Эссе "Я учитель немецкого языка"

Эссе «Я учитель немецкого языка».

Deutschlehrer ist ein vielsitigen Beruf und erfordert von einem Menschen nicht nur pädagogische Fähigkeiten und Fertigkeiten, gute Sprachkentnisse, sondern auch,und das ist sehr wichtig, bis zu Schülern die Schönheit, den Reiz, die logische Harmonie der deutschen Sprache, auf der die grössten Goethe und Schiller gesprochen haben und Einstein, Max Plank geschaffen haben, zu tragen.

Russische Lehrbücher für die deutsche Sprache, Lehrbücher des Goethe-Instituts, Zeitschriften ‘Juma’, ‘Schrumdirum’, ‘Deutsch’, ‘Deutschland’ geben das grosse Material für die Deutschstunden. es ist aber wichtig, für jede Deutschstunde eine nötige Atmosphäre zu schaffen. Die Atmosphäre der Deutschstunde ist ein vielfältiger Begriff, sie hängt von einem Stundentyp, von einem Thema, von der Laune der Schüler und des Lehrers (das ist sehr wichtig), von dem Vorbereitungsniveau der Schüler, von ihrem Interesse, ihrer kommunikativen Kompetenz und Motivierung und sogar vom Wetter und von der Jahreszeit.

Vor dieser Arbeit haben wir unseren Schülern einen Aufsatz vorgeschlagen zu schreiben, Was Interessantes für Deutschstunden kann ich aus Deutschland bringen’. Die Vorschläge waren sehr verschieden:

• deutsche Bücher,

• Zeitschriften,

• Zeitungen,

• Souvenirs,

• Fotos,

• Trachten,

• Rezepte der Speisen der deutschen Küche,

• Ansichtskarten,

• deutsche Spielfilme,

• grammatische Quellennachweise,

• Wörterbücher,

• sogar Zimmerpflanzen,

• Bücher über die Geschichte des Autos,

• Spielzeuge.

Aber das Wichtigste, was man bringen muss, sind unvergessliche Eindrücke, Masse der Emotionen von Aufenthalt in Deutschland und Adressen der deutschen Jugendlichen für den Briefwechsel.

Aber der interessanteste Vorschlag (auf unseren Blick) war einen Film zu drehen, der über eine deutsche Familie, ihre Mitglieder, Arbeit, Berufe, Hobbys, Studium, Hausordnung und Tagesplan, Familienfeste erzählt.

Fragmente dieses Filmes kann man in den verschiedenen Studen benutzen, um an der Grammatik, Lexik, Phonetik, Sprechfähigkeit zu arbeiten.