ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ В СЕМЬЕ

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ В СЕМЬЕ.

Зарытовских С.В.,

социальный педагог МОУ СОШ № 55

Семья — это выработавшаяся за многие века форма объединения людей мужского и женского пола в интересах создания нормальных условий для их повсе­дневной жизнедеятельности, сохранения здоровья, рождения и воспитания детей, передачи жизненного опыта, осуществления преемственности поколений. Важнейшая задача семьи — рождение и воспитание детей, развитие их физических и духовных сил.

Начиная с 90-х годов, наша страна пережила и переживает много изменений и потрясений, а в такое время всегда возникают проблемы социального характера. И в первую очередь это отражается на наших семьях. А самые уязвимые и наиболее незащищенные, психологически не готовые к жизненным трудностям – дети. Растет число подростков склонных к патологической лжи, воровству, к уходам из дома, хулиганству, прекращению учебной деятельности, употреблению психотропных веществ, азартным играм. И все эти проблемы возникают не только в семьях, находящихся в социально опасном положении, состоящих на учете в школе или полиции, но зачастую в обычных, казалось бы совсем благополучных, семьях. Почему в семьях, где есть и мама, и папа вдруг возникают такие проблемы и откуда же они? Опыт учит нас, что все из семьи. Так что же не так в семьях? У всех ли семья в ее подлинном, высоком понимании? Всем нужен любимый дом – самый теплый, самый родной, куда приходишь, чтобы отдохнуть душой, встретиться с родными и добрыми людьми, поделиться радостями и огорчениями, спросить совета, будучи уверенными, что будут поняты, что нас поддержат, помогут, что здесь тебя любят, тобой гордятся, тебя не дадут в обиду, а если ты неправ, то тактично и мягко помогут понять и исправить ошибку. И как все это важно для взрослого человека, а уж для ребенка особенно. Если отец и мать любят друг друга и любят своих детей, то они должны создать такой семейный очаг, такой уют и комфорт. Иначе ни какие деньги, богатство, благополучие не сделают дом родным, а родители с их скандалами и взаимными оскорблениями не принесут ничего детям кроме вреда. Ведь все мы знаем, что для детей пример родителей самый главный и научиться семейной жизни они могут только в собственной семье на примере своих родителей.

Патриарх Кирилл сказал в одном из своих выступлений перед молодежью, что любовь не может быть эгоистичной, она заключается не в собственном счастье, а в счастье тех, кого мы любим.

В загсе проводили опрос среди молодоженов и 90% опрошенных невест сказали, что выходят замуж, чтобы быть счастливыми, и только 10% сказали, что хотят сделать счастливым будущего супруга. Сразу понятно кто из молодых невест действительно любит. Да, к величайшему сожалению, многие молодые люди у нас не научились любить. Любить вообще - родителей, стариков, детей, больных, слабых и несчастных. И, конечно, жениха или невесту, мужа или жену, собственных будущих детей. Вступая в брак вроде бы по любви, они не умеют ценить ее, не имеют понятия о самоотверженности, заботе, внимании к другому человеку, его внутреннему миру и ждут от семейной жизни только удовольствий. Они не понимая, что совместная жизнь - это совместный труд, что счастливая семья не возникнет сама по себе, ее нужно построить.

Ребенок чувствует себя уверенней. Когда знает, что его любят. Никогда не будет лишним обнять и поцеловать ребенка просто так без всякой причины, чтобы дать ему понять: «Дитя мое, я люблю тебя, если у тебя возникнут трудности – приходи ко мне, я помогу, если ты оступился – я поддержу тебя». А научить этому могут только родители. Конечно, большинство родителей много работают, поздно приходят домой, а дома тоже много дел. Но ребенок - самое важное в любой семье? Разве не ради него родители работают? Поэтому найти время для общения не только нужно, но необходимо. Ребенок не должен быть предоставлен сам себе, иначе его воспитанием займется улица, телевизор, компьютер. И когда появятся проблемы, а они обязательно появятся при таком воспитании, то справиться с ними будет уже нелегко. И винить в этом нужно будет не школу, государство, друзей, а прежде всего себя.

Литература

1. Психология – XXI век. Проблемы современной семьи: психологические аспекты: межвуз. сборник научных трудов \ под редакцией К.М. Гайдар; Воронежский государственный университет и др. – Воронеж: Издательский полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2009. – Вып.3. – с 39 - 40.

2. Воспитание школьников. Теоретический и научно-методический журнал. Министерство образования Российской Федерации. ООО «Школьная пресса» , 2003. – вып.3. – с 49-54.

3. Фромм А. Азбука для родителей / Пер.с англ. И. Константиновой. — М.: Астрель,2003.