Эссе "Зачем мне нужна методология?"

Павлова Л. А.

Том – 118

Эссе

«Зачем мне методология»

Методология – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. Наличие методологии – признак научной организации любой деятельности, поскольку благодаря методологии деятельность становиться предметом осознания, обучения и рационализации. Существует методология различной деятельности. Например, А. М. Новиков и Д. А. Новикова выделяют методологию научного исследования, практической деятельности, а также деятельности художественной и игровой.

Методология включает в себя два аспекта: методологию педагогической науки и методологию педагогической деятельности.

Методология педагогической науки – это совокупность принципов построения научно-исследовательской деятельности в области педагогических наук, оптимизации способов и средств организации педагогического исследования.

Таким образом, наличием собственной методологии является условием развития любой науки, поскольку это как раз и является научным исследованием.

Но эти возможности были осознаны не всеми. Многие педагоги против методологии, ошибочно относя её к широкой области философии не имеющую прямого отношения к педагогической науке и практике.

Многие педагоги, в том числе и педагоги-исследователи, не знают методологии своей науки. Из этого выходит, что и большая часть исследователей не знают, как нужно проводить исследования. Будущего учителя учат обучать и воспитывать. Но ступив на стезю научной работы, он до всего доходит сам.

Так зачем же мне нужна методология?

Благодаря полученным знаниям я смогу правильно вести исследования опираясь на методологические знания, как правильно определить проблему исследования и его тему, выделить объект и предмет, сформулировать гипотезу.