Электронные таблицы (табличные процессоры).

Электронные таблицы (табличные процессоры).

1. Вопросы (ответ дать в текстовом редакторе, файл сохранить на сервере под своим именем и сегодняшней датой).

1. Как представляются числа, текст в электронной таблице?

2. Что такое арифметическое выражение в электронной таблице?

3. Что такое логическое выражение в электронной таблице?

4. Как представляется и выполняется условная функция в электронной таблице?

5. В чем разница между абсолютной адресацией и относительной адресацией в электронной таблице?

2. Задания( все задания делать в одном файле на отдельных листах, файл сохранить на сервере под своим именем и сегодняшней датой).

1. Решить графически систему уравнений:
   y=аx²+bx+c
   y=dx+f
   на заданном отрезке.

2. Решить графически систему уравнений :
   y=ax³+bx²+cx+d
   y=kx+f
   на заданном отрезке.

3. Разработать таблицу, позволяющую выполнять арифметические операции над двумя операндами в зависимости от задаваемого знака операции.

4. Разработать таблицу для определения средней успеваемости группы учеников. Построить диаграмму таблицы успеваемости всех учеников по всем предметам.

   Таблица успеваемости	Учебные предметы
   ФИО	Алгебра	Р.язык	Физика	Ин.язык		Ср.балл
   Алексеев А.А.	3	4	5	5
   Борисов Б.Б.	3	4	3	3
   Иванов И.И.	4	4	4	4
   Николаев Н.Н.	5	5	5	5
   Петров П.П.	4	4	4	4
   Сергеев С.С.	4	3	4	4
   Сидоров С.С.	4	3	3	3

5. В цирке можно купить разные по стоимости билеты:

1. места вокруг арены стоят 668 руб.;

2. в передних рядах - 535 руб.;

3. в задних рядах - 397 руб.

Количество билетов, проданных на указанные места на 6 дней недели, приведены в таблице. Вычислите сумму выручки от продажи билетов на каждый из 6 дней недели и общую сумму выручки.

• Составить таблицу классного журнала на 20 учеников.

Найти минимальный и максимальный возраст, средний балл по русскому и математике, общее количество собранной макулатуры.

• В одном столбце таблицы находятся 5 слов, которые ученик написал в диктанте. В другом находятся шаблоны - правильное написание этих слов. Проверьте правильно ли ученик написал слова и поставьте оценку, зная что если нет ни одной ошибки, то ставится “отлично”, если 1 ошибка, то “хорошо”, если 2, то “удовлетворительно”, если 3 и больше ошибок, то “неудовлетворительно”.

  №	Слова из диктанта ученика	правильная запись слова	правильно / неправильно
  1
  2
  3
  4
  5
  		кол-во ошибок
  		оценка

• В таблицу занесены результаты химического анализа 5 проб золота, в состав которого входят различные примеси.. Примеси, обнаруженные в результате химического анализа золота, закодированы цифрами от 1 до 5. Присутствие какой-либо примеси в золоте кодируется 1, отсутствие 0. Подсчитайте сколько примесей содержится в каждой пробе золота. Дать характеристику каждой пробе по принципу: если меньше 2, то “высшая проба”; если меньше 4, то “средняя проба”; если больше или равно 4, то “низкая проба”.

  № пробы золота	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5	кол-во примесей	хар-ка пробы
  1	1	0	1	1	1
  2	0	1	1	1	1
  3	1	1	0	0	1
  4	1	1	1	1	1
  5	0	1	1	0	0

• Вводится таблица оценок 5 учеников класса за полугодие по 5 предметам:. Требуется по этой таблице определить количество “3” по каждому предмету. Дать характеристику успеваемости учащихся по средней оценке за полугодие: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.