Электронный творческий проект «Network communication»

Актуальность разработки творческого проекта (компьютерной игры)  для сопровождения учебного занятия по теме «Правила общения в сети» дисциплины «Иностранный язык» (английский) обусловлена тем, что особо важно объяснять студентам правила безопасной работы в Интернете на «доступном» и интересном ему языке – через компьютерную игру.  

Цель творческого проекта: разработать компьютерное приложение по теме «Network communication» для проведения учебных занятий в группах второго курса обучения по дисциплине «Иностранный язык» (английский).

Задачи проекта:

• систематизировать и обобщить материала по теме «Интернет. Общение в сети». 
• способствовать развитию коммуникативных учебно-познавательных компетенций студентов и применение их в практической сфере;
• использовать  инновационных  технологий для создания положительной мотивации при изучении иностранного языка;
• способствовать  развитию культуры устной речи на иностранном языке;
• способствовать развитию познавательной активности обучающихся;

• разработать сценарий компьютерного приложения по теме «Network communication»;
• реализовать сценарий с использованием программы Adobe Coptivate 5.0.;
• провести первичное тестирование творческого проекта;
• апробировать разработанный программный продукт на учебном занятии по дисциплине «Иностранный язык» (английский).

Необходимое программное обеспечение и оборудование: персональные компьютеры обучающихся, установленный пакет Adobe Reader не ниже версии 9.00, Adobe Flash Player 11 (обязательно!!!). Запускаемым файлом является файл «network communication.pdf».

Далее представлено краткое описание данного творческого проекта.

Титульный лист и инструкция с описанием навигации в  проекте «Network communication» представлены на рис. 1. 

Особенностью данного электронного творческого проекта является то, что в написании сценария и его разработке принимали участие студенты Бекетова Зорина (студентка 3 курса специальности 43.02.10 Туризм) и Романов Даниил (студент 2 курса специальности 23.02.03  Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта). Именно они и стали героями в данном проекте.

Данный творческий проект так же содержит аудио и видео фрагменты, поэтому для его использования на учебных занятиях необходимы колонки, а так же либо мультимедийная установка для фронтальной работы на занятии либо компьютерный класс для организации индивидуальной работы с проектом.

Отмечу, что в творческом проекте имеются всплывающие окна, которые позволили организовать подачу учебного материала на разных информационных уровнях. Практический пример таких «всплывающих» окон представлен на рисунке 2.

Электронный творческий проект содержит автоматизированный контроль, созданный средствами Adobe Captivate 5. Данный автоматизированный контроль содержит задания разного типа, а именно на сопоставление, не единичный выбор, множественный выбор, выбор из перечня представленных объектов, на упорядочение, а так же «открытые» вопросы. Студенты, выполняя задания, сразу может видеть правильно или не правильно он ответили. При переходе к следующему игровому заданию необходимо «щелкнуть» левой кнопкой мыши в любом месте информационного окна.

Будем рады Вашей оценке.

Разработчики: преподаватель иностранных языков Дойникова Надежда Владимировна, Фоминых Олеся Геннадиевна,

методист по информационно-программному обеспечению Покрышкина Ольга Васильевна