СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Экологические аспекты использования тепловых двигателей. Тепловое загрязнение окружающей среды

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку Экологические аспекты использования тепловых двигателей. Тепловое занрязнение окружающей среды

Просмотр содержимого документа
«Экологические аспекты использования тепловых двигателей. Тепловое загрязнение окружающей среды»

 Урок физики в 10 классе  тема : Экологические аспекты использования тепловых двигателей. Тепловое загрязнение окружающей среды  Эпиграф:  Раньше природа устрашала человека, а теперь человек устрашает природу». Жак Ив Кусто  МАОУ «СОШ № 1» г. Заводоуковск  Учитель физики Л.С. Рафейкова

Урок физики в 10 классе тема : Экологические аспекты использования тепловых двигателей. Тепловое загрязнение окружающей среды Эпиграф: Раньше природа устрашала человека, а теперь человек устрашает природу». Жак Ив Кусто

МАОУ «СОШ № 1» г. Заводоуковск

Учитель физики Л.С. Рафейкова

Домашнее задание ЗАДАНИЕ в эл/дневнике Решить экологические задачи 1. 1.Объясните, почему в крупных городах главные автомобильные магистрали необходимо проектировать параллельно, а не поперек направлению основных ветров.  2. Во льдах Гренландии, датированных 800 г. до н.э., содержится 0,0004 мкг свинца на 1 кг льда. Льды, образовавшиеся в 1753 г., содержат свинца в 25 раз больше; лед, образовавшийся в 1969 г., содержит 0,2 мкг свинца на 1 кг, т.е. в 500 раз больше. Объясните, как свинец попадает в льды Гренландии. Почему содержание свинца во льдах растет? Так как мы с вами в поиске выбора профессии, подумайте: 3.На ваш взгляд: какие профессии, могут решать экологическую проблему использования ТД. Ответ обосновать.  

Домашнее задание

  • ЗАДАНИЕ в эл/дневнике
  • Решить экологические задачи 1. 1.Объясните, почему в крупных городах главные автомобильные магистрали необходимо проектировать параллельно, а не поперек направлению основных ветров.
  • 2. Во льдах Гренландии, датированных 800 г. до н.э., содержится 0,0004 мкг свинца на 1 кг льда. Льды, образовавшиеся в 1753 г., содержат свинца в 25 раз больше; лед, образовавшийся в 1969 г., содержит 0,2 мкг свинца на 1 кг, т.е. в 500 раз больше. Объясните, как свинец попадает в льды Гренландии. Почему содержание свинца во льдах растет?
  • Так как мы с вами в поиске выбора профессии, подумайте:
  • 3.На ваш взгляд: какие профессии, могут решать экологическую проблему использования ТД. Ответ обосновать.
  •