Ф.А.Искнадер. "Тринадцатый подвиг Геракла"

Фазиль Абдулович Искандер

6 марта 1929 - 31 июля 2016 г.г.

Краткая биография

• Абхазский писатель, поэт Искандер Фазиль Абдулович родился 6 марта 1929года в Сухуми (Абхазия), в семье иранца - владельца кирпичного завода.
• В 1938 отец Фазиля был выслан из СССР. С тех пор Искандер больше никогда его не видел. Воспитывался родственникам матери-абхазки в селе Чегем .

Дом-музей в Сухуми

Краткая биография

• Окончил русскую школу в Абхазии с золотой медалью .
• Поступил в Библиотечный институт в Москве .
• После трёх лет обучения перевёлся в Литературный институт им. А.М.Горького , который окончил в 1954 году .

Краткая биография

• В 1954—1956 годах работал журналистом в Курске и Брянске. В 1956 году стал редактором в абхазском отделении Госиздата. С 1962 года постоянно жил в Москве.
• Начинал писательскую деятельность как поэт . Первая книга стихов « Горные тропы » вышла в Сухуми в 1957 году , в 1960-х годах начал печататься в журнале «Юность».
• Прозу начал писать с 1962 года . Известность к писателю пришла в 1966 году после публикации в августовском номере «Нового мира» повести «Созвездие Козлотура».
• Ещё в советские времена Искандер был известен как автор остроумных афоризмов. Например: « Если не в силах распилить свои оковы, плюй на них — может, проржавеют ». Из-за этого в течение ряда лет, вплоть до перестройки, испытывал проблемы с публикацией своих произведений в СССР

Творчество

• роман-эпопея «Сандро из Чегема»,
• эпос «Детство Чика»,
• повесть-притча «Кролики и удавы»,
• эссе-диалог «Думающий о России и американец».
• повесть «Человек и его окрестности»,
• повесть «Школьный вальс, или Энергия стыда»,
• повесть «Поэт»,
• повесть «Стоянка человека»,
• рассказы: «Тринадцатый подвиг Геракла»,
• «Начало»,
• «Петух»,
• «Рассказ о море»,
• «Дедушка»
• и другие

Рассказ

«Тринадцатый

подвиг

Геракла»

Герои рассказа

• От лица какого героя ведется повествование?
• Как его зовут?
• Почему у него нет имени?
• Зато кого подробно он описывает?
• Перечислите всех героев рассказа.

Одноклассники

Какие детали портрета и характера выделяет в них рассказчик?

Для чего даются такие мелкие, но важные детали?

Шурик Авдеенко

Сахаров

Адольф Комаров

• «Загорелое угрюмое лицо показывало мощные усилия ума и воли».
• «Стоял у доски с яростным и угрюмым лицом ».
• «Длинный, нескладный, самый мрачный человек в классе ».
• «Черный лебедь»

• «Умное добросовестное лицо»

• «Опрятный, худой и тихий ».
• «Привычка держать руки на промокашке ».
• «Волосы светлые, веснушки ».
• «Считался способным троечником ».
• «Его редко ругали, но ещё реже хвалили ».

• «Даже во время смеха не переставал быть отличником ».

Учитель

• Учителем какого предмета был Харлампий Диогенович?
• Какую характеристику дает рассказчик всем математикам? Подходит ли под нее Харлампий Диогенович?
• Кем по происхождению был учитель математики? Почему это так важно?
• Имя какого древнегреческого ученого-математика есть в тексте? В каком он подано ключе? Зачитайте.
• Какое еще имя древнегреческих философа «спрятано» в тексте?
• Диоген.

Диоген

• Древнегреческий философ.
• Основная его идея – « тяга к простоте », к умению отречься от своих эгоистических потребностей .
• Диоген провозглашал идеал аскетизма  на примере мыши, которая ничего не боялась, ни к чему не стремилась и довольствовалась малым. Жил Диоген в глиняном кувшине  — пифосе, использовал плаща вместо постели. Из вещей он имел лишь суму и посох . Иногда его видели ходящим босым по снегу.
• Смысл аскетизма заключался в том, что подлинное счастье заключается в свободе и независимости.

Диоген и Александр Македонский

Когда  Александр Македонский пришёл в Аттику, то, разумеется, захотел познакомиться с прославленным «маргиналом» как и многие прочие. Плутарх* рассказывает, что Александр долго ждал, пока сам Диоген придёт к нему засвидетельствовать своё почтение, но философ преспокойно проводил время у себя. Тогда Александр сам решил навестить его . И, найдя Диогена в Крании, когда тот грелся на солнце, подошёл к нему и сказал: «Я — великий царь Александр». «А я, — ответил Диоген, — собака Диоген ». «И за что тебя зовут собакой?» «Кто бросит кусок — тому виляю, кто не бросит — облаиваю, кто злой человек — кусаю». «А меня ты боишься?» — спросил Александр. «А что ты такое, — спросил Диоген, — зло или добро?» «Добро», — сказал тот. « А кто же боится добра ?» Наконец, Александр сказал: «Проси у меня чего хочешь». « Отойди, ты заслоняешь мне солнце », — сказал Диоген и продолжил греться. На обратном пути, в ответ на шутки своих приятелей, которые потешались над философом, Александр якобы даже заметил: «Если бы я не был Александром, то хотел бы стать Диогеном».

И. Ф.Тупылев «Александр Македонский перед Диогеном», 1787

Учитель

• Случайно ли дано такое отчество учителю математики? Что этим хотел сказать автор?*
• Какое «оружие», подобно философу Диогнеу, использовал учитель математики? Зачитайте.
• Почему все так бояться быть смешным?

Сюжет рассказа

• Обратите внимание, как построен рассказ: сразу же автор нас вводит в суть основного сюжета? Почему?
• С какой целью рассказчиком дается описание стадиона, директора, одноклассников и т.д.?
• Перескажите основной сюжет от 3-го лица (« Он, мальчик и т.д »).

«Подвиг»

• Как учитель догадался о том, что главный герой все «подстроил» с прививками?
• Как он решил наказать героя?
• Кто впервые упомянул Геракла и почему?
• Сколько подвигов совершил Геракл?
• С ними мы познакомимся позже 
• Почему поступок главного героя нельзя считать подвигом? Зачитайте.
• Зачитайте описания состояние главного героя у доски и класса, наблюдающего за ним.
• Градация (лат. gradatio – «повышение») – постепенное нарастание смысловой или эмоциональной значимости ряда выражений.

Урок от Харлампия Диогеновича

• Какой главный урок преподал Харлампий Диогнеович мальчику?
• Какой важный урок он преподал всем: и мальчику, и ученикам, и читателям? Зачитайте.
• Идея :
• нужно « относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора »»

Домашнее задание

Напишите небольшое эссе (сочинение в свободной форме) по одной из тем:

• «Каким должен быть учитель?»
• «Метод Харлампия Диогеновича: хорошо или плохо?»
• «Четырнадцатый подвиг Геракла»* (о своем подобном «подвиге»)