Экономьте ваши силы и время с готовыми материалами учителя на каждый урок. Подходят для работы в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 22.07.2018 07:45

Клетнева Елена Юрьевна

учитель начальных классов

55 лет

295

144 042

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Энгельс

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Факультативный кружок " Почемучки"

Категория: Начальные классы

24.06.2018 06:03

Разработка факультативного кружка " Почемучки" 1 класс

Просмотр содержимого документа
«Факультативный кружок " Почемучки"»

Пояснительная записка

Программа «Почемучки» разработана на основе авторского курса Р.И. Сизовой и Р.Ф. Селимовой « Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект. Исследуем, доказываем, создаем» в соответствии с требованиями ФГОС. Программа предусматривает проведение внеклассных занятий , работы детей в группах , парах, индивидуальная работа. Программа рассчитана на 32 часа, для учащихся 1 класса. Занятия проводятся 1 раз в неделю, используются типовые занятия (объяснения и практические работы),уроки- тренинги, групповые исследования, игры- исследования, творческие проекты.

Учебно-тематический план.

№	Наименование разделов	Кол-во часов
1	Введение	1ч
2	Способы мыслительной деятельности	3ч
3	Этапы работы в рамках исследования	16ч
4	Самостоятельные исследования	7ч
5	Защита результатов самостоятельных исследований	5ч

Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.

Результаты программы:

овладение учащимися навыками самостоятельной деятельности при поиске решений научно-исследовательских проблем;
саморазвитие и самовыражение;
осмысление природы, прошлого родины, своего организма как объектов исследований;
востребование творческого потенциала учеников;
получение учащимися новой информации, родственной творческому озарению; умение сопоставлять свои наблюдения со сведениями, полученными из книжных источников.

Конечный результат: ученик должен овладеть навыками учебных исследований.

Календарно-тематическое планирование

№ занятия	Дата план- факт	Тема занятия	Характеристика деятельности
1	04.09	Круг твоих интересов. Хобби, увлечения.
2	11.09	Выбор темы проекта. Знакомство с понятиями «словарь», «проект», «тема».	Выбор лучшего решения
3	18.09	Знакомство с понятием «формулировка». Работа со словарём.	Умение работать со словарем.
4	25.09	Выбор помощников в работе над проектом.	Умение выбирать свою роль в коллективном деле.
5	02.10	Этапы работы над проектом. Знакомство с понятием «этап».	Принимать решения. Умение распределять обязанности при выполнении коллективного дела.
6	09.10	Актуальность темы проекта.	Творческие проекты
7	16.10	Проблема. Решение проблемы.	Игры- исследования
8	23.10	Выработка гипотезы – предположения.	Творческие проекты
9	13.11	Цель проекта.	Творческие проекты
10	20.11	Задачи проекта.	Уроки- тренинги
11	27.11	Сбор информации о проекте.	Самостоятельно осуществлять поиск нужной информации
12	04.12	Знакомство с интересными людьми, интервью.
13	11.12	Обработка информации. Отбор информации.	Выявление какой информации или каких умений недостает.
14	18.12	Что такое продукт проекта?	Проектирование процесса, планирование деятельности ,времени.
15	25.12	Играем в учёных. Это интересно. Тест.	Групповые исследования
16	15.01	Отбор информации для мини-сообщения.	Самостоятельно осуществлять поиск нужной информации
17	22.01	Творческая работа. Презентация.	Творческий проект
18	29.01	Значимость компьютера в создании проектов, презентаций.
19	05.02	Первые шаги в составлении презентации. Заголовок слайда.	Сотрудничать в процессе учебной деятельности
20	19.02	Первые шаги в составлении презентации. Заголовок слайда.	Оказание помощи товарищам и принятие их помощи
21	26.02	Первые шаги составления презентации. Значение кнопок на клавиатуре.	Умение следить за ходом совместной работы и направлять ее в нужное русло.
22	05.03	Первые шаги составления презентации. Значение кнопок на клавиатуре.	Групповые исследования
23	12.03	Совмещение текста выступления с показом презентации.	Выступление перед аудиторией. Использование различных средств наглядности.
24	19.03	Подготовка ответов на предполагаемые вопросы из зала. Тест.	Ответы на незапланированные вопросы.
25	09.04	Изготовление визитки.	Демонстрация артистических возможностей.
26	09.04	Правильное изготовление титульного листа визитки.	Практическая работа
27	16.04	Самоанализ.	Практическая работа
28	23.04	Играем в учёных. Это интересно.	Умение сопоставлять свои наблюдения со сведениями, полученными из книжных источников.
29	30.04	Различные конкурсы проектно-исследова-тельской деятельности.	Повышение способности к саморазвитию, к самоанализу, самоорганизации.
30	07.05	Пробное выступление пред незнакомой аудиторией.	Выступление с презентацией.
31	14.05	Совмещение текста выступления с показом презентации	Развитие речи и умение выступать перед аудиторией
32	21.05	Самооанализ.	Практическая работа