Фестиваль английского языка

Проект Музыкально – поэтический фестиваль «Let’s learn English” на английском языке

Авторы: Спасенникова М.

Хакимова Т.Н.,

Сабаданова А.Р.

Английский язык

Школьный музыкально- поэтический

фестиваль на английском языке

Let’s learn English

В МАОУ «СОШ № 131» проводиться музыкально –

поэтический фестиваль на английском языке для

учеников 2- 11 классов.

Фестиваль - это возможность проявить свои таланты.

Ребята смогут попрактиковаться и показать свои навыки.

Мы можем помочь ученикам раскрыть свой потенциал

усилить их интерес и мотивацию к изучению английского

языка. Старания каждого ученика будут отмечены органи-

заторами фестиваля.

Проблема исследования .

• Английский язык для многих учащихся нашей школы остаётся «мёртвым языком», на котором нельзя общаться. Он существует для них только в книгах, в учебниках или в записях песен.

Актуальность

• заключается в том, чтобы показать, как наше внеклассное мероприятие (дополнительная возможность при ограниченном количестве часов преподавания) может повысить интерес учащихся к предмету «английский язык», усилить мотивацию общаться на изучаемом языке.

Цель нашего проекта

• Развивать творческое мышление на английском языке у учащихся и учителей школы №131 через решение следующих задач :

Задачи

• Активизировать знания учащихся о традициях и обычаях, связанных с национальными праздниками Британии, такие как Рождество, день Св. Валентина, Св. Патрика и т.д.

• Продемонстрировать творческий заряд и умение держаться на сцене, декламируя стихи, прозу.

• Развивать музыкальные способности учащихся через вокальное исполнение любимых песен на английском языке.

• Помочь учащимся самореализоваться в их желаниях, творческих фантазиях с учётом их индивидуальных интересов через участие в групповых выступлениях.

Образ ожидаемого результата

• после проведения нашего мероприятия у детей (зрителей – учеников 5-го класса) возникнет большее желание и усиление мотивации изучать и говорить на английском языке, в связи с этим повыситься качество знаний

Целевая аудитория

• Учащиеся 5-х классов, в дальнейшем проект может охватить другие параллели

Ресурсы

• Каждый учитель английского языка готовил детей по следующим направлениям – песни, стихи, инсценировки; были привлечены родители, педагоги вокала, классные руководители

Сроки и этапы реализации

• Анкетирование 2-11 класс 16-20 февраля,
• заседание творческой группы 24 февраля,
• репетиции номеров 25февраля- 20 марта
• генеральная репетиция 3 апреля,
• оформление зала,
• проведение фестиваля

Возможные негативные последствия

• волнение детей, недостаточная подготовка детей, неявка участников на фестиваль.
• Антириск - беседы о поведении на сцене, о внешнем виде,запасные номера.

Перспективы дальнейшего развития

• Фестиваль на английском языке может стать основой для создания и поддержки одного из брендов нашего образовательного учреждения МАОУ « СОШ № 131»

Список литературы

• Бим И.Л. Обучение иностранному языку. Поиск новых путей./ И.Л. Бим/ ИЯШ.1989, №1
• Амамджян Ш.Г. Играя, учись. Английский язык в картинках для детей школьного возраста. М..Просвещение 1982
• Стихи и пьесы для детей .Сборник на английском языке для учащихся 7-9 классов средней школы М Просвещение 1989
• Уроки английского языка .СПБ КАРО 2002