Эссе. «Сердце отдаю детям».

Эссе.

«Сердце отдаю детям».

Варакина Анна Михайловна.

Каких профессий только нет:

Художник, повар и поэт,

Учитель, доктор и аптекарь,

Но есть еще библиотекарь.

Библиотекарь – очень древняя профессия, ей более четырех с половиной тысяч лет!

Непосвящённым хочу напомнить, что в былые времена на должность библиотекаря не только в России назначались учёные люди, академики. Интересен тот факт, что в своё время библиотекарями были: баснописец И. А. Крылов, писательница Л. Сейфуллина, поэты А. Ахматова, И. Гёте и другие. А у нас в школе - это Анна Михайловна.

Я хочу рассказать о прекрасном учителе и библиотекаре Варакиной Анне Михайловне.

Что же означает "быть библиотекарем"? Чаще всего отвечают одной фразой: "выдавать книги". Считается, что в таком месте как библиотека любой сможет работать. А посему искренне удивляются тому, что библиотечная профессия требует знаний, подготовки.

Анна Михайловна убеждена: библиотекарем нельзя стать, им надо родиться, впрочем, как и актёром, музыкантом, художником.

Анна Михайловна родилась в 1937 году в Омской области, Большеуковском р-оне, деревне Поспелово, которая названа так в честь её близких и родных. Училась в школе, закончила 7 классов, затем кульпроссвет школу в г. Тара, институт культуры в городе Улан Удэ, приехала на Сахалин в село Виахту, работала завклубом, затем приехала в Александровск Сахалинский, работала в горкоме комсомола, вышла замуж и приехала в Синегорск в 1965 году, работала пионервожатой в нашей школе.

Профессия старшей пионервожатой – это быть «взрослым ребенком». Еще В.А.Сухомлинский говорил: «Чтобы понять ребенка, и чтобы он в свою очередь мог понять тебя, последнему необходимо стать в какой-то мере ребенком». Танцы, песни, праздники, участие в соревнованиях, конкурсах, сбор макулатуры, металлолома, поездки на картошку, пионерские лагеря, пионерские костры… Быть пионером было почетно. Каждый ученик стремился в первых рядах надеть на свою шею красный галстук – треугольный символ пионерии. На призыв старшего вожатого «Будь готов!» пионеры отвечали: «Всегда готов!» и отдавали салют. Дружина нашей школы носила имя Зои Космодемьянской.

Молодая вожатая сразу же понравилась ребятам. С её приходом в школу жизнь закипела: это концерты художественной самодеятельности на шахте, больнице, торге, в колхозах и совхозах; это соревнования отрядов, торжественные собрания, праздники, сборы.

Большую работу проводили по оказанию помощи престарелым людям и ветеранам войны. Эта работа называлась — Тимуровская. К празднику Победы устраивали встречи с ветеранами войны и труда, где чествовали своих ветеранов, и вся школа знала их. Интересными были смотры песни и строя. Каждый отряд представлял какой-то род войск. Если отряд назывался «моряки», то пели песню про моряков, «танкисты» - свою и т.д. На такие смотры приглашали ветеранов войны и людей, пришедших их армии. Очень хорошо была налажена работа с младшими классами. Пионеры были прикреплены за каждым классом, октябрятским отрядом. Они занимались с младшими — готовили к каким либо соревнованиям, проводили игры, помогали готовиться к приему в октябрята или пионеры. А сколько субботников было проведено! Всегда звучал смех, слышались шутки – ведь выходила вся школа! А это около 1200 человек! А игра «Зарница»?! За месяц обсуждался план действий: кто «синие», кто «белые», придумывали нашивки, изготавливали самодельные ружья, рыли окопы. Работала «разведка» и «штаб». Ползали, «стреляли», кричали «Ура!», брали штурмом «врага»…А потом пили чай, подводили итоги, мокрые, уставшие, но довольные шли домой.

Особенно интересной — веселой, шумной была подготовка к Новогодней елке. В проведении Новогодней елки был задействован и Совет дружины, советы отрядов, которые готовили Дедов Морозов, Снегурочек, клоунов и т.д. Для праздничного представления. Новогодний праздник обязательно был костюмирован. Проходил конкурс на лучший костюм. Костюмы шили и сами, и помогали родители. А организатором и заводилой была Анна Михайловна.

С 1967 года работает Анна Михайловна библиотекарем в Синегорской школе.

Анне Михайловне свойственны чуткость, отзывчивость, вежливость, внимательность. Её принцип «Все для читателя». Она находится в той точке человеческого бытия, в которой повседневно соприкасаются скупость и щедрость, прошлое, настоящее и будущее, мир книг и мир людей. Где одно переходит в другое, требуя больших усилий по соблюдению меры и равновесия.

Она считает, что библиотечная профессия является одной из самых интересных и увлекательных в том отношении, что каждый день приносит знакомство с новым. Служа другим - растешь и сам. Академик Д. Лихачев назвал библиотекаря «ученым, который целиком отдает себя другим».

Что и сколько должен знать библиотекарь? Дети отвечают на этот вопрос очень кратко, одним словом: «Всё!». Анна Михайловна считает, что её профессия уникальна тем, что у неё нет границ. Библиотечный день не похож один на другой. И это ей очень нравится. «Я не знаю, каким будет мой сегодняшний читатель, что приведёт его сюда. Что предложить тебе, мой читатель, чем заинтересовать, чтобы взволновать твою юную душу? От того, понравится ли ему выбор, сделанный вами, зависит многое»

Как сказала А. Ахматова:

«А каждый читатель как тайна,

Как в землю закопанный клад»

Можно с уверенностью сказать, что школа начинается с библиотеки, а значит с профессии школьного библиотекаря тоже.

«Очень хочу, чтобы и в век XXI,

Век компьютеров и телефонов,

Всё также горели глаза ребят,

Незамутнённо, светло и ясно,

Над книгой любимой, когда все спят.

Тогда работа моя не напрасна...»

Анна Михайловна является человеком особенного внутреннего склада. Ей мало одного образования. В 1975 году она поступила в Южно – Сахалинский пединститут. И получила новую специальность: учитель истории и обществознания. «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель». Эти слова великого русского писателя Л.Н.Толстого полностью подходят Анне Михайловне.

Она - учитель. Наверное, это главное в её жизни дело, которое она очень любит и не представляет себя без него. Учить детей, учиться вместе с ними - девиз её работы, которая приносит счастье, радость, ведь я знаю, что утром её ждут ученики, которые хотят узнать что-то новое.

Стремится научить детей взаимоуважению, воспитывать толерантность по отношению к другим. Её предмет, обществознание и история, идеально для этого подходит. Мы вместе учимся понимать и принимать других и себя в том числе.

Каждый урок Анны Михайловны- это кусочек жизни. Она учит всему, что знает и любит, без фальши в отношениях. Её цель обучения состоит в том, чтобы сделать учеников способными развиваться дальше без помощи учителя. Её задача - дать возможность ученику на несколько минут стать настоящим исследователем, ведь каждому ребёнку от природы дарована склонность к познанию и исследованию.

Анна Михайловна говорит: «Я живу для того, чтобы мои ученики прошли ступени восхождения к высотам духовного богатства, подлинной человеческой красоты. Это и есть мой путь – путь Учителя, по которому иду, стараясь оставить след в сердцах своих воспитанников, научить их жить и быть достойными гражданами своей Родины».