Финансовая квест-игра

Квест - игра по финансовой грамотности в пришкольном лагере

Ход квест – игры:

Общее построение команд. Представление и приветствие команд. Объявление начала игры.

Ведущий: Правила этого конкурса просты: Вы слушаете фразу героя о деньгах, и вспоминаете, кто сказал эту фразу, из какого мультфильма она прозвучала. Внимание на экран. (На экране красочная презентация). За

каждый правильный ответ - жетон-монетка.

1. Кто из героев поет такую песенку?

Завтра дальняя дорога

Выпадает королю.

У него деньжонок много,

А я денежки люблю! (Бременские музыканты»)

1. Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное, а у нас денег нет. (Дядя Федор «Каникулы в Простоквашино»).

2. В наше время даже сейфам нельзя доверять! Ах, как это сложно иметь миллион !!! ( Госпожа Белладонна. Приключения фунтика»).

1. Эй, дурень! Бросай ружьё да всплывай поскорей! Да я бы рад бросить, да мне голову оторвут! Ведь за ружьё-то деньги плачены. А моя жизнь… бесплатная! Всё. Считайте, что я утонул…(Шарик и Бобер из Простоквашино).

2. Если я действительно стою сто тысяч миллионов, то нельзя ли мне получить хоть немного наличными… ,чтобы я мог купить маленького щеночка? (Малыш и Карлсон).

3. Ты слышал про золотое правило? У кого золото, тот правила и устанавливает. (Алладин).

4. Средства у нас есть. У нас ума не хватает. Вот говорил я этому охотнику

— купи себе валенки! А он что? - Что он? - Пошёл и кеды купил — они, говорит, красивые. ( Кот Матроскин. «Зима в Простоквашино»).

«Разминка»

От каждого отряда приглашается по одному представителю. Каждой команде вопросы задаются по - очередно Если правильно отвечаете на вопрос, получаете монетку. Это дополнительные баллы в общий счёт игры.

1. . Будут целыми, как в танке, Сбереженья ваши в ... Ответ: БАНКЕ

2. Он финансовый факир, В банк к себе вас ждёт ... Ответ: БАНКИР

3. Из какого аппарата Выдаётся нам зарплата? Ответ: БАНКОМАТ

4.Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой ... Ответ: ВКЛАД

5.Чтобы партнёров не мучили споры, Пишут юристы для них ...

Ответ: ДОГОВОРЫ

6.Журчат ручьи, промокли ноги, Весной пора платить ...

Ответ: НАЛОГИ

7.Мебель купили, одежду, посуду. Брали для этого в банке мы … Ответ: ССУДУ

8.Как ребёнка нет без мамы, Сбыта нету без… Ответ: РЕКЛАМЫ

9.Коль трудился круглый год Будет кругленьким … Ответ: ДОХОД

10. Мебель, хлеб и огурцы продают нам (продавцы).

11.Чтоб хранить свои доходы На карманные расходы, Хрюшка требуется мне,

Та, что с дыркой на спине. Ответ: КОПИЛКА

12.В наши дни не встретишь эту Очень малую монету.

В сказках ты её найдешь, Денежка зовется…

Ответ: ГРОШ

13.Половинку от зарплаты Называют как, ребята? Ответ: АВАНС

14. За сметану, хлеб и сыр, в кассе чек пробил (кассир).

15. И врачу, и акробату выдают за труд (зарплату).

Продвижение по маршрутам в соответствии с «Бизнес – планом».

Станция 1. «Пословицы».

Чтобы удовлетворять свои потребности, необходимо много трудиться. За 5 минут необходимо собрать пословицы о деньгах.

За каждую пословицу команда получает по 1 баллу.

1. копейка… рубль бережёт,

2. всех денег… не заработаешь,

3. деньги приходят и уходят,

4. когда кошелёк лёгок - … на душе тяжело.

5. дорог хлеб,…. коли денег нет.

6. накопи -…. потом купи.

