СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Экологическое воспитание дошкольников

Нажмите, чтобы узнать подробности

Эффективность экологического воспитания дошкольников целиком зависит от создания и правильного использования развивающейся среды, а также от системной педагогической работы с детьми. В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому неслучайно перед педагогами встает цель формирования у дошкольников основ бережного отношения к природе.

Просмотр содержимого документа
«Экологическое воспитание дошкольников»

  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района  «Средняя общеобразовательная школа п. Сибирский»   Презентация на тему  «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»  Подготовили педагоги: Галюк Н.Н., Дегтярева А.А., Побережец Ю.Ю., Шамина М.А.  2022 г.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Сибирский» Презентация на тему «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»

Подготовили педагоги:

Галюк Н.Н., Дегтярева А.А.,

Побережец Ю.Ю., Шамина М.А.

2022 г.

Актуальность    В настоящее время экологические проблемы, как известно, являются общими для всего населения Земли. Глобальное изменение климата, истощение природных ресурсов, уменьшение запасов питьевой воды, частые аварии, экологические катастрофы. В совокупности все это создает непрерывно ухудшающуюся среду обитания человека, а как результат – разные болезни, от которых мы страдаем последнее время.  Эффективность экологического воспитания дошкольников целиком зависит от создания и правильного использования развивающейся среды, а также от системной педагогической работы с детьми. В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому неслучайно перед педагогами встает цель формирования у дошкольников основ бережного отношения к природе.

Актуальность

В настоящее время экологические проблемы, как известно, являются общими для всего населения Земли. Глобальное изменение климата, истощение природных ресурсов, уменьшение запасов питьевой воды, частые аварии, экологические катастрофы. В совокупности все это создает непрерывно ухудшающуюся среду обитания человека, а как результат – разные болезни, от которых мы страдаем последнее время.

Эффективность экологического воспитания дошкольников целиком зависит от создания и правильного использования развивающейся среды, а также от системной педагогической работы с детьми. В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому неслучайно перед педагогами встает цель формирования у дошкольников основ бережного отношения к природе.

Задачи экологического воспитания: Формирование элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка. 2. Формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями. 3. Воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы, и окружающему миру в целом, развитию чувства эмпатии к объектам природы.

Задачи экологического воспитания:

  • Формирование элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка.

2. Формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями.

3. Воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы, и окружающему миру в целом, развитию чувства эмпатии к объектам природы.

Формы работы по экологическому воспитанию: НОД; игра; прогулки; наблюдения; опыты и эксперименты; чтение художественной литературы, беседы, проблемные вопросы, рассказы-описание и т. п.; практическая деятельность в природе (труд , экологические акции , игровые методы  и игра); практическая работа и поисковая деятельность; экскурсии; проектная деятельность; изобразительная деятельность с отображением природы; развлечения, вечера досугов; театрализация ( экологические сказки и т. д.); выставки (детских работ).

Формы работы по экологическому воспитанию:

  • НОД;
  • игра;
  • прогулки;
  • наблюдения;
  • опыты и эксперименты;
  • чтение художественной литературы, беседы, проблемные вопросы, рассказы-описание и т. п.;
  • практическая деятельность в природе (труд , экологические акции , игровые методы и игра);
  • практическая работа и поисковая деятельность;
  • экскурсии;
  • проектная деятельность;
  • изобразительная деятельность с отображением природы;
  • развлечения, вечера досугов;
  • театрализация ( экологические сказки и т. д.);
  • выставки (детских работ).

Театрализованная деятельность

Театрализованная деятельность

НОД

НОД

НОД

НОД

Дидактические игры

Дидактические игры

Трудовая деятельность

Трудовая деятельность

Уход за комнатными растениями

Уход за комнатными растениями

Детские книги о природе

Детские книги о природе

Детские книги о животных

Детские книги о животных

Гербарий

Гербарий

Мини-огород на подоконнике

Мини-огород на подоконнике

Наблюдение за природой Эксскурси

Наблюдение за природой

Эксскурси

Наблюдение за природой

Наблюдение за природой

Исследовательская работа

Исследовательская работа

Исследовательская работа

Исследовательская работа

 Викторины, развлечения

Викторины, развлечения

 Викторины, развлечения

Викторины, развлечения

Экологическая тропа.

Экологическая тропа.

Работа с родителями.

Работа с родителями.

Работа с родителями.

Работа с родителями.

Работа с родителями.

Работа с родителями.

Акция «Покорми птиц зимой»

Акция «Покорми птиц зимой»

Конкурс Эколята – защитники природы

Конкурс Эколята – защитники природы

Результат проделанной воспитателями работы по экологическому воспитанию дошкольников  таков: • сформированы первоначальные основы экологической культуры у детей; • сформировано осознанно правильное отношение к объектам и явлениям природы, экологическое мышление; • дети учатся практическим действиям по охране природы; • развиваются умственные способности детей, которые проявляются в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы; • у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности. Спасибо за внимание!

Результат проделанной воспитателями работы по экологическому воспитанию дошкольников таков:

• сформированы первоначальные основы экологической культуры у детей;

• сформировано осознанно правильное отношение к объектам и явлениям природы, экологическое мышление;

• дети учатся практическим действиям по охране природы;

• развиваются умственные способности детей, которые проявляются в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы;

• у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.

Спасибо за внимание!