О.И.,

учитель химии.

ЕГЭ по химии: рекомендации по подготовке

Каждый год по данным исследования примерно 15% учащихся выбирают химию как один из предметов для сдачи на Едином государственном экзамене (ЕГЭ), более 50% из них ставят химию как приоритетный предмет. Но мало кто из учеников понимает, как методически правильно начать, продолжать и завершать подготовку к ЕГЭ по химии.

Необходимо помнить, вне зависимости от выбранного предмета есть три уровня подготовки: начальный (вводный), этап продолжительной (или интенсивной) подготовки и завершающий этап.

На первом этапе необходимо определиться со степенью важности химии как сдаваемого предмета и первоначальный уровень знаний школьника. Оба фактора оценивайте объективно: даже самый лучший репетитор вряд ли натаскает слабоуспевающего на 90 баллов, равно как и нет смысла портить нервы олимпиаднику по химии лишним предметом, если Вам нужен только минимальный балл. Но вне зависимости от вышеперечисленного, обратите внимание на факультативные занятия по подготовке к ЕГЭ по химии, т.к. они понадобятся в любом случае. ЕГЭ – это не только проверка прямых знаний, усвоенных учеником, но и целая система «подводных камней»: заполнения бланков, правильных ответов на нечеткопоставленные вопросы, многовариантность, апелляций и так далее, поэтому важно, чтобы знающий человек в лице учителя правильно все это объяснил и сумел донести до ребенка.

На втором этапе, который во временном периоде продолжается с октября по май, идет интенсивная подготовка к предмету. Опять же, важно планомерно посещать факультативные занятия, но на этом этапе важна самоподготовка ученика и степень его ответственности по отношению к сдачи предмета. В психологическом плане этот самый трудный период должен быть преодолён с поддержкой родителей. Именно они должны психологически убедить ребенка, в том что ничего страшного не произойдет какие бы баллы ни огласили в июне.

Для начала подготовки стоит обратить внимания на сборники задач по отдельным типам заданий (часть А, часть В и часть С отдельно). Не стоит покупать много сборников – первоначально хватит по одному на каждый тип задания. Прорешав несколько вариантов из каждого сборника, учащийся должен понять, какие задания у него хорошо получаются, а какие вызывают затруднения. Сконцентрируйте внимание на них.

После того как первый этап раздельного решения пройдет, можно переходить к полным вариантам. На данном этапе стоит засечь, сколько времени уходит на каждое задание и заняться его распределением. Обязательно учтите, что время должно хватить не только непосредственно решение задания, но и на заполнение бланков, перенесение материала из черновика в чистовик, перепроверку.

Проверить свои силы можно на пробном экзамене. Здесь не только будет понятно, как именно происходит процесс экзамена, но и показывает, насколько стресс влияет на решение заданий.

На майских праздниках стоит сделать перерыв. Как бы ни хотелось именно в этот период усиленно заниматься, нужно отдохнуть, чтобы к экзамену приступить с новыми силами.

На завершающем этапе стоит приобрести конвертные варианты ЕГЭ, которые психологически наиболее приближены к реальному экзамену.

На самом экзамене главное правило – не волноваться! Весь путь пройден и остался только последний рывок. Правильно распределите свои силы, не суетитесь, не паникуйте и помните, что нет такого примера, который вы бы не смогли решить.