СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ЭКСКУРСИОННАЯ МОЗАИКА "РОСКОШНАЯ ТРОПА"

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

ИССЛЕДОВАТЕЛЬЧКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА, ОПИСАНИЕ ЭКСКУРСИОННОГО МАРШРУТА. В РАМКАХ РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА ЭКСКУРСИОННАЯ МОЗАИКА "РОДНОЙ КРАЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ"  

Просмотр содержимого документа
«ЭКСКУРСИОННАЯ МОЗАИКА "РОСКОШНАЯ ТРОПА"»

МИНИСТРЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «РОСКОШНЕНСКАЯ ШКОЛА»



Республиканский конкурс

«Экскурсионная мозаика Крыма»



Номинация «Родной край глазами детей»



«РОСКОШНАЯ ТРОПА»



2

«РОСКОШНАЯ ТРОПА»

На свете существует много замечательных мест, связанных с историческими событиями, жизнью замечательных людей, природными достопримечательностями. Такие места есть и в нашем селе - Роскошное. В наш век стремительного развития технологий мы все реже вспоминаем о наших духовных истоках, о национальных традициях, фольклорном наследии своего народа. А ведь только тот, кто хорошо знает историю своего края, гордится выдающимися людьми – своими земляками, тонко чувствует красоту природы, станет настоящим патриотом Родины. Ведь если не знать прошлого, то нет и смысла для будущего. Поэтому мы решили разработать экскурсионный маршрут по нашему селу. Создание туристического маршрута, тем более экскурсионно-краеведческой направленности, - явление креативное. Успех такому маршруту будет гарантирован, если оператор хорошо знает местность, её историю и отталкивается оттого, что может вызвать интерес у людей. Работа предполагает сбор и систематизацию информации об истории села, местных достопримечательностей, особенностях природы через литературные источники, беседы со старожилами, работу в библиотеке для составления экскурсионного маршрута и выпуска буклета. Причем маршрут должен быть продуманным, действующим, в то же время быть безопасным с точки зрения правил дорожного движения.

Написание такой работы необходимо, потому что:

  • Историю села Роскошное мы практически не знаем.

  • Подготовка буклетов – путеводителей

  • Разработка туристических маршрутов

  • Размещение материалов на сайте школы, района

  • Подготовка материалов для библиотеки школы, села

Поэтому считаем нашу работу актуальной. Написание данной работы позволит учащимся школы изучить историю своего родного края, а жителям и гостям села получить удовольствие, насладившись красотами нашей природы.

Оригинальность нашей работы в том, что данный маршрут требует минимум материальных ресурсов, наш турпродукт имеет только одну составляющую – маршрут.



3

Мы, современные дети, мало знаем о родном крае, не знакомы с его прошлым, мало интересуемся настоящим. Каждый человек, как мне кажется,  должен знать  историю  своей родины, любить её, ведь родина начинается  с «порога»  отчего дома.  Любить  Родину -  значит жить с ней одной жизнью. И поэтому я хочу, чтобы вы хотя бы на миг побывали в нашем селе, увидели его красоту. Село Роскошное расположено на крайнем юго-западе Джанкойского района, в степном Крыму, на стыке границ с Красногвардейским и Первомайским районами, высота над уровнем моря — 35 м. Соседние сёла: Краснодарка в 4 км на юго-запад и Победино в 4,2 км на юго-восток — оба Красногвардейского района. Расстояние до райцентра — около 22 километров, там же ближайшая железнодорожная станция. Население села Роскошное 649 человек, дворов 208, по переписи 2015 года, площадь села 71,8га.

Чтобы начать нашу экскурсию, мы углубимся в историю. История села плотно связана с историей обоснования немецких колонистов, появившихся вначале XIX в. Масштабы и уровень хозяйствования немцев поражают и сегодня. Пример этому - экономия Д.Я. Кайзера в Джанкойском районе и его помещичья усадьба в селе Роскошное. Это строение было основано в конце 19 века и находится в стороне от туристических маршрутов, в степной части Крыма. И хотя, это не дворец, в этой части полуострова нет других подобных архитектурных сооружений, которые так сохранились бы в нетронутом состоянии до нашего времени. Несколько слов

хотелось бы сказать о самой постройке. Дом усадьба-это особняк в два этажа из красного кирпича, фасад которого построен в стиле немецкого барокко.

