Елбасы - Елтірегі

Сабақтың тақырыбы:

Дулат бабатайұлы

«О, Ақтан жас, ақтан жас»

Сабақтың мақсаты:

А/И4. Шығармашылық жұмыс

Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу.

Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы

Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау

Хат жазу талаптары:

• Хат түсінікті, анық жазылуы керек;
• Әрі сыпайы, қарапайым, мейірімге толы болуы қажет;

3. Хат қысқаша, мазмұнды болуы керек.

4. Кімге арнадың?

Мысалы: Қымбатты менің сүйікті кейіпкерім!

5. Негізгі бөлім (сұрақтар, өтініштер, болған жағдайға өзіндік пікір, тілек)

6. Қоштасу, хат иесінің аты-жөні (уақыты)

1-тапсырмаға жетістік критерийі:

• Көркем шығармадан алған әсерін сипаттайды;
• Хат жазудың талаптарын сақтап жазады;
• Грамматикалық тұрғыдан сауатты жазады.

Екі тапсырманың бірін таңдап, орындаңыз:

• 1) Авторға хат
• Құрметті, Дулат Бабатайұлы! Қазақ халқы жетімін жылатпаған халық. «Жетім көрсең, жебей жүр» деп те айтып жатады. Сіздің осы өлеңіңізді оқып,...... деп басталатын хат жазыңыз.
• 2) Кейіпкерге хат
• Ақтан жас, Дулат атамыздың сізге артып отырған үмітін ақтайды деп сенемін, себебі...................
• деп басталатын хат жазыңыз.
• Сөз көлемі- 50-60.

2-тапсырма:

• Мәтінмендермен танысып шығып, ақын тарихтың қай кезеңдерінде өмір сүрді? деген сауалға дәйек келтіре отырып, жауап беріңіздер. Ойларыңызды «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңіндегі негізгі идеямен ұштастырыңыздар. Берілген сұрақтарға жауап беріңіздер.
• Аталған тұлғаның өмірі;
• Ол өмір сүрген кезең;
• Ол Қазақ Еліне деген сүйіспеншілігін қалай көрсетті?

2-тапсырмаға Жетістік критерийі:

• Мәтінді түсінеді;
• Шығарманың тарихи құндылығын бағалайды.

Рефлексия:

«Екі жұлдыз, бір тілек»