Экспертная оценка примерной рабочей программы по французскому языку

Экспертная оценка

примерной рабочей программы по французскому языку

УМК «Твой друг французский язык» авторы А.С. Кулигина, А.В. Щепилова, 6 класс.

31 мая 2021 был издан приказ Министерства Просвещения РФ №287 «Об утверждении государственного образовательного стандарта основного общего образования». В новых ФГОС подробно описываются результаты освоения программы, требования к образовательным результатам по годам обучения иностранному языку.

Целью проекта является экспертиза, апробация в практической педагогической деятельности и оценка практической значимости Примерных рабочих программ и типового комплекта методических документов, являющихся частью методического обеспечения обновлённых федеральных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования ( ФГОС НОО и ООО).

Выбор УМК, учебников и учебных пособий относится к компетенции образовательного учреждения в соответствии со ст.18,ч.4 и п.9,ст.28 ч.3 указанного Федерального закона. Выбор учебников осуществляется на основании приказов Министерства Просвещения РФ от 20 мая 2020г, №254 и от 23 декабря 2020г. В соответствии с данным перечнем в нашей школе используется УМК «Твой друг французский язык» авторы А.С. Кулигина, А.В. Щепилова, 6 класс.

Согласно примерным рабочим программам количество учебных часов на тему (раздел «Тематическое содержание речи») обозначено условно и может варьироваться по усмотрению учителя, при условии, что общее количество часов сохраняется. Некоторое количество часов может быть использовано для организации самостоятельной работы, для подготовки учебных проектов, проведения промежуточного и итогового контроля и т. Д. Набор тем, указанных в «Тематическом содержании речи» обязателен, однако их последовательность может варьироваться.

В ходе экспертного оценивания были сделаны следующие выводы :

1) Компоненты Примерной рабочей программы соответствуют полностью требованиям ФГОС к структуре рабочих программ и результатам освоения основного общего образования по учебному предмету «Французский язык».

2) Содержание Примерной рабочей программы соответствует современному уровню развития научных знаний в предметной области «Иностранный язык».

3) Содержание Примерной рабочей программы реализует полностью направленность на достижение личностных, метапредметных, предметных результатов.

4) Структура выстроена логично , компоненты Примерной рабочей программы взаимосвязаны.

5) Баланс в Примерной рабочей программе между теоретическими и практико-ориентированными компонентами учебного предмета соблюден полностью.

6) Пояснительная записка содержит все необходимые сведения.

7) Сформулированные в Примерной рабочей программе планируемые результаты освоения учебного предмета понятны .

8) Все планируемые результаты реалистичны и достижимы.

9) В Примерной рабочей программе учтены в достаточной мере принципы межпредметной интеграции учебных предметов.

10) В содержание Примерной рабочей программы включены в достаточном объеме адаптированные сведения о достижениях современной науки.

11) Полезны все материалы , входящие в Типовой комплект методических документов, которые могут помочь в решении конкретных образовательных задач в основной школе:

- Положение о внутренней системе оценки качества образования;

-Положение о порядке ведения ученических тетрадей и их проверке;

-Положение о единых требованиях к устной и письменной речи обучающихся;

-Положение о проектной деятельности обучающихся;

-Положение об организации факультативов, элективных учебных курсов.

Сравнивая тематическое содержание УМК 6 класса с тематическим содержанием примерных рабочих программ, мы сделали вывод, что основные темы почти совпадают .

Кол-во часов

Разделы Примерной программы

10

Разделы рабочей программы

Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники

7

Кол-во часов

Модуль 3. В семье.

10

Внешность и характер человека/литературного персонажа

Досуг и увлечения/ хобби современного подростка (чтение, кино, театр, спорт).

Модуль 1. Школьная планета.

12

Модуль 2. Свободное время.

5

Выдающиеся люди родной страны и страны/стран изучаемого языка : ученые, писатели, поэты.

16

Этот раздел УМК 7 класса

10

Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание. Посещение врача

8

Модуль 3. В семье.

Покупки: одежда, обувь и продукты питания

10

9

Модуль 3. В семье.

Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы, любимый предмет, правила поведения в школе. Переписка с зарубежными сверстниками

4

Модуль 1. Школьная планета.

11

10

Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам

7

Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода

10

Модуль 4. Я обожаю каникулы!

  6

Модуль 8. Расширяем границы.

Жизнь в городе и сельской местности. Описание родного города/села. Транспорт

  10

  10

Модуль 4: Семейные узы

Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, столицы; население; официальные языки; достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи).

  9

Модуль 7. Счастливого пути!

10

Грамматическое содержание примерной рабочей программы

Распознавание в тексте

и употребление в речи

— сложноподчинённых предложений с союзами que, quand

— глаголов в активном и пассивном залоге в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif);

Не соответствует уровню 6 класса

— глаголов в будущем простом времени (futur simple);

Соответствует уровню 6 класса

— степеней сравнения прилагательных и наречий

Соответствует уровню 6 класса

— особых форм существительных женского рода и множественного числа (travail—travaux); — особых форм прилагательных женского рода и множественного числа (belle—beau)

Соответствует уровню 6 класса

--личных местоимений в функции прямых и косвенных дополнений;

Не соответствует уровню 6 класса

— местоимений и наречий en и y

Соответствует уровню 6 класса

— числительных (1—1000)

Соответствует уровню 6 класса

Сравнивая тематическое содержание Примерной рабочей программы и Рабочей программы по УМК «Твой друг французский язык» авторы А.С. Кулигина, А.В. Щепилова, 6 класс можно сказать, что практически совпадают требования к коммуникативным умениям (говорение, аудирование, смысловое чтение и письменная речь) и языковым знаниям и умениям (фонетическая сторона речи, лексическая сторона речи ). Грамматическая сторона речи имеет некоторые сложности для уровня 6 класса. Эти темы еще не были изучены на уроках русского языка.

Участники апробации в качестве экспертов: Дубовицкая Е.Б. Калитюк Т.И. МБОУ СОШ №1 г.Сергиев Посад