Для постройки дома-усадьбы использован кирпич и черепица, которые изготавливались на местном кирпичном заводе из материала, который брался из карьера, расположенного в двух километрах от усадьбы (Фото1).

Вот такой черепицей была уложена усадьба Кайзера, сделанная на собственном кирпичном заводе (Фото 2).

Известно, Роскошным моё село начало называться только в 1948 году, а до этого оно было Сеит-Булатом. Село располагалось на берегу речки Чатырлык, которая несла свои воды в Каркинитский залив. Сейчас от той реки, когда-то дарившей жизнь этим местам, осталось только высохшее русло. Рядом с Сеит-Булатом находилась деревня Бос-Гоз. Эти две деревни разделяла транзитная дорога, Перекоп с Карасубазаром. И Сеит-Булат, и Бос-Гоз относились к Перекопскому каймаканству. Перекоп назывался Ор и считался воротами Крыма. Его правителем назначался только принц крови, который назывался Ор-беком. Кайманство делилось на кадылыки. Сеит-Булат относился к Караул-кадылыку, а Бос-Гоз входил в Чатырлык-кадылык.

Хочу вам рассказать, как один турецкий путешественник Евлия Челеби побывал в этих местах. Он рассказывал, что дома строились из глиняных кирпичей и больших плит навоза. Между двумя кирпичами находился речной ил или гнилая солома, крыши домов покрывались глиной. Топили

4

навозом. Ели конское мясо, талкан из проса, крупы. Воду доставали из колодцев. Сеяли зерно: ячмень, пшеницу, просо.

Зерно до недавнего времени хранили не в амбарах, а в орузах-ямах, обложенных сухой соломой или обмазанных глиной. Пшеницу возили в

Карасубазар или Бахчисарай, меняли на яблоки, груши. Овощей не выращивали вовсе: считали, что зелень аллах даёт на потребу лошадям.

В 1810 году, когда в Крыму появляются первые переселенцы-немцы, в наше село приезжает немец Д.Я. Кайзер, а его брат поселяется в селе Ярком, Джанкойском районе (Бийсу-Ковче).

Моя бабушка в детстве рассказывала мне одну забавную легенду, которую я вам сейчас расскажу. Эта легенда о том, как хозяин (Д. И. Кайзер) решил вымостить свой двор золотыми монетами. Дабы не прогневать царя, он спросил на то высочайшего позволения. Царь, не любивший роскоши, согласился, но поставил условие: монеты должны быть положены не плашмя, а ребром. Немец оказался понятливым и от золотого двора отказался.

А сын Д.Я. Кайзера решил употребить свои богатства на общественное благо: задумал проложить железнодорожную ветку Джанкой - Евпатория, которая должна была пройти через наше село (Фото 3,4). Начал он с постройки вокзала. Красивое здание в стиле немецкого барокко является украшением наше села. А железной дороги здесь до сих пор нет и, наверное, уже никогда не будет.

Плодородные поля долины реки Чатырлык, бесчисленные стада овец, из молока которых делали замечательную брынзу, а также карьер, из песка,

которого делали черепицу, приносили хозяину огромный доход. Также была построена сыроварня. Здание сыроварни имело большие подвалы для хранения сыра и соли. Сейчас там живут люди. Сыроварня Кайзера производила очень вкусный сыр из овечьего молока (Фото 5,6).

Оказавшись любителем и знатоком лошадей, совместно с братом строит конный завод и большой ипподром (Фото 7). Он первый в этих местах начинает заниматься виноградарством. Саженцы винограда привозит из Никитского ботанического сада. Вода для нужд экономии добывалась с помощью подъёмного механизма, который приводился в действие лошадьми, ходившими по кругу. В 1926 году здесь был образован Сеит-Булатский сельсовет. Позже в 1934 году на этих землях образовались товарищество по обработке земли, используя огромный особняк под контору (Фото 8).

Есть в нашем селе необычный дом, в котором живут интересные «зверушки» и герои сказок (Фото 9,10). Этот дом невозможно пройти стороной!Вера Романовна Алфутова так звать эту мастерицу рукодельницу, которая сделала из обычного дома произведение искусство! Дом её стоит уже очень много лет, но люди не перестают любоваться им, они всё снова и снова восхищаются творчеством Веры Романовны

Есть в Роскошном необычный дом

Кто-то в доме том живёт

5

Угадайте кто же это?

