|
Ответы детей
Да!
Ответы детей
Это глаза
Дети встают беспорядочно на ковре в музыкальном зале
Дети рассаживаются на стульчики
Ответы детей
Дети называют правила бережного отношения к органу зрения
Ушки
Чистим, моем, нельзя лезть различными предметами
Все дети, кроме одного ребенка встают в круг, один в центре. Дети, взявшись за руки, идут по кругу и говорят: (Имя ребенка, стоящего в кругу) Ты стоишь в кругу, Мы зовем тебя: «Ау!» Ну-ка глазки закрывай, Кто позвал тебя, узнай! Водящий ребенок закрывает глаза. Один из играющих называет его имя. Водящий должен определит по голосу, кто его позвал.
Нос
Чтобы дышать, нюхать
Вдыхают через нос, выдыхают через рот
Дети с закрытыми глазами определяют по запаху, что находится в баночках
На вкус
Язычок
Горькими, сладкими, кислыми, солеными
Дети смыкают зубы, губы разомкнуты. Растянуть разомкнутые губы и произнести длительно звук И
Округляют губы, удерживают под счет до пяти
Цокают язычком
Дети выполняют движения под музыку
Это пальцы, руки
Да! |
- Ребята, как вы думаете, почему у моей школы такое название? - Вы правы, я изучаю здоровье человека. А здоровье зависит от того, как работают различные органы нашего организма.
- Хотите узнать что-нибудь о них? - И Незнайка говорит, что ничего про это не знает. - Хорошо. Я с удовольствием вам, и тебе Незнайка, о них расскажу, а вы мне в этом поможете. -Организм человека, очень сложно устроен: человек видит, слышит, чувствует запахи, а что же ему в этом помогает?
- Правильно, это глаза, уши, нос, язык, руки. - Они помогают нам познать мир, и поэтому мы называем их нашими помощниками. - Сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать её. На ночь два оконца Сами закрываются, А с восходом солнца Сами открываются.
- Молодцы! - Ребята, я предлагаю вам выяснить с помощью эксперимента, зачем человеку глаза? - Мы с вами поиграем.
- Так зачем человеку глаза?
- Правильно, ребята, благодаря глазкам, мы видим, что происходит вокруг нас. - Но, чтобы наши глазки хорошо видели, их надо беречь.
Повторение правил по карточкам: Нельзя тереть глаза грязными руками. Нужно беречь глаза от колющих и режущих предметов. Нельзя близко и долго смотреть телевизор. Нельзя долго играть в компьютерные игры. Нужно тренировать глаза, делать упражнения, смотреть вдаль.
- Молодцы, умнички! - А сейчас, слушайте внимательно еще одну загадку: Маша слушает в лесу, как кричат кукушки, А для этого нужны нашей Маше...
А чтобы ушки были здоровыми, хорошо слышали все звуки, надо за ними ухаживать, беречь их, как мы с вами бережем ушки?
- А сейчас, я хочу проверить, хороший ли у вас слух.
- Молодцы, у вас отменный слух! - Следующая загадка для вас и для Незнайки: Вот гора, а у горы Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит: То заходит, то выходит.
-А для чего человеку нос? - Чтобы ваши носики хорошо дышали, предлагаю выполнить дыхательную гимнастику. Раз, два, три, четыре, пять! Все умеем мы считать. Отдыхать умеем тоже- Руки за спину положим, Голову поднимем выше И легко-легко подышим.
- Молодцы. Присаживайтесь на стульчики. - Ребята, под этими салфетками, кое-что спрятано. Давайте, попробуем угадать по запаху, что там находится. А наши помощники-носики нам в этом помогут.
- Ребятки, а как еще можно определить, что за продукт, не видя его?
- А определить продукты на вкус нам помогает?
- Правильно, язычок!
Скажите какими бывают продукты на вкус?
- Ребята, а вы знаете, что язык помогает не только определять продукты на вкус, но и правильно произносить звуки. - Для того, чтобы язык был чувствительным, и правильно произносил звуки, давайте научим его выполнять специальные упражнения. «Улыбка»
«Бублик»
«Лошадка» - Молодцы!
- Ребята, давайте немного отдохнем
- Отдохнули, возвращаемся на места. - Вот еще для вас загадка: Твои помощники, взгляни, Десяток дружных братцев. Как славно жить, когда они Работы не боятся.
- Посмотрите, какой у меня есть чудесный мешочек, а вам хотелось бы узнать, что в нем лежит? - Какие помощники нам в этом помогут? Подхожу к ребенку, прошу определить, какие игрушки находятся в мешке.
|
Показываю и вывешиваю иллюстрацию на мольберт
Одному ребенку завязывают шарфом глаза и предлагают пройти от двери до окна, стараясь обходить товарищей.
Показываю иллюстрации
Показываю и вывешиваю иллюстрацию на мольберт
Проводится игра: «Узнай по голосу»
Проводится 3-4 раза
Показываю и вывешиваю иллюстрацию на мольберт
Дышим 4-5 раз
Проводится игра «Узнай по запаху» (апельсин, чеснок, огурец)
Показываю и вывешиваю иллюстрацию на мольберт
Выполняется артикуляционная гимнастика
Проводится динамическая пауза «А на улице мороз»
Показываю и вывешиваю иллюстрацию на мольберт
|
1 127
59 719 
