Эссе "Я-учитель"

Понимаешь, мама, я – учитель!

Видишь: я вхожу, бледнея, в класс.

Это мне решили поручить их -

Сорок душ и восемьдесят глаз.

Л.Ошанин

Великое счастье – стать учителем… Я с уверенностью могу сказать: «Я счастлива! Это то, что мне надо!» Как же это прекрасно, работать там, где интересно, где получаешь положительные эмоции и впечатления от прожитого дня. Где видишь радостные лица учеников и благодарные лица родителей.

Я счастливый человек! Я занимаюсь тем, что мне нравится.

 «Учитель»  для меня не профессия, не работа, не увлечение. Для меня   « учитель» - это мое призвание, дело моей жизни, смысл моей жизни, особое состояние души, образ жизни и мыслей, это мой труд, это - жизнь.

И, прежде всего потому, что меня постоянно окружают дети. Я учу их, а они – меня. Они не позволяют мне стареть душой. Я будто отматываю назад свой возраст. Именно дети заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Когда я только начинала с моими первыми учениками, у меня возникало ощущение: а не иностранцы ли они? Казалось, говорю им самые простые вещи, а они- нет, не понимают! Как я старалась тогда понять ребятишек, как пробовала найти к ним подход, чтобы они понимали меня. Потом, словно в награду, я прочитала у Корчака: «Ребенок-иностранец, он не понимает языка, не знает направления улиц, не знает законов и обычаев. Необходим гид, который вежливо ответит на вопросы. Уважайте его незнание».

Поверьте, я очень хочу стать настоящим учителем. Бывает, просыпаюсь среди ночи и думаю, ведь никакого запаса знаний, никакого практического опыта для достижения этой цели не хватит. Нужен еще и нелегкий труд души.

Все видеть, все понять,

Все знать, все пережить,

Все формы, все цвета

Вобрать в себя глазами.

Пройти по всей земле

Горящими ступнями,

Все воспринять и снова восплотить. (М.Волошин)

Это ли не программа жизни учителя? Конечно, всего познать невозможно, но стремиться знать как можно больше должен каждый учитель. Ведь говоря словами В. Сухомлинского «чтобы дать искорку знаний ученикам, учитель должен впитать в себя море света»

И я точно могу сказать, что если бы мне предложили начать все сначала, я бы выбрала ту жизнь, которой живу уже двадцать пять лет, потому что жить без школы, без этих бесконечных хлопот, без моих учеников я бы не смогла. «Если б снова начать, я бы выбрала опять бесконечные хлопоты эти?» Их радостное, коротенькое приветствие, тёплые объятия заставляют забыть обо всём, пробуждают в тебе силы и желание сделать всё, чтобы этот яркий свет, эта любовь не только никогда не исчезали, а разжигались и становились всё сильнее и ярче. Трудности, неудачи, разочарования отступают, когда видишь блеск глаз своих учеников. Я готова свернуть горы, отбросить своё плохое настроение и идти вперёд.
Почему я учитель? Невозможно дать на этот вопрос однозначный ответ. Но я точно знаю - никем другим я не стала бы работать! 
Почему я учитель? Я просто люблю свою работу. Ведь меня поддерживает самая великая сила - сердца моих учеников. 
«Урок окончен», говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что завтра наступит новый школьный день. Я снова приду на урок, и на меня опять будут смотреть глаза моих учеников, и у меня опять вырастают крылья, и я становлюсь молодой. А мне и счастья большего не надо. 

Пройдут года, века. Неузнаваемой станет жизнь, исчезнут многие сегодняшние профессии. Но, пока существует человечество, сохранится на Земле высокое звание – Учитель, «превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем».