Иногда можно услышать такой вопрос: «Почему мой ребёнок не произносит звук [р]?»
Звук [р] — один из самых сложных звуков в русском языке, в норме он появляется к 5 годам, а иногда и в возрасте 6-7 лет. Главным условием появления звука [р] является следующее правило: «Не заставлять ребёнка рычать горлом». Многие родители путают горловое звучание с правильным звучанием звука, при котором вибрирует кончик языка.
Постановка звука [р] - это ежедневные тренировки. Каждая из которых начинается с разминки и «разогревания» артикуляционного аппарата. Самые эффективные упражнения для разминки - артикуляционные упражнения.
УПРАЖНЕНИЯ НАДО ВЫПОЛНЯТЬ МЕДЛЕННО, ПЕРЕД ЗЕРКАЛОМ, ТАК КАК РЕБЁНКУ НЕОБХОДИМ ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ.
«Маляр»- рот открыть. Широким кончиком языка, как кисточкой, проводить от верхних резцов до мягкого нёба, производя движения вперёд-назад.
«Лошадка»- присасывать язык к нёбу, растягивая подъязычную связку. Щёлкать языком медленно и сильно. Нижняя челюсть должна быть неподвижна!
«Грибок» - «приклеить» язык к твёрдому нёбу;
«
Гармошка»- «приклеить» язык к твёрдому нёбу, движение нижней челюсти вверх – вниз;
«
Дятел» - улыбнуться, открыть рот. Кончик языка поставить на бугорки за верхними зубами. Ударять кончиком языка по бугоркам многократно повторять звук [д-д-д];
«Моторчик» - длительно произносить звук [з-з-з] (подняв язык за верхние зубы; будет слышаться звук, близкий к «ж»). Во время произнесения прямым указательным пальцем самого ребёнка производить быстрые движения по подъязычной уздечке из стороны в сторону («заводить моторчик»). Постепенно пробовать «заводить моторчик» и убирать механическую помощь (палец).
Звукоподражание
Изобразить большого жука «ж-ж-ж» (губы растянуты в улыбке), большим напряжением заставить язык вибрировать «жжжр».
Завести мотор, повторяя «дрр».
«ПОВТОРИ»
РА, РО, РУ, РЫ
АР, ОР, УР, ЫР
ДРА, ДРО, ДРУ, ДРЫ
ТРА, ТРО, ТРУ, ТРЫ
рак, рама, рана, рот, рука, рукав, рыба, рыжик;
ура, нора, дыра, город, пират, фура, тара, борода;
пар, тир, хор, мир, удар, ковёр, помидор, повар.
Чистоговорки:
ра – ра - ра-высокая гора
ро – ро – ро – мы поедим на метро
ры – ры – ры – летят комары
ру – ру – ру – начинаем мы игру
ар – ар – ар – у Макар красный шар
ор – ор – ор – у Ромы топор
ир – ир – ир – мы за мир
арка – арка – у Ромы марка
урак – урка – коша Мурка
орка – орка – крутая горка
Скороговорки:
Трое трубачей трубили в трубы.
Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.
В бору бобёр и брат бобра работают без топора.
Проворонила ворона воронёнка.
Результаты будут эффективнее, если заниматься каждый день по 15-20 минут. Занятия можно проводить как в домашних условиях, так и на прогулке.
Удачи, успехов и удовольствия
в совместном досуге с ребёнком!
Уверена, что наше сотрудничество окажется результативным!
Подготовила: учитель-логопед
КОВАРНЫЙ ЗВУК
«Р»
(Памятка для родителей)