Экологическая литературно - музыкальная композиция «Красная книга».

Экологическая литературно - музыкальная композиция

«Красная книга».

Оборудование: Красная книга, фонограмма «Беловежская пуща»,  фонограмма «Ландыши»,  фонограмма «Колокольчики», фонограмма «Раненая птица», песня Е. Птичкина на сл. М. Пляцковского «Не дразните собак»  презентация «Растения и животные Красной книги» .

Чтец 1. (держит в руках Красную книгу»)

             Красная книга! Почему она красная?

            Красный цвет предупреждает нас – стой! Остановись!

            Ещё один неосторожный шаг, и может быть поздно.

Под фонограмму «Беловежская пуща».

Чтец 2. На земле исчезают цветы,

              С каждым годом заметнее это.

              Меньше радости и красоты

              Оставляет нам каждое лето.

Чтец 3. - Сейчас на земле в опасности 25 тысяч видов растений.

      ( Показ изображений растений. Лучше, если это слайды, но можно использовать и рисунки.)

    Купавка,  василёк,  дрок,  ятрышник,  пион узколистый,  тюльпан двуцветный.

– Тюльпан Биберштейна – это цветок, который появляется одним из первых, сразу из под снега, и поэтому люди срывают его, делают букеты, не понимая, что этих цветов так мало.

Чтец 4.  Цветок весны, идущий к нам по снегу,-

               Простой цветок,

               Но сколько он несёт

               Добра и радости, и счастья человеку.

Чтец 5. ( Показ изображений растений. Лучше, если это слайды, но можно использовать и рисунки.)

Ветреница, гвоздика, купена, ландыш.

Под фонограмму «Ландыш».

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит,

Мне кажется: его задень,

И он тихонько зазвенит.

Чтец 6. ( Показ изображений растений. Лучше, если это слайды, но можно использовать и рисунки.)

Кувшинка, лилия, купальница, ирис низкий, колокольчик.

Под фонограмму «Колокольчики».

Колокольчики мои, цветики степные,

Что глядите на меня, тёмно-голубые?

И о чём звените вы в день весёлый мая,

Средь некошеной травы головой качая.

Чтец 7. – А может быть говорят цветы о том, как много их гибнет от рук человека и как с каждым годом их становится всё меньше и меньше.

В час раздумий наших и тревог,

В горький час беды и неудачи

 Видел я: цветы,  как люди плачут

И росу роняют на песок.

Чтец 8. (Под фонограмму «Раненая птица».)

Не только цветы, но и насекомые, птицы, рыбы, звери

 в души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря.

Ведь небо без птиц – не небо.

Море без рыб – не море.

И земля без зверей – не земля.

Исполняется песня «Раненая птица».

Чтец 9. – Многие такие известные нам птицы, животные рыбы, насекомые исчезают с Земли каждый год, каждый день, каждый час.

( Показ изображений животных. Лучше, если это слайды, но можно использовать и рисунки.)

• Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под зимний вой,

Спит в берлоге под сосной. (Медведь)

• Серовато, зубовато,

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет. (Волк)

• Хоть верь, хоть не верь:

Пробегал по лесу зверь,

Нёс на лбу он неспроста

Два развесистых куста. (Олень)

• На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нём?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой скатиться –

Два могучих крыла

У хозяина …. (Орла)

• У меня ходули –

Не страшит болото:

Лягушат найду я,

Вот моя забота. (Цапля)

• Из травы, с зелёной кочки,

Раздаётся странный звук,

Будто рядом молоточки

Выбивают: тук-тук-тук!

Будто к наковальне встал

Ловкий человечек,

То в траве застрекотал

Маленький … (Кузнечик)

Тигр, гепард, морж, леопард, джейран;

журавль, дрофа, чайка, пеликан, журавль-красавка;

жук-олень, шмель, бабочка;

грибы.

 Чтец 10. – Этот список можно продолжать и продолжать.

 Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Чтец 11.- И чтобы такого не случилось, мы должны помогать природе.

Нас много, ребята,

Пусть каждый из нас

Хоть кустик для сада

Посадит сейчас.

Исполняется песня Е. Птичкина на сл. М. Пляцковского «Не дразните собак»