Экологическое воспитание средняя группа

«Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем»

МБДОУ детский сад «Теремок» Воспитатели группы №7

Пичугина С.В.

Литуева Е.В

«Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем»

• Участники проекта : воспитатели, воспитанники средней группы №7 ,их родители.
• Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.
• Продолжительность проекта: с 01.09.2016г. по 30.11.2016г.
• Цель проекта: формирование экологического мышления дошкольников.
• Задачи проекта: - формирование бережного, эмоционально – положительного отношения к миру природы;

- воспитывать любовь к природе, желание ее оберегать;

- формирование любознательности, творческой активности.

Актуальность данного проекта заключается в необходимости тесной связи дошкольников с природой, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры.

Предварительная работа:

• подбор иллюстративного материала по теме;
• подбор литературы по теме;
• подбор дидактических игр по экологии;
• оформление уголка «Мир природы» в группе;
• наблюдение в природе на прогулке;
• сотрудничество с семьёй.

Практический этап

Наблюдения с детьми

• Птицы осенью (Наблюдение за птицами, изготовление кормушек для птиц)
• Деревья (Наблюдение за осенними деревьями)
• «Где зимуют почки?»
• Деревья и кустарники
• Участок нашей группы. Наблюдение за явлениям природы, типичными для осени (иней, листопад, туман, роса).
• «Зачем нам осень?» (Наблюдение за состоянием погоды)

Опыты, эксперименты, поиск.

• «Какой бывает листопад?»
• «Почему листья желтеют?»
• Наблюдение за первым снегом (сыпучий, мягкий, липкий)...

Чтение произведений

• « Лес осенью» А.Твардовский, стихи об осени А.С. Пушкина, А.И. Бунина
• Заучивание стихотворений о птицах, д/и «Какие птицы прилетели».
• Жалобная книга природы.
• Чтение А.Плещеев «Осенью»
• Чтение отрывка из книги В.Бианки «Чей нос лучше»
• Чтение В.Берестова «Сова и синица»
• Беседы: «Городские птицы».
• Чтение «Маленькие птички»
• Чтение Е. Интулова «Осень»
• Чтение В. Осеевой «Синие листья»

Рассматривание иллюстраций, картин

Рассматривание репродукций картин: И. Левитан «Золотая осень», И. Бродский «Опавшие листья», «Осенний парк», Шишкин «Первый снег»

Игровая деятельность

• П/и «Птички и кошка»
• Т/и «Три медведя»
• С/р игра «Овощная ярмарка»
• П/и «Сбор урожая»
• Д/и «Собери растение»
• Д/и «Угадай, что за овощ»
• С/р игра «Овощной магазин»

Непосредственно образовательная деятельность

«Познавательное развитие»

• «Куда исчезли бабочки»
• «Как мы осень узнаем?»
• «Что делают на огороде осенью?»
• «Деревья»
• «Где мы ягоды найдём?»
• «Лес – точно терем расписной»
• «Как лесные жители к зиме готовятся»
• «Синичкин день»

/Развитие речи/ ознакомление с художественной литературой/

• Рассматривание картины «Дети кормят рыбок»
• Стихотворение Г. Новицкой «Летний сад»
• Потешка «Я по лесу, по зеленому бреду»

Развивающая среда

Продуктивная деятельность

Рисование

• «Ягоды»
• «В лесу»
• Отпечатки листьев. Гуашь “Осенние листья”
• «Мышь и воробей»

Аппликация

• «Заюшкин огород»
• «Ветка рябины»
• «Тучи по небу бежали»
• «Ежик»
• «Птица»

Работа с родителями

Фотовыставка:

• «Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем»
• Сказка выросла на грядке»

• Папка-передвижка «Синичкин день»
• Консультация «Влияние природы на здоровье ребенка»
• Консультация «Овощи и фрукты, ценные продукты», «Влияние природы на здоровье ребенка и безопасность при общении с ней».

Результаты реализации проекта.

• Расширение кругозора детей.
• Повышение уровня знаний об окружающем по теме «Осень».
• Привлечение большего количества родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию.
• Получение детьми информации об осени.

Спасибо

за

внимание