«Экскурсия в Городок музыкальных инструментов».

Уважаемые родители. Тема нашей недели «Культура народов Крыма».

Предлагаю Вам конспект занятия.

Ознакомление с окружающим

Тема: «Экскурсия в Городок музыкальных инструментов».

Программное содержание: Обобщение  у детей знаний о музыкальных инструментах; обогатить словарный запас музыкальными терминами. Формировать умение определять музыкальные инструменты по звучанию; Развивать эмоциональную сферу ребёнка при восприятии образцов русской народной инструментальной музыки; Способствовать расширению кругозора детей.

Оборудование: Муз.инструмент: барабан, металлофон, тре-угольник,бубен, гармошка, балалайка, дудочка, труба.

Ход НОД

1.Организационный момент.

Родитель: проведите с ребенком коммуникативную игру «Здравствуйте».

Здравствуйте, ладошки хлоп — хлоп — хлоп

Здравствуйте, ножки — топ — топ — топ

Здравствуй те, глазки — миг, миг, миг

Здравствуй, мой носик — пип — пип — пип

Здравствуйте, ушки — ух — ух — ух

Здравствуйте, дети, здравствуйте!

Родитель: Ты любишь путешествовать? (Ответ: Да, я люблю путешествовать)

 Тогда я предлагаю сегодня совершить путешествие в городок музыкальных инструментов.

На каком транспорте мы с тобой поедем? Я предлагаю отправиться на автобусе. Ты согласен (согласна)? ( Ответ: да, я согласен поехать на автобусе)

2. Родитель: перейдите по ссылке для прослушивания и просматривания небольшой зарядки. https://www.youtube.com/watch?v=PUxeZYT7zHE

«Автобус» Е. Железнова 

2.Основная часть.

1. Мы с вами прибыли в Городок музыкальных инструментов. Только что-то нас никто не встречает. Ой,что-то , слышно? Музыка играет!

2. Прослушивание р. н. п. «Ах, ты, берёза». https://www.youtube.com/watch?time_continue=22&v=mOcGeVi0pN0&feature=emb_logo

3. Побеседуйте с ребенком после прослушивания песни

- Какая она? (Музыка весёлая, заводная)

- Что хочется под эту весёлую музыку делать? (Под нее хочется прыгать, резвиться, танцевать).

А какой инструмент играет? Предложите отгадать загадку, а после покажите картинку.

Треугольная доска,
А на ней три волоска.
Волосок – тонкий,
Голосок – звонкий.

Родитель: молодец, это балалайка - русский народный инструмент. У него 3 струны.

Отпускаем молоточки,
На железные листочки
И летит весёлый звон.
Что звенит?

(Металлофон)

Перейдите по ссылке для прослушивания звука инструмента: https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=8wuT_104tEU&feature=emb_logo

Что за музыка, как гром?
Марширует целый дом…
Кто выводит на парад
Маму, папу и котят?
Громко палочки стучат:
Бам-бам-бам и тара-рам!
Кто нас будит по утрам?
Не будильник…БАРАБАН

Перейдите по ссылке https://youtu.be/GcHUplC8AXE

Три угла, три стороны,
И вершины тоже три.
Словно крыша домика
Наш ... ТРЕУГОЛИК

Перейдите по ссылке https://youtu.be/IHoigtPd2Ws

В руку ты его возьми,
А другою постучи,
А потом двумя руками
Зазвенит он бубенцами!

(бубен)

Перейдите по ссылке https://youtu.be/-Hzg7hapXZU

Родитель: проведите с детьми физкультминутку. Перейдите по ссылке для повтора движений детьми.

Физкультминутка

https://youtu.be/lQomX2J-PTU

В руки ты её возьмёшь,
То растянешь, то сожмёшь.
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.

(Гармошка)

Если хочешь поиграть,
Нужно в руки ее взять
И подуть в нее слегка-будет музыка слышна.
Подумайте минуточку… что же это?

дудочка

Перейдите по ссылке и прослушайте : https://youtu.be/OVNwpOjl0fI

Сидит на крыше

Всех выше,

Дымом дышит.

Труба

Закрепление полученных знаний . Перейдите по ссылке. https://youtu.be/QrewVi7Q-Ho

3.Итог.

Родитель: после знакомства с музыкальными инструментами, предложите поиграть. Перейдите по ссылке

https://yandex.ru/video/preview/12723560979149150600

С уважением Ваша Ирина Леонидовна