Электронный учебно-методический комплекс

Производственная практика в МЦК-ЧЭМК

Электронный учебно-методический комплекс

Кириллова Т.А.

Электронный учебно-методический комплекс

Электронный учебно-методический комплекс

Содержание

• Понятие ЭУМК, УМК и ЭУМКД
• Состав ЭУМК
• Разработка ЭУМК
• Достоинства и проблемы работы с ЭУМК
• Список источников

Электронный учебно-методический комплекс

Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) – это программный мультимедиапродукт учебного назначения (учебное электронное издание), обеспечивающий непрерывность и полноту дидактического цикла процесса обучения и содержащий организационные и систематизированные теоретические, практические, контролирующие материалы, построенные на принципах интерактивности, адаптивности, информационной открытости и дистанционности.

Электронный учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс (УМК) – совокупность взаимосвязанных учебно-методических материалов на различных носителях информации по учебной дисциплине конкретного учебного плана направления (профиля, специальности), необходимых для организации и осуществления учебного процесса.

Электронный учебно-методический комплекс дисциплины – учебно-методический комплекс дисциплины, все составные части которого представляют собой электронные документы или электронные издания.

Электронный учебно-методический комплекс

Электронный учебно-методический комплекс

Содержание ЭУМК:

• титульная страница
• пояснительная записка к ЭУМК
• содержание дисциплины, объем дисциплины
• рабочая программа
• библиографический список
• толковый словарь терминов (глоссарий)
• методические указания по выполнению практических /лабораторных работ
• вопросы и задания для контрольной работы, зачета, экзамена
• тест для промежуточной аттестации по дисциплине
• тематика курсовых/дипломных исследовательских работ/проектов
• конспект лекций/электронный учебник, презентационный материал, графический материал
• справочник (и), методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента по дисциплине и сведения о преподавателе – авторе ЭУМК

Электронный учебно-методический комплекс

Структурная схема ЭУМК

Электронный учебно-методический комплекс

Минимальный состав ЭУМК:

• титульный лист
• рабочая программа
• технологическая карта дисциплины
• конспект лекций и лекционные презентации
• методические указания по выполнению практических /лабораторных работ, методические указания по их выполнению и эталонный образец выполнения одного из вариантов
• тематика рефератов и методические указания по их оформлению и форме представления
• тематика курсовых проектов и работ, методические указания по их выполнению и эталонный образец выполнения одного из вариантов
• контролирующие материалы

Электронный учебно-методический комплекс

Этапы разработки ЭУМК

Электронный учебно-методический комплекс

Средства создания ЭУМК:

• Универсальные языки программирования: JavaScript, VisualBasic, Delphi, C++ и т.д.

• Специализированные программные средства: MS PowerPoint, AdobeAcrobat, EasyHelp, CorelPresentation, CamtasiaStudio, MySlideShow, Конструктор сайтов и т.д.

• Авторские средства разработки: HTML, HyperMethod, AdobeDirector, ToolBookAssistant, Quest, AutoPlayMediaStudio, BookMaker и т.д.

Электронный учебно-методический комплекс

Программная разработка

Разработка

Методист

Дизайнер

ЭУМК

Авторы

Программист

Отладчик

Электронный учебно-методический комплекс

Достоинства ЭУМК:

1. Разнообразие форм представления информации подразумевает применение аудио-, видео-, графической информации, схем, чертежей и т.п.

2. Дифференциация обучения, которая заключается в разделение заданий по уровню сложности, учет индивидуальных особенностей обучаемого.

3. Интенсификация самостоятельной работы учащихся, которая заключается в усилении деятельности самообучения, самоконтроля, самооценки обучаемого

4. Повышение мотивации, интереса и познавательной активности за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента и использование различных форм представления информации

5. Своевременная и объективная оценка результатов деятельности учащихся

Электронный учебно-методический комплекс

Проблемы применения ЭУМК:

1. Недостаточная компьютерная грамотность некоторых преподавателей.

2. Сложности в интеграции информационно-коммуникационных технологий в поурочную структуру занятий.

3. Отсутствие доступа к кабинету информатики во время проведения урока.

4. Недостаточная мотивация к работе у студентов и, как следствие, частое их отвлечение на игры, музыку и т.п.

5. Недостаточное количество доступной литературы по вопросам применения ЭУМК в учебном процессе.

6. Низкий уровень навыков владения ПК у студентов.

Электронный учебно-методический комплекс

Список источников

• Шалкина Т.Н Электронные учебно-методические комплексы: проектирование, дизайн, инструментальные средства / Т.Н. Шалкина, В.В. Запорожко, А.А. Рычкова - Оренбург, ГОУ ОГУ, 2008 – 160 с.
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по созданию электронных учебно-методических комплексов для системы электронно-дистанционного обучения
• Татаринцев, А. И. Электронный учебно-методический комплекс как компонент информационно-образовательной среды педагогического вуза / А. И. Татаринцев. — Текст : непосредственный // Теория и практика образования в современном мире : материалы I Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). — Т. 2. — Санкт-Петербург : Реноме, 2012. — С. 367-370
• Электронный учебно-методический комплекс: методические рекомендации и материалы по разработке и применению в заочном агрообразовании / О.А. Михайленко; Рос. гос. аграр. заоч. ун-т. М., 2006