Электронные таблицы

Дата: 15.03.2022

Урок № 24

Класс 8-Б

Предмет Информатика

Учитель Бекирова Веляде Усмановна

Тема: Табличные расчёты и электронные таблицы.

Цели:

развитие навыков работы в среде табличного процессора, интереса к решению задач, формирование навыков самостоятельной работы, составление с помощью компьютера, электронных документов.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: компьютер, презентация.

Планируемые результаты:

Предметные:

• выбор программных средств, предназначенных для работы с информацией данного вида и адекватных поставленным целям;

• Метапредметные.

• Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умение слушать и слышать собеседника, вступать с ним в диалог.

• Регулятивные: уметь планировать собственную учебную деятельность, развитие осознанности выполняемых действий, планирование и алгоритм работы на уроке.

• Познавательные: умение выбирать наиболее эффективные способы решения упражнений, сравнивать и анализировать информацию;

• Личностные: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, осваивать новые виды деятельности.

Ход урока:

1. Организационный момент:

Приветствие. Проверка наличия необходимых принадлежностей на уроке

2. Актуализация полученных знаний.

Проверка домашней работы

Выполнение примеров у доски учащихся, с последующей сверкой в тетрадях

Ответы на вопросы устно:

1. знаковая система, в которой приняты определённые правила записи чисел – это система счисления

2. Совокупность цифр называется . . . алфавитом системы счисления.

3. Позиционная система счисления с основанием 8 называется . . . восьмеричной системой счисления.

4. Позиционная система счисления с основанием 2 называется . . . двоичной системой счисления

5. Назвать алфавит десятичной системы составляют цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

3. Мотивация учебной деятельности учащихся. Сообщение темы, целей урока.

Вычисления с помощью ручки и бумаги – довольно скучный процесс. Каждый знает, как легко ошибиться, а если ошибку вовремя не заметить, то вся работа пойдёт насмарку. Раньше, когда не было компьютера, сложные вычисления выполняли целые коллективы людей. Это отнимало очень много времени и сил. А вот сегодня мы начнём рассмотрение приёмов обработки числовой информации. Полученные на уроке знания помогут вам в решении поставленной в начале урока задачи.

Чтобы обрабатывать большое количество информации, необходимо представить ее в удобной форме. Таблица – это наиболее удачный вид расположения информации. Реляционная база данных дает возможность хранить информацию в табличном виде. Но не для всех задач подходит такой способ хранения информации. А если выполнить расчеты в некоторых полях, например, найти среднюю оценку, определить качество знаний, рейтинг и т.п. для такого типа задач нам недостаточно базы данных. Сегодня мы начнем изучать электронные таблицы: узнаем для чего они нужны, где их используют.

4. Физкультминутка

5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.

Электронные таблицы - прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере.

Наиболее распространёнными табличными процессорами являются Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc.

Табличный процессор – прикладная программа, предназначенная для обработки данных, представленных в виде таблицы.

Microsoft Excel – программа табличного процессора, которая входит в пакет Microsoft Office.

Составляющие документа Excel

Рабочая книга – документ, созданный с помощью табличного процессора Excel.

Рабочий лист – составляющая рабочей книги.

Электронная таблица (лист) – сетка из строк и столбцов.

Ячейка – место пересечение строки и столбца, в котором хранятся данные.

Адрес ячейки - название столбца и номер строки, на пересечении которых размещена ячейка.

Каждая ячейка имеет свое имя, составленное из имени столбца и номера строки. Примеры имен ячеек: А1, В5….

В ячейки электронной таблицы может быть внесена следующая информация:

• 

  Каждая формула в электронных таблицах начинается со знака =

  
  

  Текст (ячейки А1, В1, С1);

• Число (ячейки А2, В2)

• Формула (ячейка С2).

Основное Свойство электронной таблицы: изменение числового значения в ячейке приводит к мгновенному пересчету формул, содержащих имя этой ячейки.

Правила записи формул:

• формулы содержат числа, имена ячеек, знаки операций, круглые скобки, имена функций;

• арифметические операции и их знаки +, -, *, /, ^(возведение в степень);

• формула пишется в строку, символы последовательно выстраиваются друг за другом, проставляются все знаки операций, используются круглые скобки;

• учитывать последовательность выполнения арифметических действий.

6. Применение учащимися знаний и действий в стандартных условиях с целью усвоения навыков

Практическая работа

Задание №1.

1. Наберите таблицу.

2. В последний столбец введите формулу: = Вес* Количество.

3. Скопируйте формулу.

4. Используя Автосуммирование, посчитайте Итого

7. Подведение итогов урока.

8. Рефлексия.

Продолжить предложение:

Сегодня на уроке я научился …

Для меня было новым …

9. Домашнее задание:

§20-22, читать отвечать на вопросы устно, выполнить задания по карточке

5