Эссе "Проблемы современной российской системы образования"

Воспитание патриота и гражданина России 21 века

Подготовила: воспитатель группы

продленного дня Иванова Е. Г.

На сегодняшний день тема патриотизма и гражданского воспитания очень актуальна. Выступления высших лиц государства неоднократно поднимают проблему патриотического воспитания. Поэтому, патриотическое и гражданское воспитание сегодня – задача важная как для общества в целом, так и для школы в частности. Патриотическое воспитание – одна из важнейших задач школы, так как детство – самая лучшая пора для привития чувства любви к Родине.

«Познание, постижение человеком своей Родины, становление в нашей душе патриотической сердцевины, патриотическое воспитание в годы детства, отрочества и ранней юности, - это самые тонкие, самые сложные вещи в том безгранично сложном переплетении идей, поступков, стремлений, которое называется патриотическим воспитанием» - писал В. А. Сухомлинский.

Целью гражданского и патриотического воспитания является: создание условий для формирования гражданско-патриотической культуры личности ребенка. Задачи:

- привитие глубокого уважения к национальному наследию, культуре, обычаям, традициям родного края,

- воспитание уважительного отношения к символам государства,

-формирование у учащихся активной жизненной позиции, гражданских и нравственных качеств,

-развитие гуманизма, милосердия и общечеловеческих ценностей.

Работа по патриотическому воспитанию младших школьников в группе продленного дня ведется по следующим направлениям: 1. «Семья – всему голова» - мероприятия, направленные на воспитание уважения к своим предкам, любви и терпимости к землякам, готовности им помочь: игра «Мой дом - моя крепость», акция «Семья – семье».

• 2. «Гимназия – мой второй дом» - мероприятия, направленные на воспитание культуры поведения, стремления к созданию атмосферы дружбы в коллективе, ответственного отношения к учебе: экскурсия по школьным кабинетам, составления маршрута «Безопасная дорога в гимназию», праздник «Посвящение в гимназисты», беседа «Традиции гимназии».

3. «Родной край. Люби, оберегай» - система мероприятий, направленная на познание истории и традиций родного края, воспитания любви к малой Родине: классный час на тему «Герои родного края», посещение мероприятия в Детской библиотеке на тему «Родной Брянский край», участие в конкурсе «Моя родина».

4. «Гражданин России» - мероприятия, направленные на формирование гражданской позиции, воспитание любви к Родине: посещение школьной библиотеки, мероприятие на тему «Гражданин России», мероприятие «День России», «День героев Отечества».

В заключение, хотелось бы отметить, гражданско-патриотическое воспитание занимает центральное место в моей воспитательной деятельности. Благодаря разнообразию форм и методов у нас – педагогов и воспитателей есть возможность повлиять на становление будущих граждан России, вырастить достойное поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину.