СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Эссе "Я будущий педагог".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Эссе " Я будущий педагог".

Просмотр содержимого документа
«Эссе "Я будущий педагог".»

Эссе- « Я будущий педагог». Симонова Ирина Александровна

Эссе- « Я будущий педагог».

  • Симонова Ирина Александровна
Родилась в Читинской области; село Кыра С 1996г. по 2010г. Жила в Приморском крае. В Бурятию приехала со своей семьей в 2010году. С 2017 года работаю в МАДОУ №3 «Колобок». Младшим воспитателем.
  • Родилась в Читинской области; село Кыра
  • С 1996г. по 2010г. Жила в Приморском крае.
  • В Бурятию приехала со своей семьей в 2010году.
  • С 2017 года работаю в МАДОУ №3 «Колобок». Младшим воспитателем.
Как я «пришла» в эту профессию. Будучи школьницей я не могла себе представить, что через 20 лет буду осознано учиться на воспитателя. В 1998 году закончила школу. Поступила в техникум на юридическое отделение. Училась хорошо, но закончить не получилось по семейным обстоятельствам. Педагогическое образование мною вообще не рассматривалось. Далее жизнь распорядилась так, что мне пришлось выучиться на продавца. И затем проработать более 10 лет в этой ненавистной для меня профессии. Сын подрастал, взрослел, становился самостоятельным. Он мог легко обходиться без меня. Мне в свою очередь хотелось его потискать, пожалеть, и тд. Второго ребенка родить не получалось. Часто ходила мимо садика и в какой то момент поймала себя на мысли, что я хочу туда. Хочу в это здание, в эту атмосферу детского смеха, писка….. Какое то время отгоняла эти мысли. Но однажды решилась, будь что будет ,попытка не пытка.. И вот с 2017 года я работаю младшим на группе. Я даже представить себе не могла, что на работу можно ходить с удовольствием, даже не ходить ,а бежать.

Как я «пришла» в эту профессию.

  • Будучи школьницей я не могла себе представить, что через 20 лет буду осознано учиться на воспитателя. В 1998 году закончила школу. Поступила в техникум на юридическое отделение. Училась хорошо, но закончить не получилось по семейным обстоятельствам. Педагогическое образование мною вообще не рассматривалось.
  • Далее жизнь распорядилась так, что мне пришлось выучиться на продавца. И затем проработать более 10 лет в этой ненавистной для меня профессии. Сын подрастал, взрослел, становился самостоятельным. Он мог легко обходиться без меня. Мне в свою очередь хотелось его потискать, пожалеть, и тд. Второго ребенка родить не получалось. Часто ходила мимо садика и в какой то момент поймала себя на мысли, что я хочу туда. Хочу в это здание, в эту атмосферу детского смеха, писка….. Какое то время отгоняла эти мысли. Но однажды решилась, будь что будет ,попытка не пытка..
  • И вот с 2017 года я работаю младшим на группе. Я даже представить себе не могла, что на работу можно ходить с удовольствием, даже не ходить ,а бежать.
 В коллектив «влилась» как будто я сними сто лет знакома. С воспитателем стали как родственники. Она меня и убедила идти учиться, и в это время подняли пенсионный возраст с 55 до 60  ….. Стал выбор: убираться в группе 22 года, либо развиваться, познавать, что то новое вместе с детьми. В свободное время люблю: шить дочери наряды, вязать носки, изготовлять поделки. Получаю большое удовлетворение наблюдая за реакцией детей. Они еще не умеют притворятся и можно сразу определить как прошло занятие, мероприятие и т.д. Интересно с детьми общаться слушать их выводы, заключения. Шалить с ними. НЕ нравится это бумажная рутина. Она отнимает много времени. Я вообще за то, чтоб воспитателям подняли зарплату. Чтобы в погоне за баллами не терялось качество преподносимого материала. Воспитателям приходится постоянно заниматься сразу несколькими делами. Когда можно заняться детьми, они упускаю много времени.
  • В коллектив «влилась» как будто я сними сто лет знакома. С воспитателем стали как родственники. Она меня и убедила идти учиться, и в это время подняли пенсионный возраст с 55 до 60  ….. Стал выбор: убираться в группе 22 года, либо развиваться, познавать, что то новое вместе с детьми.
  • В свободное время люблю: шить дочери наряды, вязать носки, изготовлять поделки.
  • Получаю большое удовлетворение наблюдая за реакцией детей. Они еще не умеют притворятся и можно сразу определить как прошло занятие, мероприятие и т.д.
  • Интересно с детьми общаться слушать их выводы, заключения. Шалить с ними.
  • НЕ нравится это бумажная рутина. Она отнимает много времени. Я вообще за то, чтоб воспитателям подняли зарплату. Чтобы в погоне за баллами не терялось качество преподносимого материала. Воспитателям приходится постоянно заниматься сразу несколькими делами. Когда можно заняться детьми, они упускаю много времени.
Семья поддерживает меня в том, что я пошла учиться. Но и в то же время им не нравится, что много времени у меня уходит на учебу. Из- за этого возникают конфликты, недопонимания. Я боюсь предположить, что будет когда я начну работать воспитателем. Я надеюсь они поймут и примут мой выбор. И все таки я переживаю: -а получится ли у меня быть хорошим педагогом -а справлюсь ли я - смогу ли я научить и подготовить детей качественно… Надеюсь, что профессия воспитатель будет не только моя работа, но и моим призванием.
  • Семья поддерживает меня в том, что я пошла учиться. Но и в то же время им не нравится, что много времени у меня уходит на учебу. Из- за этого возникают конфликты, недопонимания. Я боюсь предположить, что будет когда я начну работать воспитателем.
  • Я надеюсь они поймут и примут мой выбор.
  • И все таки я переживаю:
  • -а получится ли у меня быть хорошим педагогом
  • -а справлюсь ли я
  • - смогу ли я научить и подготовить детей качественно…
  • Надеюсь, что профессия воспитатель будет не только моя работа, но и моим призванием.