Эссе " Я - воспитатель"

Сосна Елена Александровна

Эссе «Я-воспитатель»

С детства я знала, что стану педагогом. Мама моя была учителем музыки в школе и музруководителем в детском саду. С музыкой подружиться мне так и не удалось, а вот «педагогическое зерно» проросло в моё сознание именно оттуда - из детского сада.

В раннем детстве меня отдали в ясли, затем детский сад, школа. Я всегда кого-то учила: кукол, котёнка, подружек, младшего брата… Все ответственные роли в утренниках доставались мне - хочешь, не хочешь, но маму подвести нельзя. И я не подводила. Мальвина, Кикимора, Чудо-Юдо, принцесса Несмеяна или клоун Клёпа - перевоплощалась запросто. Когда у меня спрашивали: «Ты кто?», я всегда отвечала: «Я - Алёнушка со сказки».

Школьные годы летели быстро. За отличную учёбу меня наградили поездкой в лагерь «Артек». Это был яркий и незабываемый период в моей жизни. Там проводилось много творческих конкурсов и мероприятий. В них участвовали все без исключений. Это было волнительно и интересно, во всём нас поддерживали вожатые-студенты педучилищ. Мне присвоили звание «Почётный пионер Артека». Задумалась: а я бы так смогла?...

Я была хорошей ученицей, дружила со своим классным руководителем. Когда стал назревать вопрос «Кем быть?», она предложила мне посетить «День открытых дверей» в Стахановском педколледже. Мы съездили, и я решила - буду поступать! Так я стала студенткой Стахановского педколледжа, а потом и Луганского педуниверситета имени Т.Г. Шевченко. Туда поступали многие, но не все шли именно за профессией. Я же шла получать знания, опыт общения с детьми, попробовать себя на практике.

И у меня получилось. Я успешно окончила университет и снова попала в детский сад, но уже дипломированным специалистом. Так я стала воспитателем детского сада «Сказка» (вот вам и «Алёнушка со сказки»). «Педагогическое зерно», посаженное в раннем детстве мамой, дало о себе знать. Я быстро влилась в дружный коллектив, мне дали группу малышей и я постепенно стала завоёвывать их любовь и доверие. Как? Да очень просто. Ведь сама в душе всё тот же ребёнок, хоть и выросла внешне. Детей надо любить, их нужно слушать, поддерживать и они откроют вам все свои секреты, станут вашим другом. К каждому ребёнку нужно найти подход, вот и стала я применять различные методики, формы, методы и приёмы, тем самым набираясь опыта и повышая свою компетентность. Разные бывали ситуации. Мы и радовались, и переживали, и плакали вместе. Я учила и воспитывала их, а они - меня.

В младшей группе многие детки плохо разговаривали. Была девочка Алиса, которая вообще говорила 5-6 слов и мы её понимали. Когда же эта девочка подросла и сказала: «Я люблю Вас, как маму», я поняла: работаю не зря!

Дальше у меня появилась семья, дети. Я была спокойна за них. Ведь они ходили в тот же детский сад, где я работала. Я прекрасно знала их воспитателей, была в курсе всех их успехов и неудач. А мои дети знали, что я всегда рядом.

Попалось на глаза мне стихотворение О. Бушуевой «Воспитатель». Читаю и понимаю: не зря выбрала эту профессию, не зря работаю с детьми. Я – воспитатель, это моё призвание, это моя судьба…

Средь моря значимых профессий

Себе я выбрала одну

Её нет в мире интересней

Она живёт в детском саду.

К ней долго шла я познавая

Наук бесчисленных плоды,

Всегда вперёд не унывая

В душе любя свои труды.

Её я выбрала ребёнком,

В неё играла с детских лет,

Постигла с чувством, с мерой, с толком

Другой такой наверно нет.

Нет места мне милей на свете!

Нет лучше и родней того,

Где подрастают нежно дети,

Как в поле вспаханном зерно.

Где искренни всегда улыбки

И льётся тонкий, звонкий смех,

Они как маленькие рыбки,

Люблю их каждого и всех.

И от хлопот своих семейных

Всегда я с ними отдохну,

Средь них весёлых и затейных

Сама в мир детства попаду.

Их научу священной дружбе,

Всему, чем нужно дорожить,

Я по своей нелёгкой службе

Должна в них многое вложить.

Но не пугает тяжесть эта,

Ведь знаю дело до конца,

Готовлю я к большому свету

С надеждой каждого мальца.

Так получилось, что наш детский сад закрыли. В это время мои сыновья пошли в школу. Мне предложили: «А не хотите ли поработать воспитателем ГПД?». Сначала засомневалась… Ведь я не учитель, а вдруг не получится?…Но с другой стороны, там много моих выпускников, да и сыновья рядом… Согласилась. И не жалею.

Вот уже 4 года я работаю в школе воспитателем ГПД. Я вижу, как «мои» дети вливаются в школьную жизнь. Я учу их дружить, поддерживать и уважать друг друга, брать на себя ответственность, ставить цель и добиваться её. Пусть они не «отличники», главное для меня воспитать их хорошими людьми.

«Воспитатель – скорее призванье,

Не профессия это моя.

Я не знаю, как можно иначе,

Не могу по-другому я жить.

Как же много успеть то мне надо,

Чтоб людьми в жизнь детей проводить!»