Эрудицион "Путешествие в страну сказок"

План-конспект эрудициона.

Тема: «Путешествие в страну сказок».

Целевая аудитория: 3 класс.

Цель: Приобщить обучающихся к прекрасному миру классической литературы.

Задачи:

1. Образовательная:

• Сформировать у обучающихся сведения о русских сказках.

1. Развивающая:

• Развить у обучающихся абстрактное и образное мышление, логику и сообразительность.

1. Воспитательная:

• Воспитать у обучающихся нравственность и положительные эмоции, направленные на создание стойкого читательского интереса.

Планируемые результаты:

1. Личностные УУД:

• Сформировать у обучающихся мотивацию к целенаправленной познавательной деятельности.

• Сформировать у обучающихся навыки работы в команде.

1. Метапрелметные УУД:

• Активизировать умственную деятельность обучающихся.

• Сформировать у обучающихся умение высказывать своё мнение, а также умение прислушиваться к другим.

1. Предметные УУД:

• Сформировать у обучающихся стремление к постоянному пополнению багажа знаний.

• Развить у обучающихся сплочённость и коллективную мыслительную деятельность.

Оборудование:

1. Компьютер.

2. Проектор.

3. Электронная доска.

Правила игры:

1. В «Эрудиционе» принимают участие 2 команды по 5-6 человек.

2. В команде выбирается капитан.

3. Классный руководитель является ведущим, а приглашённые учителя – жюри.

4. Мероприятие состоит из 4 туров, в каждый из которых входит 4 вопроса.

5. В начале мероприятия учитель проводит жеребьёвку: капитаны вытягивают табличку, на которой будет указана цифра, обозначающая, какой из команд достанется право выбора первого вопроса.

6. Команда, получившая право выбора первого вопроса, сообщает блок и сектор учителю. Учитель показывает на экране слайд с выбранным блоком и сектором, объясняя суть задания всем командам.

7. По команде учителя: «Время!», начинается обсуждение вопроса. На обсуждение вопроса даётся 1 минута.

8. Ответы должны быть чёткими, ясными и краткими.

9. По истечении времени, команда отвечает на вопрос. В случае неверного ответа, право дать другой ответ предоставляется той команде, которая первой подняла руку.

10. За каждый правильный ответ команде присуждается балл, соответствующий уровню сложности выбранного сектора.

11. Дважды за игру проводится музыкальная пауза. Она возникает либо по объявлению ведущего, либо по просьбе команды.

12. Выигрывает команда, получившая наибольшее количество баллов.

Игровой сюжет:

Представьте, что две команды – это две спасательные бригады, которые переместились в некогда процветающий городок под названием Литературоград. Но однажды случилась беда: город пришёл в запустение от того, что многие перестали читать книги и стали забывать сюжеты многих сказок. Задача каждой из команд: спасти этот город, пройдя через множество испытаний, и, тем самым, доказав себе и жителям, что ничто не забыто.

Вопросы:

Блок «Волшебные предметы»:

В данном этапе обучающимся предстоит угадать изображённые сказочные предметы, а также тех, кому они принадлежат.

1. 10 баллов:

Ответ: Золотой ключик ‒ Буратино.

1. 20 баллов:

Ответ: Ковёр-самолёт ‒ Иван-царевич.

1. 30 баллов:

Ответ: Серебряные башмачки ‒ Элли.

1. 40 баллов:

Ответ: Пузырёк с надписью: «Выпей меня!» ‒ Алиса.

Блок «Завораживающие ребусы»:

В данном блоке обучающимся предстоит разгадать ребусы.

1. 10 баллов:

Ответ: Дюймовочка.

1. 20 баллов:

Ответ: Доктор Айболит.

1. 30 баллов:

Ответ: Конёк-Горбунок.

1. 40 баллов:

Ответ: Двенадцать месяцев.

Блок «Минутка внимания»:

В данном блоке обучающимся предстоит найти неправильную строчку и заменить на правильную.

1. 10 баллов:

• «Свет мой, зеркальце, скажи:
  Да меня не обмани,
  Я ль в деревне всех милее,
  Всех нарядней, веселее?»

Ответ: «Да меня не обмани» ‒ «Да всю правду доложи» А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».

1. 20 баллов:

• «Когда-то жил мужик с женою

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.»

Ответ: «Когда-то жил мужик с женою» ‒ «Жил старик со своею старухой» А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».

1. 30 баллов:

• «Бедная старушка делала всю трудоёмкую работу в доме. С утра и до глубокой ночи она трудилась. Спала она на чердаке, под самой крышей, на колючей соломенной подстилке.»

Ответ: «Бедная старушка делала всю трудоёмкую работу в доме» ‒ «Бедную падчерицу заставляли делать самую грязную и тяжёлую работу в доме» Ш. Перро «Золушка».

1. 40 баллов:

• Когда местный ворон узнал, что рыжего воронёнка зовут Гав, он почесал крылом о трубу соседского дома и сказал:

‒ Я бы не советовал воронёнку с таким именем спускаться во двор. Во дворе воронёнка с таким именем ждут одни неприятности.

Ответ: «Местный ворон» ‒ «Соседский кот», «Воронёнок» ‒ «Котёнок» Г. Остер «Котёнок по имени Гав».

Блок «Отгадай-ка персонажа»:

В данном блоке обучающимся предстоит угадать, о каких сказочных героях идёт речь, исходя из представленных учителем сведений о том или ином персонаже. Если команда, прослушав первый тезис, может назвать героиню или героя, получает целый балл. В случае, когда персонаж был угадан либо со второй, либо с третьей попытки, от изначального балла отнимается 5 баллов.

1. 10 баллов:

• Эта героиня:

1) Благодаря счастливому стечению обстоятельств обрела весьма респектабельный вид.

2) Позднее явилась перед мужем в царском одеянии в окружении грозной стражи.

3) В одночасье лишилась всех нарядов и драгоценностей, оказавшись у разбитого корыта. 

Ответ: Старуха. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».

1. 20 баллов:

• Этот герой:

1) Так любил наряжаться, что тратил на новые платья все свои деньги и на каждый час дня у него был особый наряд.

2) Воспылал желанием иметь наряд с удивительным свойством – быть невидимым для человека глупого.

3) В результате остроумной аферы прогулялся по улицам города без одежды. 

Ответ: Король. Г.-Х. Андерсон «Новое платье короля».

1. 30 баллов:

• Этот герой:

1) Легко вступал в контакт с другими героями, но настоящих друзей у него было мало.

2) Имел задатки лидера и постоянно стремился к руководству при всяком удобном случае.

3) Редко доводил дела до конца и легко согласился на путешествия.

Ответ: Незнайка. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».

1. 40 баллов:

• Этот герой:

1) Очень благородный, о чем неоднократно напоминает автор.

2) Постоянно заботится о Прекрасной девочке.

3) Ради друзей может вступить в схватку с превосходящими силами противника.

Ответ: Пудель Артемон. А. Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Ход мероприятия

Ссылка на презентацию: https://cloud.mail.ru/public/43LB/3zPEBprZ4