Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.

ФГОС НОО

Уважаемые родители!

С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).

Главной целью введения

Федеральных Государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) является

повышение качества образования

Федеральный государственный стандарт начального общего образования

Это требования, которые обязательно должна выполнить каждая школа, организуя процесс обучения и воспитания

Отличительная особенность нового Стандарта

• Формировать, давать знания - Развивать умения

Целью школы становятся не только знания, но и умения:

• ставить цель и добиваться ее;
• самостоятельно добывать и применять знания;
• составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия;
• задавать вопросы;
• ясно выражать свои мысли;
• заботиться о других, быть нравственным человеком
• сохранять и укреплять своё здоровье

В информационном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться!

Стандарты 1 поколения Стандарты 2 поколения

1 .Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся.

2. Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос.

3. Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем , в учебнике).

4. Ученики делают вывод по теме.

1. Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал».

2. Учитель объявляет новую тему.

3. Учитель объясняет новую тему («сиди и слушай!»).

4. Учитель проверяет, как поняли «повтори!»).

Вниманию родителей

Не заставляйте ребенка заучивать учебник и искать готовые ответы!

Текст нужно понять и уметь использовать!

Учили раньше

Учат сейчас

«Успешный ученик тот – кто читает весь учебник и выполняет все задания – «от корки до корки».

Задания и тексты в учебнике даны с избытком – для выбора.

На контрольных спрашивается только малая часть того, что есть в учебнике.

Вниманию родителей

Не требуйте, чтобы ребенок читал и выполнял все, что есть в учебнике!

Нужно учиться выбирать главное и интересное!

Учат сейчас

Учили раньше

Часто в учебнике нет готового ответа, его надо создать самим, опираясь на текст.

Почти на любой творческий вопрос может быть несколько правильных ответов.

В учебнике всегда есть один правильный ответ!

В учебнике излагается одна «правильная» точка зрения.

Вниманию родителей

Нельзя останавливать ребенка словами: «Мал еще, взрослые лучше знают!»

Поддержите ребенка, если он высказывает и аргументирует свою точку зрения.

Учат сейчас

Учили раньше

Домашнее задание – это способ развития самостоятельности.

«Если не успел что-то сделать на уроке – дома с родителями разберешься».

Вниманию родителей

Не надо делать за ребенка домашнее задание и другие дела, которые он может сделать сам.

Поддержите стремление ребенка быть самостоятельным

Интегрированный подход к обучению

Интегрированный подход к обучению предполагает активное использование знаний, полученных при изучении одного предмета, на уроках по другим предметам. Например, на уроке русского языка идет работа над текстами-описаниями, эта же работа продолжается на уроке окружающего мира, например, в связи с изучением времен года. Результатом этой деятельности становится проект, например, видеорепортаж, описывающий картины природы, природные явления и т.п.