Экологическое воспитание на уроках физики и во внеурочной деятельности

Экологическое воспитание на уроках физики и во внеурочной деятельности

Из опыта работы учителей физики

Гулькевичского района:

Фербер С.В. (МАОУ СОШ№1),

Фалалеевой Н.В. (МБОУ СОШ№22)

г.Краснодар

Февраль 2016

ФГОС ООО

• Школьный курс физики – системообразующий для естественно - научных предметов
• Цель: организация экологического мышления и ценностного отношения к природе

Физика и Экология

• Личностный результат: убеждённость в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважение к творцам науки и техники, отношение к физике как элементу общечеловеческой культуры

Экологическое образование

• Целостность природы
• Взаимодействие человека и природы
• Рациональное использование окружающей среды

• «Нейтрализация» отрицательных последствий научно-технического прогресса
• Пути выхода из экологического кризиса

Элементы экологии на уроках физики в 7 классе

Тема

Элементы экологии

Физические явления

Круговорот вещества в природе и промышленном производстве

Физика и техника

Проблема безотходного производства. Проблема утилизации отходов. Влияние хозяйственной деятельности на окружающую среду

Молекулы. Диффузия

Распространение вредных веществ, выброшенных промышленными предприятиями, путём диффузии и конвекции. Опасность неправильного хранения и применения минеральных удобрений, гербицидов. Влияние нефтяной пленки на поверхность водоемов на процессы диффузии газов.

Три состояния вещества

Круговорот воды в природе. Загрязнение атмосферы различными примесями и его последствия

Взаимодействие молекул

Несмачиваемость оперения водоплавающих птиц обычной водой и смачивание его нефтью

Явление тяготения

Выпадение вредных частиц пыли и дыма из атмосферы на Землю и его возможные последствия

Элементы экологии на уроках физики в 7 классе

Тема

Элементы экологии

Сила, возникающая при деформации

Деформация плодородного слоя почвы тяжелыми

Сила трения

сельскохозяйственными машинами

Вредные последствия посыпания песчано - солевой смесью при гололеде

Давление твердых тел

Давление на почву тяжелых тракторов

Давление в газе и жидкости

Единый мировой воздушный и водный океаны. Ветры и течения. Перенос загрязнений воздушным и водным путями

Сообщающиеся сосуды. Водопровод. Шлюзы

Система орошения и осушения, их влияние на микроклимат. Нарушение природного равновесия при строительстве каналов

Атмосферное давление

Атмосфера - часть жизненной среды. Уменьшение озонового слоя и его последствия, рассеивание выбросов в верхние слоях атмосферы

Элементы экологии на уроках физики в 7 классе

Тема

Насосы

Элементы экологии

Орошение и рациональное использование земель

Архимедова сила. Условия плавание тел

Плавание судов

Необходимость экономии воды. Экологические аспекты сплава древесины по рекам. Судоходство и связанные с ним вопросы охраны водных ресурсов

Пагубные последствия судоходства: разрушение берегов, глушение рыбы, загрязнение водоемов. Аварии нефтяных танкеров как экологическая катастрофа

Воздухоплавание

Работа и мощность

Разрушение озонового слоя атмосферы. Экономическая неэффективность и экологический вред сельскохозяйственной авиации. Использование аэростатов. Влияние воздушного транспорта на чистоту атмосферы Земли

КПД и экологическая безопасность различных механизмов. Альтернативные виды топлива при создании новых машин

Энергия

Энергия движущейся воды и ветра. Экономическая и экологическая целесообразность применения гидравлических и ветряных двигателей

Физические задачи и проекты с экологическим содержанием

Первоначальные сведения о строении вещества

Проект «Подкормка комнатного растения»

Если у вас дома

имеется

комнатное растение,

проведите его

подкормку путём

опрыскивания

кроны питательным

раствором. Пронаблюдайте, как будет

развиваться растение. Объясните, на каком

явлении основан такой способ подкормки.

Подготовьте мультимедийную презентацию .

