Экспертный лист №2

№

Критерий

Название команд

Ставим «1», если «Да» и «0», если «Нет»

Блок метапредметных результатов – Коммуникативная грамотность

1.

Все участники команды участвуют в решении задания(нет совсем выпадающих из работы членов команды).

2.

В рамках работы над заданием 2 участники команды проверяют, насколько правильно каждый участник понимает суть задания.

Блок метапредметных результатов – Учебная грамотность

3.

Ученики демонстрируют умение проводить сравнения числовых множеств, навыки понимания графической информации. Кроме того, ученики демонстрируют навыки чтения и обработки информации столбчатых диаграмм.

4.

Участники команды понимают, что для решения задания нужны умения читать план и распределять числовые множества (параллели классов) в соответствии с заданными параметрами (количеством мест в каждом секторе).

5.

Участники команды контролируют друг друга при чтении диаграммы и использовании их данных для решения отдельных заданий.

6.

Участники команды самостоятельно контролируют

время, отведенное на выполнение задания. 15 мин.

Блок метапредметных результатов – Информационная грамотность

7.

Оптимальный результат выполнения второго задания — каждый сектор

занимает одна параллель (зеленый сектор — для первых классов), менее продуктивное выполнение задания — размещены классы хаотично без учета целой параллели..

8.

Участники команды проверяют по заданию: всё ли, что от них требовалось они сделали.