| № | Тема урока | Кол-во часов | Дата |
| По плану | По факту |
| 1. | Что изучает экология. | 1 |
|
|
| 2 | Основные области солнечного спектра. Разнообразие условий освещения на Земле. | 1 |
|
|
| 3 | Свет и фотосинтез. Влияние света на рост растений. | 1 |
|
|
| 4 | Экологические группы растений по отношению к условиям освещения. | 1 |
|
|
| 5 | Приспособление растений к меняющимся условиям освещения. | 1 |
|
|
| 6 | Значение света в жизни животных. Зрение – основной способ ориентации в пространстве. | 1 |
|
|
| 7 | Тепло – необходимое условие жизни. Основные источники тепла. Тепловые пояса. | 1 |
|
|
| 8 | Температурные границы существования. | 1 |
|
|
| 9 | Температурные адаптации растений. Приспособление растений к высоким и низким температурам. |
|
|
|
| 10 | Экологические группы по отношению к теплу и холоду. | 1 |
|
|
| 11 | Значение воды в жизни растений. | 1 |
|
|
| 12 | Экологические группы растений по отношению к воде. | 1 |
|
|
| 13 | Значение воды в жизни животных. | 1 |
|
|
| 14 | Экологические проблемы вод, их последствия и пути решения. Л/р № 1. Определение степени загрязнения воды в природном водоеме. | 1 |
|
|
| 15 | Газовый состав атмосферы. Значение основных газов для растений. | 1 |
|
|
| 16 | Ветер в жизни растений. Опыление. Приспособления растений к распространению ветром. | 1 |
|
|
| 17 | Экологические проблемы атмосферы. Л/р № 2. Изучение чистоты воздуха по загрязнению снежного покрова. | 1 |
|
|
| 18 | Экскурсия. Морфологические изменения высших растений под действием примесей в воздухе. | 1 |
|
|
| 19 | Цикличность – фундаментальное свойство живой природы. | 1 |
|
|
| 20 | Реакция организмов на сезонные изменения условий жизни. | 1 |
|
|
| 21 | Наука фенология. Фенологические фазы. Фенологический спектр. | 1 |
|
|
| 22 | Растения весной, летом, осенью и зимой. П/р № 1 Составление фенологического спектра растения. | 1 |
|
|
| 23 | Сезонные изменения в жизни животных. | 1 |
|
|
| 24 | Водная среда обитания. | 1 |
|
|
| 25 | П/р № 2 Приспособленность организмов к жизни в воде. | 1 |
|
|
| 26 | Наземно – воздушная среда обитания. | 1 |
|
|
| 27 | П/р № 3 Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде. | 1 |
|
|
| 28 | Почва – среда обитания живых организмов. П/р № 4 Состав и свойства почвы. | 1 |
|
|
| 29 | Экологические группы растений по отношению к свойствам почвы. П/р № 5 Приспособленность организмов к жизни в почве. | 1 |
|
|
| 30 | Экологические проблемы почв. | 1 |
|
|
| 31 | Живые организмы как среда обитания живых организмов и особенности их приспособления. | 1 |
|
|
| 32 | Влияние живых организмов на среду обитания. | 1 |
|
|
| 33 | Физико-химическое воздействие. | 1 |
|
|
| 34 | Обобщение и повторение курса экологии за 6 класс. | 1 |
|
|
8 700
6 217 