• 1) Приведите примеры диффузии в окружающем мире. (Благодаря диффузии поддерживается однородный состав атмосферного воздуха вблизи поверхности Земли, диффузия растворов различных солей в почве способствует нормальному питанию растений).
• 2) Воду в некоторых случаях очищают путём озонирования, т.е. насыщением её озоном. На каком явлении основан этот метод очистки? (В основе озонирования лежит диффузия – явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого)

Физические задачи с экологическим содержанием

• Взаимодействие тел
• 3) У водоплавающих птиц перья и пух остаются сухими. Какое явление здесь наблюдается? (Вода не смачивает жирные поверхности)
• 4) Как водитель автомобиля может использовать явление инерции для экономии бензина? (Остаток пути ему следует ехать с выключенным двигателем, по инерции)
• 5) Благодаря силе тяжести облик нашей планеты непрерывно меняется. Подтвердите это утверждение. (Сходят с гор лавины, оползни и сели, движутся ледники, обрушиваются камнепады, выпадают дожди, текут реки с холмов на равнины, образуются водопады)

• 6) Приведите примеры увеличения силы трения в живой природе. (У многих растений и животных имеются различные приспособления для хватания – усики, хобот, хвосты с шероховатыми поверхностями)
• 7) Для чего в гололёд тротуары и дороги посыпают песком, солью или специальными реагентами? Что, на ваш взгляд, менее вредно? (Для увеличения силы трения. Меньше вреда для почвы, обуви и шин от песка )

Физические задачи и проекты с экологическим содержанием

• 8) Каким образом уменьшают давление тяжёлых тракторов на почву? (Увеличивают площадь колёс или используют гусеницы)
• 9) Для спасения человека, провалившегося под лёд, ему бросают широкую доску, не приближаясь к краю полыньи. Зачем? (Таким образом уменьшают давление человека на лёд, так как площадь доски во много раз больше площади ладоней)
• 10) Почему на смену ртутным барометрам пришли анероиды (безжидкостные)? (Они не содержат ртути, пары которой вредны для человека)

• Проект «Бутылка Паскаля» Из пластмассовой бутылочки с завинчивающейся пробкой изготовьте прибор для демонстрации закона Паскаля. Придумайте сами, как это сделать, опробуйте прибор и объясните принцип его работы.
• Проект « Какую роль играет атмосферное давление в живой природе?» Подготовьте мультимедийную презентацию (Как пьют люди и слоны? Присоски мух, древесных лягушек, рыбы-прилипалы и т.д.)
• Давление твёрдых тел, жидкостей и газов

Физические задачи и проекты с экологическим содержанием

• Энергия
• Проект «Ветряные двигатели: преимущества и недостатки». Подготовьте мультимедийную презентацию. (Ветер представляет собой источник дешёвой энергии, но его экономически целесообразно использовать там, где ветры дуют часто и сильно, а также в удалённых от электростанций районах. Ветряные двигатели не требуют затрат на топливо, энергия, используемая в них, поставляется самой природой и постоянно возобновляется. Работа этих двигателей не сопровождается выделением вредных отходов)

• 11) Где используют кинетическую энергию текущей воды? (На мощных гидроэлектростанциях за счёт кинетической энергии воды получают электрическую энергию. Падающая вода является экологически чистым источником энергии в отличие от различных видов топлива)
• Проект «Экологически чистые двигатели». (Двигатели, использующие энергию приливов и отливов, причиной которых является сила всемирного тяготения)

Внеурочная деятельность

Результаты

• Повышение качества знаний и мотивации детей к изучению предмета
• Каждый учащийся сможет раскрыть свои способности, участвуя в групповой деятельности при рассмотрении вопросов физического загрязнения окружающей среды и путей решения экологических проблем современности; используя фактический материал на основе наблюдений и публикаций в прессе, научно-популярной литературе, сети Интернет; в решении физических задач с экологическим содержанием; занимаясь проектной и исследовательской деятельностью во внеурочное время.

Спасибо за внимание!