Электронное портфолио учителя

Топилина Галина Валентиновна

Учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ № 1

города Новочеркасска

Ростовской области

Анкетная страница

• Образование – высшее, Ростовский государственный педагогический университет, 1994 г.
• Общий стаж работы – 28 лет.
• Педагогический стаж работы – 21 год.
• Стаж работы в МБОУ СОШ № 1 - 20 лет.

Курсовая подготовка

• Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Формирование нетерпимого отношения к проявлениям экстремизма и терроризма у обучающихся образовательных организаций Ростовской области» - 36 часов, 2017 г.
• Педагогический университет «Первое сентября» по программе «Отечественная история XX – начала XXI века». Научно-методические сопровождение» –

72 часа, 2016г.

• ГБПОУ РО «Новочеркасский колледж промышленных технологий и управления по программе «Теория и методика дополнительного образования обучающихся в рамках реализации внеурочной деятельности» - 24 часа, 2015 г.

Результаты ОГЭ по выбору выпускников 9-х классов в 2015-2016 учебном году

Результаты экзаменов в новой форме выпускников 9-д класса в 2016-2017 году

Участие в олимпиадах муниципального уровня

Учебный год

2017 г.

Предмет

История Отечества

Результат участия

Приказ по УО

Каралкин Максим 10 класс - Победитель

История Отечества

№ 646 от 01.12.2017 г.

Обществозна-ние

Каралкин Максим 9 класс – Призер

История Отечества

2015 г.

Каралкин Максим 9 класс- участник

№ 728 от 05.12.2016 г.

Алейников Антон 10 класс – Призер

2016 г.

Алейников Антон 10 класс – Призер

№ 728 от 05.12.2016 г.

Кабельков Данил 10 класс- участник

Попова Мария 9 класс - Призер

Обществозна-ние

Савкин Дмитрий 10 класс – участник

Красина Елизавета 9 класс – Призер

Карасенко Виктория 10 класс - участник

№ 896 от 16.12.15 г.

Фокеева Диана 9 класс - участник

Методическая тема: «Реализация регионального компонента на уроках истории и во внеурочной деятельности»

Цели и задачи изучения истории Донского края

Учебно-методический комплекс

Во внеурочной деятельности

Формы обучения

Место и роль в школьном курсе истории России

Региональный компонент

Достигнутые результаты

Место регионального компонента в курсе «История Отечества»

Класс

6

Тема

7

Региональное содержание

Древние люди и их стоянки на территории современной России.

Тема II. Русь в IX — первой половине XII в.

Танаис, Скифы, Хазары, Печенеги, Половцы

Сословный быт. Обычаи и нравы.

8

Социальные движения первой четверти XVIII века.

Образование казачества. Образ жизни казаков. Казачество в реформах Петра I.

Народы России в первой половине XIX века.

9

Казаки в Отечественной войне 1812 г. Атаман М.И. Платов. Основание Новочеркасска.

10

Быт и обычаи.

Перемены в быту основных сословий населения.

События весны-лета 1917 г.

Русские земли в XII—XIII вв.

11

Гражданская война на Дону. Атаман А.М. Каледин.

Начало Гражданской войны в России.

Я.П.Бакланов, казачество в Кавказской войне.

Народы России во второй половине XIX в.

Коренной перелом в ходе войны.

Социально-экономическое развитие Дона во второй половине XIX века.

Новочеркасск в годы Великой Отечественной войны.

Быт и образ жизни в городе и деревне во второй половине XIX века.

Народы и государства на территории нашей страны в – XIV-XV веках.

Россия в Первой мировой войне.

Битва на Калке. Монголо-татары на Дону. Азак.

Казачество в Луцком прорыве.

Гражданская война и интервенция.

Походы Ермака в Сибирь. Степан Разин.

«Бунтарный» век.

События 1962 года.

Казачество в войнах с Наполеоном. Орлов-Денисов.

Россия в середине и второй половине XVIII в.

Великая Отечественная война.

Дон в годы первой русской революции. Гражданская война на Дону.

Борьба с Наполеоном I.

Экономика «развитого социализма».

Новочеркасск в1945-1985 годы.

Региональный компонент во внеурочной деятельности

• - курс внеурочной деятельности «Я и мой город» 5 класс;
• - курс внеурочной деятельности «Я – житель столицы донского казачества. 1 год обучения»,

6 класс;

• - курс внеурочной деятельности «Я – житель столицы донского казачества. 2 год обучения»,

7 класс.

Учебно-методический комплекс к курсу «Я житель столицы донского казачества»

• Веряскина О.Г. «История Донского края с древнейших времен до конца XVII в.», учебник для 5-6 класса.
• Веряскина О.Г., Саяпин В.В. «История донского края с древнейших времен до конца XVII в.», учебно-методические материалы.

Формы обучения

• Урок-лекция
• Урок – презентация
• Урок – конференция
• Семинар
• Урок – практикум
• Экскурсия
• Виртуальное путешествие
• Виртуальная экскурсия
• Пресс-конференция
• Диспут

Проектные работы

2017 год

2016 год

«Холокост во время Великой Отечественной войны»

2015 год

Семененко Анна, 9-д кл.

