Фильм: 5 дней, 1-11 классы Тема: Ценности “В радость человеку только то, над чем он хорошенько потрудился, – так уж он устроен” (Антуан де Сент-Экзюпери)

ЭТАП

СОДЕРЖАНИЕ

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

ДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ

ВРЕМЯ

Подготовка

Подготовка необходимых для занятия материалов

Распределите между участниками команды задания:

• видео материалы

• текст для ведущих

• раздаточные материалы

Альфия Закирова

Подготовить текст, распечатать и раздать

35 мин

Расстановка мебели для участников встречи

Расставьте мебель в соответствии с видами заданий для участников

Рустам Мирзоев

Пригласить классы в кабинет информатики

5 мин

Обеспечение технических условий

Настройте работу ПК

Проверьте работу аудио

Загрузите видео и проверьте его доступность к просмотру

Рустам Мирзоев

Настройте работу ПК

Проверьте работу аудио

Загрузите видео и проверьте его доступность к просмотру

2 мин

Приветствие

Презентация команд

Представьте участникам занятия команды.

Презентуйте цель своей работы.

Расскажите, почему эта встреча важна для вас.

Карина Жакупаева:

2-3 мин

Мотивация

Проведите с участниками беседу

Назначьте ведущего мотивационной беседы или распределите текст между несколькими ведущими

Мотивационная беседа, раскрывающая понятие “Созидательный труд” поможет расположить ребят к просмотру фильма

Карина Жакупаева:

https://disk.yandex.ru/i/eAmNxO2N_OMaNw

Отвечают на проблемный вопрос в начале беседы

Предлагают свои идеи, делятся мнением

5 мин

Просмотр

Просмотр фильма “5 дней”

Предложите ребятам смотреть фильм внимательно - объясните, почему (пригодится для выполнения задания после просмотра)

Попросите ребят внимательно посмотреть титры после фильма и обсудите с ними роль многих людей в его создании, а значит, в созидательном труде.

https://vk.com/wall-198403332_2431

Смотрят фильм

Фиксируют важные мысли/ вопросы (если возникают по ходу) на листке

23 мин. 29 сек.

Интерактив

Практическое занятие после фильма

Проведите практические упражнения, которые помогут участникам:

• лучше усвоить ценности и смыслы

• сформировать внутренний положительный отклик к изучаемому понятию

• сформировать положительную мотивацию к социнициативам

Можно использовать практические упражнения, из методического пособия или разработать свои

Результаты - оцениваются ведущими: участники / команды получают баллы за каждое задание

Альфия Закирова считает баллы

https://disk.yandex.ru/i/tvn5Agf37V42cg

Выполняют индивидуальные или групповые задания

Зарабатывают баллы

Придумывают собственные социальные инициативы

Итоги

Подведение итогов и награждение

Ведущие:

• подсчитывают баллы, которые заработали участники/ команды (в зависимости от формата заданий) во время занятия

• награждают победителей символикой ОД

• делают фото победителей и работ (при наличии) для постов и отчетов

Подсчитывают баллы

Выделяют наиболее активных участников/ команды

Получают памятные призы

Рефлексия

Закрепление опыта и знаний

Закончите занятие рефлексивной техникой.

Это даст возможность участникам:

• подвести итоги

• задуматься о себе, своих ценностях, убеждениях и целях

• выделить основные смыслы

Можно использовать практические упражнения, из методического пособия или разработать свои

Мария Казанцева, Елизавета Носкова, Рустам Мирзоев, Амина Ахметова

Раздали листочки, на которых нужно было закончить предложения.

https://disk.yandex.ru/i/TmzgRk_Lt6UNdA

https://disk.yandex.ru/i/6PC9MTcdLbnNFw

Выполняют рефлексивную технику

ОС

Сбор обратной связи от участников

После окончания занятия возьмите обратную связь в любом удобном для вас формате:

• видео отзыв

• небольшой опрос/ анкета

Карина Жакупаева

Желающие участники - дают обратную связь команде по проведенному занятию

Ребятам всё понравилось, и они согласны дальше с нами работать.

2-3 мин