Электронное портфолио

Портфолио

воспитателя МБОУ ЦО №18

г.Тулы

Карнауховой Ольги Васильевны

Немного о себе

Дата рождения: 26.10.1967

Должность: воспитатель

Образование: высшее, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого,

1996год

Специальность : дошкольная педагогика и психология

Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию Стаж: общий 29 лет, педагогический 29 лет

Квалификационная категория: высшая

В своей работе использую современные образовательные технологии:

• Здоровьесберегающие технологии;
• Информационно-коммуникационные

технологии;

• Личностно-ориентированные технологии;
• Игровая технология;
• Проектная, опытно- экспериментальная и исследовательская деятельность;
• Технология портфолио воспитателя.

Мое педагогическое кредо

«Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю в ней неоднократно»

В.А.Сухомлинский

В своей работе реализую следующие образовательные программы:

• Общеобразовательную программу « От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой 2010 год;
• Рабочую программу кружка « Разноцветный мир » для детей 5-6 лет.
• Парциональную программу «Росинка» Ж.Л.Новиковой

Использование электронных образовательных ресурсов

В своей работе использую следующие электронные образовательные ресурсы:

• Лицензионные обучающие игры и видеоматериалы.

• Самостоятельно созданные интерактивные игры, презентации, видеоролики.
• С целью ознакомления дошкольников с родным краем подобрана картотека видеофильмов для дошкольников
• Имею собственный сайт и зарегистрирована в социальных сетях и на различных образовательных порталах.

Имею свой собственный сайт на образовательной площадке МультиУрок web-адрес сайта: http://multiurok.ru/olga-1967/

Зарегистрирована и имею собственные страницы пользователя в социальных сетях: МААМ.RU Международный русскоязычный социальный образовательный интернет-проект

Педагогические компетенции

Планирование — это не формальность, а необходимое условие успешной работы с детьми, в плане главное не схема, форма, а содержание. Необходимым условием успешного планирования является твердое знание программы. Но знание программы не является единственным условием успешного планирования. Воспитатель должен хорошо знать детей своей группы, изучать каждого ребенка в динамике его развития .

Организация деятельности детей –

является основной частью планирования и включает в себя такие компоненты как:

• непосредственная образовательная деятельность;
• образовательная деятельность в ходе режимных моментов;
• самостоятельная деятельность детей.

Так мы живем

Мониторинг детского развития

Согласно ФГОС ДО к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования предметом педагогического мониторинга воспитателя являются интегративные качества ребенка, а сущностью мониторинга — отслеживание их развития, как в течение учебного года, так и на протяжении всего дошкольного детства. Комплексная мониторинговая информация позволяет не только оценивать результаты освоения детьми образовательной программы в любой момент времени и прогнозировать развитие их интегративных качеств, но и оперативно вносить необходимые коррективы в образовательный процесс. Мониторинг осуществляется на основе образовательной программы и годового плана ДОУ.

Организация

предметно- развивающей среды

в ДОУ с учетом ФГОС ДО строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности.

Формы взаимодействия с родителями

Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.

Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги, очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями по этой причине.

Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе?

Как сделать родителей участниками воспитательного процесса?

Родители у нас – народ прекрасный,

Смысл воспитания для них, предельно ясен.

Ведь только творчество и труд,

Нам личность в будущем дадут.

Спасибо вам за труд большой,

За все, что сделано с душой!

Папы, мамы – молодцы!

Во всем нам помогают.

Белят, красят и поют,

И в игры играют.

Распространен педагогический опыт на уровне ДОУ по теме :

« Опытно –экспериментальная

деятельность старших

дошкольников»

Опубликованные методические разработки и учебно – методические материалы

Участие в конкурсах профессионального мастерства

2015

Участник муниципального конкурса

«Профессионал- 2015» в номинации

«Педагог и воспитанник: совместное

творчество»

Результаты личного участия в конкурсе инновационных продуктов

• Участник межрегионального конкурса методических материалов педагогов «Экология окружающей среды».
• Участник Всероссийского конкурсе «Талантоха» в номинации «Оформление помещений, территории, участка». (диплом лауреата).

Результаты личного участия в конкурсе инновационных продуктов

• Участник межрегионального конкурса методических материалов педагогов «Экология окружающей среды».
• Участник Всероссийского конкурсе «Талантоха» в номинации «Оформление помещений, территории, участка».
• (диплом лауреата).

Участие воспитанников в областных и межрегиональных конкурсах

Название конкурса

Место

Областной конкурс творческих работ «Добро пожаловать в природу»

Участник 2

Областной конкурс творческих работ «Традиции моей семьи»

Участник 4

«Филимоновское чудо» 2012, 2013

Участник 5

Областной конкурс

творческих работ «Я и мои родители-грамотные пешеходы и водители!»

2 место

Участие воспитанников в областных и межрегиональных конкурсах

Областном конкурсе для дошкольников «Природные лекари – детям» -участники

Областном конкурсе детских социальных проектов по защите животных «Добро делать легко и важно» - участники

Областном конкурсе для воспитанников дошкольных организаций

«Такие забавные животные» -участники

Участие во Всероссийских конкурсах

Всероссийском детском конкурсе

«Зеленая планета-2016»

участник

Всероссийском творческом конкурсе «Любимые детские писатели»

Диплом 2

2 место и 3 место

Награждения

Заключение

  Профессию не выбирала я.  Быть воспитателем! – мне сердце подсказало. С детьми работать – вот судьба моя! Другого в жизни я бы не желала.