«Дневник Анны Франк»

«Загадки и тайны Платовского сквера» квест. Казанцева Мария,

«Битва за Марухский перевал» Шверова Ирина, 10-в кл.

2014 год

Семененко Анна, 9-д кл.

Фильм «Атаман А.М.Каледин» Прокопенко Игорь, 9-а кл.

10-в кл.

«Рыбка плавает по Дону» (справочник начинающего рыболова)

«Отцы и дети. Взаимоотношение поколений»

«Трагедия в Змеевской балке в Ростове во время Великой Отечественной войны» Бандурина Яна

«Мы против наркотиков» Шибаева Дарья, Шнуренко Елизавета, Сытникова Анна,

Горбачев Валерий, Шапарь Артем, 9-д кл.

«Традиции донского казачества», Прокопенко Игорь 8-а кл.

«Новочеркасский Войсковой Вознесенский кафедральный собор», Чепец Татьяна 8-г кл.

9-а кл.

Наумова Анастасия, 10-в кл.

«Путешествие по Англии»

«Реклама как инструмент маркетинга»

Семенова Елена, Кацмарчук Анна, 9-д кл

Юрченко Ангелина, 10-в кл.

«Футбольный клуб Барселона»

«Футбольный клуб Реал-Мадрид»

Участие в городском семинаре учителей истории и обществознания - 2014 год: презентация опыта работы

Городской конкурс методических материалов фестиваля-конференции «Многонациональный казачий Дон: диалог культур»: методическая разработка занятия внеурочной деятельности по теме «Символика города Новочеркасска» – призер, грамота УО, приказ № 382 от 22 мая 2015 г.

Классное руководство: 7-г класс

Урок-экскурсия в Музей донского казачества

Цели воспитывающей деятельности

• Воспитание интеллектуальной, духовно богатой, свободной, здоровой, всесторонне развитой личности, обладающей творческими способностями и навыками в усвоении общечеловеческих ценностей, склонной к овладению различными профессиями, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем.
• Формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребенка, умеющего дорожить ценностями и традициями классного коллектива, строить с одноклассниками отношения на доверии.
• Сплочение классного коллектива.

Основные направления деятельности классного руководителя

• Направление «Здоровье», в рамках которого осуществляется знакомство с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья нации, формирование у учащихся культуры сохранения и укрепления собственного здоровья.

• Направление «Интеллект»: развитие способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно, уметь учиться, проявлять свои интеллектуальные умения в учебе и повседневной жизнедеятельности.

• Направление «Общение»: формирование коммуникативных способностей, культуры общения.

• Направление «Нравственность» включает обучение пониманию ценности своего существования и ценности существования других людей; жизненных ценностей и правил; развитие и совершенствование навыков нравственного поведения

• Направление «Досуг» предполагает создание условий для проявления учащимися своей индивидуальности во внеучебной деятельности.

• Направление «Гражданин» ориентировано на формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за свой выбор.

Ищем образ

символа прав ребенка

Викторина «Права ребенка»

Общешкольные просветительские мероприятия:

-викторины по правам ребенка

-беседы с приглашением специалистов

Просветительская работа с родителями:

- посещение родительских собраний;

- презентации;

Правовое просвещение педколлектива

-индивидуальные встречи с родителями

- акции

Деятельность уполномоченного по правам ребенка

Просветительские мероприятия по классам:

-классные часы;

-уроки права;

-экскурсии в музей МВД;

- экскурсии в суворовское училище

Просветительская деятельность школьного уполномоченного по правам ребенка

Викторина по правам ребенка сентябрь 2017 г.

Деятельность уполномоченного по разрешению конфликтных ситуаций и защите прав. Школьная служба примирения (служба медиации)

Состав школьной службы примирения :

Каралкин Максим, 10-б класс;

Варакина Анастасия, 10-а класс;

Богданова Арина, 10-б класс;

Зоткин Александр, 10-а класс.

Куратор школьной службы примирения -

Топилина Галина Валентиновна

Повышение квалификации в области защиты прав ребенка

Семинар «Школа прав человека для органов власти»

Семинар «Права человека в современном мире» октябрь 2013 г.

Казань 2012 г.

Деятельность в составе профсоюзного комитета школы

1. Председатель комиссии по социальному страхованию.

2. Член комиссии по трудовым спорам.

3. Член комиссии по охране труда.

Встреча с представителями польских профсоюзов в июле 2017 года

Мои увлечения

Мои путешествия по России

Казань, 2012

Пятигорск, весна 2014

Петербург, 2013

Крым, 2014

Северная Осетия, 2015

Калининград, 2017

Воронеж, 2016

«Золотое кольцо», 2018

Калмыкия, 2016

Я люблю театр. Знакома с репертуаром Ростовского музыкального, Новочеркасского казачьего драматического, но не упускаю случая посетить столичные театры.

В фойе Мариинского театра

Перед спектаклем

Ростовский музыкальный

Проба пера