Эмоции. настроение.

ЗАНЯТИЕ № 24 .ЭМОЦИИ , НАСТРОЕНИЕ

по программе «Тропинка к своему Я» автор Хухлаева О.В. модифицировано и апробировано.

Цель: 

1.Создание положительного эмоционального настроения и атмосферы принятия каждого. Закрепление умения узнавать, показывать эмоции, словесно обозначать и адекватно реагировать на них. Закрепление навыков понимания эмоционального состояния другого и умений выражать свое содействие выходу наружу ранее не проявляемых чувств. 2.Совершенствовать коммуникативные навыки детей.

3. Воспитывать доброжелательность, сочувствие, эмотивность.

Форма занятия: групповое

Методы обучения и воспитания: репродуктивный, деловой игры, развитие мышления, релаксации.

Технологии обучения и воспитания: игровая, элементы ИКТ, здоровье- сберегающие технологии

Оборудование:

-столик с цветными карандашами, фломастерами,

-музыкальный центр с записью разной по настроению музыки;

-таблички разными эмоциями;

-игрушка

- лист А4

- воздушные шарики

Место проведения: ГОУ ТО «Донская школа №1»; сенсорный кабинет .

Дата проведения: 28.04.2023 год

Предварительная работа:

-знакомство с базовыми эмоциями (радость, грусть, страх, злость, обида).

-проведение упражнений, способствующих осознанию собственного тела, снятию мышечного напряжения.

-прослушивание музыкальных произведений, вызывающих разные эмоции у детей.

-разыгрывание этюдов и сценок.

-проведение психологических игр и упражнений (К.Фопель).

Ход занятия

Психолог: Добрый день, дорогие ребята! Я рада вас видеть! Занимайте свои места и мы с вами отправимся в волшебное путешествие… Интересно куда мы с вами будем держать путь? Сегодня мы посетим страну Эмоций! Давайте ознакомимся, нам в этом поможет наш друг Утенок (утенка передают из рук в руки, при этом называя свое имя и настроение на данный момент, и какое настроение хотели бы получить в конце занятия)

Упражнение №1 «Нарисуй свое настроение»

Ребята, прежде чем говорить о существующих эмоциях, хочется знать, с каким настроением вы пришли на занятие. Перед вами находятся чистые листы бумаги, нарисуйте на них, пожалуйста, свое настроение на данный момент.

После того, как ребята нарисуют, происходит общее обсуждение нарисованного.

(обсуждение нарисованного, почему плохое настроение или хорошее)

Психолог: Ребята, все мы знаем, какие мы сильные, умные, общительные, творческие

Психолог: Страна эмоций” – это удивительная страна. Там есть реки, горы, есть темные дремучие леса и залитые солнцем луга, есть топкие коварные болота.

Давайте с вами отправимся в эту страну

Игра: в горах поднялся сильный ветер (потираем руки)

Начинает капать дождь (хлопаем ладошками по груди)

Начинается настоящий ливень (хлопаем по бедрам)

А вот и град, настоящая буря (топот ногами)

Капли падают на землю (щелчок пальцами)

Тихий шелест ветра (потираем ладошки)

Солнце светит (руки вверх)

Психолог: Молодцы! Вот мы и попали с вами в волшебную страну. Но кто то сломал название этой страны? Давайте сложим буквы. ЭМОЦИИ. Молодцы!

В этой стране живут эмоции: РАДОСТЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ, СТРАХ, ВИНА, ОБИДА, ГРУСТЬ, ЗЛОСТЬ, ИНТЕРЕС.

Упражнение №2 «Угадай эмоцию»

Молодцы. Смотрите, на небе появились облака, возможно начнется дождь. Давайте с вами прогоним их при помощи эмоции, когда вы услышите название эмоции, то мы ее выражаем. И так, встали в круг и повторяем за мной

- Облачка плывут по небу - раз,
Облачка плывут по небу - два,
Облачка плывут по небу - три,
Эмоция радости (печали, грусти…) замри.

У меня есть чудо мешочек, в нем лежат воздушные шарики . я предлагаю вам взять шарик и с помощью фломастера изобразить на них свое настроение.

Проговорили про рисунки на шариках.

- ребята, какие эмоции вы нарисовали на шариках?

- такие ли эмоции испытываете сейчас?

- замечательно. Надеюсь, что эти эмоции вы сохраните до конца дня

Рефлексия

К сожалению, наше занятие подходит к концу, ребята расскажите, что интересного вы узнали на сегодняшнем занятии??

Понравилось ли вам сегодняшнее занятие?

Вы узнали что-то новое из нашего занятия?

Ритуал прощания

Дети, давайте встанем в круг, возьмемся за руки и скажем друг другу приятные слова. Давайте начну я: - Спасибо вам всем большое за успешное занятия, я вам желаю только положительных эмоций!!!

До свидания!!!