ЭССЕ о классике гуманной педагогики А.С.Макаренко

Нижник С.С.

КГУ «Гимназия № 79»

ЭССЕ о классике гуманной педагогики А.С. Макаренко

На данный момент одной из, пожалуй, основных задач современной педагогики является соединение опыта прошлых веков и накопленных знаний в единое целое. В педагогике существует много людей, которые внесли неоценимый вклад в развитие и становление именно гуманной педагогики. Одним из таких людей является Антон Семенович Макаренко. Именно о нем, о его работе, нравственном образе жизни и о его великих трудах я бы хотела рассказать в своем ЭССЕ. Педагогическое творчество А.С. Макаренко - педагогика реального гуманизма. Имя его всегда будет стоять в ряду величайших педагогов-гуманистов прошлого, таких, как И.Г. Песталоцци и К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой и С.Т. Шацкий. И нелишне еще раз заметить: педагогический опыт каждого из них был стремлением помочь обездоленным детям. На самый трудный участок педагогического фронта - на спасение беспризорных детей подвигла судьба Антона Семеновича Макаренко в годы гражданской войны и всеобщей разрухи. И он добился поразительных результатов.

С творчеством А.С. Макаренко я знакомилась по крупицам, читая небольшие статьи о его жизни и работе. Затем я прочитала его произведение «Педагогическая поэма». И вот тут- то я и заметила как красной нитью через все его творчество и его жизнь проходят гуманизм, любовь к детям и к своему делу. Антон Семенович начинал свою трудовую деятельность с создания колонии для несовершеннолетних правонарушителей. Необходимо отметить, что Макаренко реализовывал свою работу в единстве практики и теории. Работая с беспризорными детьми, с мальчишками на которых в принципе никто не хотел обращать внимание, которых считали отщепенцами общества, Макаренко, добился невообразимых результатов. Он смог доказать детям и обществу что необходимо верить в человека, необходимо дать ему возможность, показать ему что-то новое, заинтересовать его. И как только те малолетние преступники, которые пришли к нему в самом начале, поняли и доверились своему учителю, в их жизнях многое изменилось. Для них открылись новые грани. Конечно, путь, который прошел Макаренко со своими подопечными был очень долгим и тернистым, но Антон Семенович ни на секунду не сомневался в правильности и в необходимости своей работы, своего дела.

Макаренко можно назвать поистине великим учителем, ведь он сумел разглядеть в своих подопечных то чего не смогли увидеть другие, он увидел в них потенциал, стремление к изменениям, тягу к жизни. Благодаря ему, его поддержке и наставлениям многие из детей смогли найти свое истинное место в жизни, смогли утвердиться в обществе, стать полноценными гражданами своей страны.

Невозможно не восхищаться этим человеком, его жизнью, его великими трудами. Ведь необходимо очень много сил, времени, терпения для того что бы воспитать личность. Очень много детей вспоминают с гордостью и благодарностью своего учителя, ведь он помог им обрести надежду, веру в завтрашний день, смог открыть для них новые горизонты, раскрыть их таланты и возможности.