Конкурсное испытание «Эссе»
Небыкова В.В.
Учитель английского языка,
МБОУ «Гимназия №19» г.Ростов-на-Дону
«Я – учитель»
Когда труд – удовольствие, жизнь – хороша!
Максим Горький
В одной социальной сети я однажды прочла высказывание: «Счастье - это когда на фразу «Вот делать вам нечего!» ты отвечаешь: «Это моя работа!» А ведь и правда, подумала я тогда, улыбнувшись: к людям, любящим свою работу, приятно обращаться за помощью, они увлечены тем, что делают и готовы решить любые, кажущиеся неразрешимыми ситуации, становясь при этом счастливее и делая счастливыми других.
Вот, например, мастер склонился над часами. С каким трепетом и в то же время легкостью разбирает он такой сложный механизм, аккуратно раскладывает детали на столе, давая почти каждой из них шуточное прозвище! А ведь мог просто взять отвертку, заменить неисправное звено, назвать цену и позвать следующего клиента...
И вот перед нами учитель. Как увлеченно он рассказывает о своем предмете! При этом, за его спиной сменяют одна другую яркие иллюстрации, словно из неоткуда на доске появляются карточки, и мы уже вовлечены в интересную игру, а в конце урока сделаем феноменальное открытие – а ведь оказывается теорему можно доказать и в стихах!
Обоим Мастерам досталась работа с непростыми механизмами, но несмотря на её сложность, они продолжают, казалось бы не прилагая особых усилий, делать важное дело, доводя его до совершенства.
Именно такой учитель моя бабушка Вера Константиновна, преподаватель химии и биологии. Практические работы по ее предмету с нетерпением ждали все ученики, ведь они знали, что будет интересно, познавательно и совсем несложно. «Как тебе это удается? Охота ли тебе каждый раз придумывать новые уроки и задания?» - спрашивала маленькая девочка, пришедшая к бабушке на работу и случайно попавшая на занятие. «А как же иначе? Кто же покажет ребятам всю важность моего предмета в жизни человека, как не я? А секрет прост – надо любить детей», - ответила она.
Часто, приходя в гости к бабушке, я видела, как она ночами сидела за горой книг и тетрадей, а утром меня всегда ждал вкусный завтрак, добрая улыбка и ответ абсолютно на любой вопрос. Как можно столько успевать, при этом любить свою работу, семью и находить время для отдыха? И не мыслить для себя другого призвания, быть счастливой, видя горящие глаза благодарных учеников. На протяжении следующих лет я буду пытаться искать ответы на эти вопросы. Ведь то, что я выберу педагогический факультет, сомнений у меня не было.
«Я – учитель», - радостно говорю я. Мне не всё равно, ведь меня ждут пытливые умы, такие разные, но такие уникальные, каждый по-своему. Я должна помочь им научиться мыслить, ориентироваться в море информации, не бояться делать ошибки, проявлять себя и развивать свои таланты. Пусть даже они не станут лингвистами, но через изучение иностранного языка они будут более открытыми этому многообразному миру, научатся слушать разные точки зрения и возможно откроют в себе творческое начало.
На часах чуть больше полуночи, я прибегаю с новой формой проведения опроса к спящей сестре. «Ну, как тебе?», - спрашиваю я с горящими глазами, но тут с ужасом взглянув на циферблат, извиняюсь, обнимаю её и благодарю судьбу за понимающих людей рядом. Новому вида опроса – быть! Скорее бы наступило завтра…!
«Я – учитель», - устало говорю я. Новые отчеты, стопка контрольных, Максим снова получил двойку, но ведь так старался и получил несложный вариант... Наверное, сегодня не буду печь пирог, который давно обещала своей племяннице. Но придя домой, вижу заботливо разложенные ингредиенты для приготовления теста и прыгающую от нетерпения Владочку. Куда делась вся усталость и проблемы дня? Вот сделаем вкусный пирог, и я создам новые задания разных уровней сложности, Максим точно теперь разберется в артиклях, плохая оценка будет исправлена. Семья – это круг силы, здесь получает вдохновение и заряжается энергией учитель. Стоит лишь научиться грамотно планировать свой график, использовать в качестве своих помощников современные образовательные средства – и работа из рутины превратится в удовольствие, а близкие будут окружены заботой счастливого человека. Да, вероятно получится не сразу, но на то он и опыт…
«Я – учитель», - тихо говорю я. Был сложный день, много уроков, да еще и осень за окном – голосовые связки не справляются. Мои ученики видят это и участливо предлагают провести урок самим. А что? Это мысль! И тут же Соня становится у доски, я занимаю место за партой. Ребятам нравится называть ее Софья Алексеевна, они теперь даже как-то усерднее работают что ли... Какие же они у меня мудрые! Ведь урок- это не только процесс передачи знаний. Он подобен часовому механизму, где все элементы подчинены один другому. Порой он даже более хрупкий и непредсказуемый, но надежный и важный для всех его участников. Никогда не буду забывать об этом.
- Чему вы научились сегодня, ребята?
- Тому, что мы –одна команда!
- Ну и использовать Past Simple, конечно же! (и после этой последней фразы Димы мы от души хохочем).
«Я – учитель», - гордо говорю я! Просматривая школьный альбом, я вспоминаю учителей математики, французского языка, МХК, наш маленький мир английского, в котором мы даже думали на этом иностранном языке. Мои преподаватели заставили меня поверить в свои силы, воспитали во мне любовь к обучению, к искусству, умение работать в команде и работать над собой, быть ответственной, мыслить неординарно (outside the box, как говорят англичане). Эти качества дают мне возможность с достоинством носить звание педагога, позволяя быть и наставником, и экскурсоводом, и воспитателем и даже режиссером! А гордиться своей профессией заставляют слова, подобные высказыванию Министра просвещения Сергея Кравцова: «Для нас учитель – это прежде всего – опора для создания лучшей российской школы».
И раз это моя работа, если несмотря ни на что, она приносит такие разные эмоции, значит всё ни зря, и винтики вечного двигателя находятся в движении. «Итак, что там у нас? Дистант? Освою, буду применять в работе! Новые стандарты? Изучу, буду строить уроки, опираясь на них. Конкурс? Попробую свои силы и открою новые горизонты для реализации своих педагогических идей!» - говорю я, уверенно смотря в завтрашний день!
