Экзаменационная работа по информатике в формате ОГЭ за курс 9 класса (к учебнику по информатике для 9 класса под ред. Босовой Л. Л. )

2017-2018 уч.год учитель Алиакбярова Л.Н.

Экзаменационная работа по информатике

9класс

04 мая 2018

Московская область

Городской округ Чехов

МБОУ гимназия №2

Класс_____________________________________________________________

Фамилия__________________________________________________________

Имя______________________________________________________________

Отчество__________________________________________________________

Инструкция по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 45 минут. Работа состоит из 2 частей, включающих в себя 12 заданий. При выполнении работы нельзя пользоваться компьютером, калькулятором, справочной литературой.

Часть 1 включает 5 заданий (1–5) с выбором ответа. К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении этих заданий обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните этот обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

Часть 2 включает 6 заданий (6–11) с кратким ответом. Для заданий части 2 ответ записывается в работе в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Все задания экзаменационной работы соответствуют формату заданий ОГЭ.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Итоговое тестирование по информатике

9класс

Часть1.

1. Для ка­ко­го из дан­ных слов ис­тин­но высказывание:

НЕ (третья буква гласная) И НЕ (последняя согласная)?

1) слива

2) инжир

3) ананас

4) киви

2. Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице:

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.

1) 4

2) 5

3) 6

4) 7

3. Пользователь ра­бо­тал с ка­та­ло­гом Декабрь. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, потом спу­стил­ся на один уро­вень вниз и ещё раз спу­стил­ся на один уро­вень вниз.

В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в каталоге

C:\Календарь\Зима\Январь\18\

Укажите пол­ный путь каталога, с ко­то­рым поль­зо­ва­тель на­чи­нал работу.

1. C:\Календарь\Декабрь\

1. C:\Календарь\Зима\

2. C:\Календарь\Зима\Декабрь\

3. C:\Календарь\Декабрь\18\

4. Дан фрагмент электронной таблицы:

Какая из формул, приведённых ниже, может быть записана в ячейке A2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

1) =С1-D1

2) =2*А1-С1

3) =(D1+5)/C1

4) =А1+В2

5. Исполнитель Че­ре­паш­ка пе­ре­ме­ща­ет­ся на экра­не компьютера, остав­ляя след в виде линии. В каж­дый кон­крет­ный мо­мент из­вест­но по­ло­же­ние ис­пол­ни­те­ля и на­прав­ле­ние его движения. У ис­пол­ни­те­ля су­ще­ству­ет две команды: Вперёд n (где n — целое число), вы­зы­ва­ю­щая пе­ре­дви­же­ние Че­ре­паш­ки на n шагов в на­прав­ле­нии движения; Направо m (где m — целое число), вы­зы­ва­ю­щая из­ме­не­ние на­прав­ле­ния дви­же­ния на m гра­ду­сов по ча­со­вой стрелке. За­пись Повтори k [Команда1 Команда2 КомандаЗ] означает, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд в скоб­ках по­вто­рит­ся k раз.

Черепашке был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм:

Повтори 6 [Вперёд 5 На­пра­во 30]

Какая фи­гу­ра по­явит­ся на экране?

1) не­за­мкну­тая ло­ма­ная линия

2) пра­виль­ный тре­уголь­ник

3) пра­виль­ный пятиугольник

4) пра­виль­ный шестиугольник

Часть 2.

6. Переведите дво­ич­ное число 1111001 в де­ся­тич­ную систему счисления.

Ответ:______________

7. На рисунке изображена схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F, G. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города A в город G?

Ответ:______________

8. Ниже в таб­лич­ной форме пред­став­лен фраг­мент базы дан­ных «Отправление по­ез­дов даль­не­го следования»:

С
колько за­пи­сей в дан­ном фраг­мен­те удо­вле­тво­ря­ют усло­вию

(Категория по­ез­да = «скорый») ИЛИ (Вокзал = «Ярославский»)?

Ответ:______________

9. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – операции сложения, вычитания, умножения и деления, «div» целочисленное деление, «mod» взятие остатка от деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики.

Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма:

a := 18

b := 4

b := a mod b + 5

a := 25 - a div b

В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.

Ответ:______________

10. Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведен на трех языках программирования.

Ответ:______________

11. Доступ к файлу zveri.jpg, на­хо­дя­ще­му­ся на сер­ве­ре image.ru, осу­ществ­ля­ет­ся по про­то­ко­лу http. Фраг­мен­ты ад­ре­са файла за­ко­ди­ро­ва­ны бук­ва­ми от А до Ж. За­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность этих букв, ко­ди­ру­ю­щую адрес ука­зан­но­го файла в сети Интернет. 

А) zveri

Б) .ru

В) image

Г) http

Д) .jpg

Е) /

Ж) ://

Ответ:________________________

Экзаменационная работа по информатике

9класс

04 мая 2018

Ответы

Критерии оценки:

0-3 правильных ответов - оценка «2»

4-6 правильных ответов - оценка «3»

7-9 правильных ответов - оценка «4»

10-11 правильных ответов - оценка «5»