Казахстан, Рудный
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.02.2026 19:16
Преснакова Галина Генриховна
учитель начальных классов
59 лет
36 074
727 
Местоположение
Специализация
Естествознание, четверть 4 Суммативное оценивание за разделы «Земля и Космос», «Физика природы»
Категория:
Начальные классы
02.05.2021 06:37
Просмотр содержимого документа
«Естествознание, четверть 4 Суммативное оценивание за разделы «Земля и Космос», «Физика природы»»
Естествознание, четверть 4
Суммативное оценивание за разделы «Земля и Космос», «Физика природы»
1 вариант
| Подраздел | 4.1 Земля 4.2 Космос
|
| Цель обучения | 4.4.1.1 Называть и характеризовать крупные элементы земной поверхности. 4.4.2.1 Характеризовать отдельные космические тела. 4.5.1.1 Описывать силу Архимеда и приводить примеры ее проявления
|
| Критерий оценивания | Обучающийся Определяет и описывает элементы земной поверхности Описывает отдельные космические тела Объясняет и приводит примеры силы Архимед |
| Уровень мыслительных навыков | Знание и понимание Применение
|
| Время выполнения | 20 минут |
| Критерий оценивания 1 вариант | № зад | Дескриптор Обучающийся | Балл
| Получ. балл |
| Определяет и описывает элементы земной поверхности | 1 2 | Материками Тихий океан | 1 1 |
|
| Описывает отдельные космические тела | 3 | Вселенную |
|
|
| 4 | Отмечает первую картинку | 1 |
| |
| Объясняет и приводит примеры силы Архимеда | 5 | 5. Б | 1 |
|
| 6 | 6. В | 1 |
| |
| 7 | 7. А | 1 |
| |
| Всего ____из 7 баллов, что соответствует _____% | ||||
Естествознание четверть 4
Суммативная работа за разделы «Земля и Космос», «Физика природы»
Фамилия, имя ________________________________________________________
1 вариант
Большие участки суши, которые окружены со всех сторон водой, называются _________________________
Напиши название самого большого океана на Земле. _________________________
Космическое пространство и звёзды составляют ______________________________
Определи по картинке, где изображена комета. Отметь
5. Какая сила возникает при погружении тела в жидкость?
А) сила тяжести
Б) сила Архимеда
В) вес тела
6. Куда направлена Архимедова сила?
А) вниз;
Б) влево
В) вверх
7. Если сила тяжести больше Архимедовой силы, то тело:
А) тонет;
Б) всплывает;
В) плавает внутри жидкости.
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за разделы 4,5 «Земля и Космос» (в контексте темы «Путешествие в космос»), «Физика природы»
1 вариант
| Рубрика для родителей ФИ ученика: __________________ | Естествознание четверть 4, Суммативное оценивание за раздел «Земля и Космос» | |||
| Критерий оценивания 1 вариант | № зад | Дескриптор Обучающийся | Балл
| Получ. балл |
| Определяет и описывает элементы земной поверхности | 1 2 | Материками Тихий океан | 1 1 |
|
| Описывает отдельные космические тела | 3 | Вселенную | 1 |
|
| 4 | Отмечает первую картинку | 1 |
| |
| Объясняет и приводит примеры силы Архимеда | 5 | 5. Б | 1 |
|
| 6 | 6. В | 1 |
| |
| 7 | 7. А | 1 |
| |
| Всего ____из 7 баллов, что соответствует _____% | ||||
Естествознание, четверть 4
Суммативное оценивание за разделы «Земля и Космос», «Физика природы»
2 вариант
| Подраздел | 4.1 Земля 4.2 Космос
|
| Цель обучения | 4.4.1.1 Называть и характеризовать крупные элементы земной поверхности. 4.4.2.1 Характеризовать отдельные космические тела. 4.5.1.1 Описывать силу Архимеда и приводить примеры ее проявления
|
| Критерий оценивания | Обучающийся Определяет и описывает элементы земной поверхности Описывает отдельные космические тела Объясняет и приводит примеры силы Архимед |
| Уровень мыслительных навыков | Знание и понимание Применение
|
| Время выполнения | 20 минут |
| Критерий оценивания 1 вариант | № зад | Дескриптор Обучающийся | Балл
| Получ. балл |
| Определяет и описывает элементы земной поверхности | 1 2 | Океанами Северный Ледовитый океан | 1 1 |
|
| Описывает отдельные космические тела | 3 | Равнины бывают: холмистые и ровные. | 1 |
|
| 4 | Отмечает вторую картинку | 1 |
| |
| Объясняет и приводит примеры силы Архимеда | 5 | 5. А | 1 |
|
| 6 | 6. Б | 1 |
| |
| 7 | 7. А | 1 |
| |
| Всего ____из 7 баллов, что соответствует _____% | ||||
Естествознание четверть 4
Суммативная работа за разделы «Земля и Космос», «Физика природы»
Фамилия, имя ________________________________________________________
2 вариант
1.Огромные массы воды, которые разделяют материки, называются ________________
2.Напиши название самого маленького океана на Земле. __________________________
3. Равнины бывают:_________________________________________________________
4.Определи по картинке, где изображен астероид. Отметь
5.Что такое сила Архимеда?
А) Сила, которой обладал Архимед.
Б) Сила, выталкивающая вверх тело, погруженное в жидкость или газ
В) Сила, возникающая при взаимодействии твердых тел
6. На тело, находящееся в жидкости, действует…
А) Сила трения и скольжения
Б) Выталкивающая сила
В) Сила тяжести и сила равновесия.
7. Куда направлена сила тяжести?
А) вниз;
Б) влево
В) вверх
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за разделы 4,5 «Земля и Космос» (в контексте темы «Путешествие в космос»), «Физика природы»
2 вариант
| Рубрика для родителей ФИ ученика: __________________ | Естествознание четверть 4, Суммативное оценивание за раздел «Земля и Космос» | |||
| Критерий оценивания 1 вариант | № зад | Дескриптор Обучающийся | Балл
| Получ. балл |
| Определяет и описывает элементы земной поверхности | 1 2 | Океанами Северный Ледовитый океан | 1 1 |
|
| Описывает отдельные космические тела | 3 | Равнины бывают: холмистые и ровные. | 1 |
|
| 4 | Отмечает вторую картинку | 1 |
| |
| Объясняет и приводит примеры силы Архимеда | 5 | 5. А | 1 |
|
| 6 | 6. Б | 1 |
| |
| 7 | 7. А | 1 |
| |
| Всего ____из 7 баллов, что соответствует _____% | ||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
