Эссе "Учитель- это призвание"

«Учитель, образ его мыслей, - вот что самое главное во всяком обучении и воспитании». (А. Дистервег).

Учитель продолжается в своих учениках. Теперь я твердо знаю, что это именно так, и поэтому каждое слово, действие, поступок учителя должен иметь мотивацию на успех. А значит, сам учитель должен быть личностью.

Личность… Одно слово… Но столько в нем важности, мудрости, гордости, стойкости. Только личность может стать авторитетом, при встрече с которым происходит удивительный процесс «взаимообучения» человеческих душ, касания сердцами. Не зря В. Сухомлинский одну из своих великих работ назвал «Сердце отдаю детям». Повезло тем детям, на пути которых встретился добрый, мудрый, справедливый и чуткий учитель. Пример для подражания, авторитет. Своим примером, не словами, а делом, можно посеять умное, доброе, вечное. И только личность может сделать интересным и увлекательным, а самое главное продуктивным для ребенка, процесс познания мира. Можно сколько угодно проводить ярких мероприятий, но, если они не будут наполнены добром, любовью, уважением к человеку, пользы они не принесут.

Каждый ли человек личность? Скорее да, чем нет. Но черты характера этой личности могут быть как положительными, так и отрицательными. «Что посеешь, то и пожнешь», - гласит народная мудрость. Задача учителя: сеять умное, доброе, вечное…

Глубоко убеждена, что профессия учителя особенная. Это не только специальность, а скорее призвание, а еще точнее - стиль жизни. Ведь можно прочитать и выучить много учебников, но, если тебе не интересен путь каждого ребенка, тебя не тревожит его судьба, ты не считаешь себя творцом развивающейся личности — ты не учитель.

Быть учителем – не значит учить других. Это значит - учиться самому. Учиться не только у тех, кто старше, умнее и мудрее тебя, но и у своих учеников. Спустившись с высоты своих знаний до незнания ученика, учитель вместе с ним совершает восхождение, вызывая интерес и радость общения.

Быть учителем – это не только мастерство, но и очень большая ответственность. Ответственность за тех, кого тебе доверили.  Ученик – это не сосуд, который можно наполнить, а факел, который нужно зажечь. А зажечь факел может лишь тот, кто сам горит.