Эмоциональное состояние детей.

МОУ «СОШ п. Учебный Ешовского района Саратовской обл»

Секция воспитания

Особенности эмоционального состояния учащихся в период экзаменов

В состоянии экзаменационной тревожности и стресса наблюдается :

• нарушение ориентации, понижение точности движений;

• снижение контрольных функций;

• обострение оборонительных реакций;

• понижение волевых функций.

Безусловно, уровень знаний предопределяет успешность сдачи экзаменов. Учителям необходимо позаботиться, прежде всего, о том, чтобы старшеклассник имел возможность заниматься дополнительно по тем учебным дисциплинам, по которым знания хуже.

Мотивация - это необходимое условие успеха. Родителям и педагогам старшеклассников важно сформировать у ребенка мотив к сдаче экзаменов, а это, значит, показать перспективу будущего.

Главное, в чем нуждаются подростки в этот период - это эмоциональная поддержка педагогов, родных и близких. Доброжелательная поддержка - один из важнейших факторов, определяющих успешность ребенка в сдаче экзамена.

Поддерживать ребенка - значит верить в него. Поддержка тех, кого ребенок считает значимыми для себя, очень важна для него.

Как помочь детям подготовиться к экзаменам

• Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.

•   Не повышайте тревожность ребенка накануне экзамена.

• Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок.

• Помогите детям распределить темп подготовки по дням.

• Приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять.

• Не нагнетать обстановку.

• Повысить степень «прозрачность» подготовки и проведения ЕГЭ.

«Эмоции - это ветер, который надувает парус судна. Он может привести корабль в движение, а может потопить его...»

Вольтер