Да, ребята это тётя Вера!


Ах, как всё-таки красиво в этом саду. Смотришь, смотришь, а наглядеться не можешь.

Мне вспоминаются стихи, сочинённые к юбилею нашей школы:

« Есть в Джанкойских степях

небольшое село

И Роскошным село то зовут

Хоть людей, что живет у заботы в сетях

Не богатство тут вместе свело»


На этом чудесном моменте наша экскурсия подходит к концу. Надеемся, наше маленькое путешествие по селу Роскошному вам очень понравилось. Ждём в гости к нам! Спасибо за внимание!



























6


ПРИЛОЖЕНИЯ

Знаем ли мы историю своего села настолько, что могли бы провести экскурсию для гостей?

Цель исследования: определение отношения к  истории села учеников МОУ «Роскошненская школа» и их родителей.

Метод исследования: анкетирование

Анкета для учащихся школы:

  • В каком веке (году) образовалось наше село?

  • Какое первичное название оно имело?

  • Какое названия имело за годы существования?

  • Кто оказал влияние на развитие села?

  • Какие  достопримечательности села вы знаете?

  • Какие  реликвии хранятся в вашей семье? 

  • Оказывалась ли вам помощь в изучении истории родного края? Кем?

  • Смогли бы вы провести экскурсию по селу для гостей села

Выводы по анкетированию 30 учеников 6-11классов школы:

  • 7 человек знают дату образования села.

  • 17 человек знают, какое первичное название оно носило.

  • Только 1 человек назвал правильно все названия села, которые оно имело за годы существования.

  • 8 человек знают, кто оказал влияние на развитие села.

  • 23 человека знакомы с достопримечательностями села.

  • 7 человека  знают  о реликвиях, хранящихся в семье.

  • 15 человек ответили, что помощь оказывали бабушки, учителя истории, родители, библиотекари.

  • 1 человек сказал, что смог бы провести экскурсию по селу.

Анкета для родителей:

  • В каком  году образовалось наше село?

  • Кто был его основателем?

  • Какие названия имело за годы существования?

  • Сколько раз села было лидером в производстве зерновых культур?

  • Знакомили ли с историей села детей? О каких  достопримечательностях села  рассказывали?

7

  • Какие  реликвии хранятся в вашей семье? 

  • Смогли бы провести экскурсию по селу для приезжих гостей?

Выводы по анкетированию 26 родителей:

  • 25 человек  знают год основания наших села.

  • 20 человек  правильно назвали основателей села Сеит-Булат.

  • 14 человек знают все названия села, которые менялись с момента его основания.

  • 12 человек знают, сколько раз село было лидером в производстве зерновых культур.

  • 15 человек знакомили своих детей с историей села.

  • 14 человек хранят дома реликвии, передавая из поколения в поколение.

  • 7 человек сказали, что смогли бы провести экскурсию по селу для гостей.

Вывод:  Проведя анкетирование, можно  точно утверждать, что  дети  плохо знают историю села: не все знают дату основания села,  не   могут ответить,  почему село называлось Сеит-Булатом;  сколько раз,  и по какой причине  оно переименовывалось; многие ничего не знают о памятниках культуры.

Родители   знакомы с историей  села. Они  назвали основателей и год основания. Больше  половины знают все названия села, которые оно имело. Многие хранят семейные реликвии. Многие родители стараются свои знания передавать детям. Хотели бы провести экскурсию по селу для гостей.



















8



Фото 1. Помещичья усадьба братьев Кайзеров в наше время село Роскошное


Фото 2. Черепица изготовленная на местном кирпичном заводе братьев Кайзеров 1830г.




9



















Фото 3. Вокзал братьев Кайзеров (ныне медпункт)
























Фото 4. Вокзал братьев Кайзеров (ныне почта)

10





















Фото 5. Сыроварня братьев Кайзеров вид спереди (наше время).

Фото 6. Сыроварня братьев Кайзеров вид с обратной стороны (наше время).


11


Фото 7. Бывший конный завод (наше время)




















Фото 8. Роскошненский сельский совет (контора)

12



















Фото 9. Дом Веры Романовны Алфутовой (жительница села)





















Фото 10. Двор Веры Романовны Алфутовой