7.Деньги не щепки… счётом крепки

8.Денежка без ног… а весь свет обойдёт

9.Без копейки… рубля нет

10.Деньги… счёт любят

11.Прибылью хвались, … а убыли стерегись.

12. Собирай монеты медные… пригодятся в дни бедные.

Станция 2. «Рекламная».

Всем известно, что для успешной продажи товара, очень важна его реклама. Придумайте и нарисуйте на листе рекламу нового шоколада, который вы бы хотели производить на своей кондитерской фабрике.

За рекламу своего шоколада команда получает по 5 баллов.

Станция 3. «Да - нетка».

Игра «Правда или ложь».

За верный ответ каждая команда получает по 1 монете.

Вопросы к игре:

1. Верно ли утверждение: «Проверяйте деньги не отходя от кассы»?

2. Правда ли, что нужно придумывать сложные пароли для своей электронной почты и игровых аккаунтов?

3. Правда, что ПИН-код от карты нужно носить вместе с картой?

4. Правда, что нужно всегда переходить по незнакомым ссылкам, даже от знакомых людей?

5. Правда, что всегда нужно перезванивать на незнакомые номера?

6. Правда ли, что финансовые мошенники - это люди, совершающие противоправные действия в сфере денежного обращения путём обмана, злоупотреблением доверия, и других манипуляций с целью обогащения?

7. Правда ли, что не нужно держать в строгом секрете данные своей банковской карты?

8. Правда ли, что если потерялась банковская карта, то её нужно срочно заблокировать?

9. Правда ли, что чужой картой пользоваться нельзя – это хищение денег?

Станция 4. «Сказочный герой».

Команде необходимо дать ответы на вопросы.

За каждый верный ответ – 1 балл.

1. Какой сказочный герой закопал деньги в землю, чтобы выросло денежное дерево? (Буратино);

2. Где взяли деньги кот Матроскин, Шарик и дядя Фёдор для покупки коровы? (выкопали клад);

3. Какой сказочный герой выполнял желания старухи? (золотая рыбка);

4. Героиня какой сказки нашла денежную единицу и сделала выгодную покупку к своим именинам? (Муха Цокотуха);

5. В какой сказке из-за своей жадности старуха осталась у разбитого корыта? (Сказка о золотой рыбке).

6. Какая «монетка» есть у каждого из Трех Поросят?

7. Какое сказочное животное умело изготавливать золотые монеты простым ударом копыта? (Антилопа).

8. Герои каких сказок менялись на что –то? «Девочка и кувшинчик», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Лисичка со скалочкой».

9. В какой сказке сказочный персонаж периодически нёс золотые яйца? (Курочка Ряба)

10. Какая русская народная сказка демонстрирует эффективность коллективного труда? (Репка)

11. В какой сказке умение делать рекламу помогла главному герою отблагодарить за доброту? (Кот в сапогах)

12. В какой сказке сдобное изделие рационального использования продуктов купился на лесть? (Колобок)

13. Герои какой сказки благодаря рациональному разделению труда имели выгоду в совместном существовании? (Теремок)

14. В каких сказках умение девиц вести домашнее хозяйство помогло получить доход? (Царевна –лягушка, Морозко, Крошечка –ховрошечка)

15.Кто произнес эти слова: «Средства у нас есть. У нас ума не хватает» (Кот Матроскиниз «Трое из Простоквашино»)

Станция 5. «Мульт-валюта»

Соотнесите валюту, используемую в мультфильмах с названием. Ребята стрелочками соединяют валюту с названием мультфильма, за каждый правильный ответ получают по 2 балла

(ответ)

Станция 6. «Доходная».

Отгадав ребусы, получите слова, из которых может складываться доход семьи.

За каждый верный ответ – 1 монета.

1. стипендия

2. гонорар

3. зарплата

4. пособие

5. премия

Станция 7. «Магазин»

Вы пришли в магазин, расположите по порядку действия, которые надо предпринять, совершая покупку в супермаркете. Ответы впишите в таблицу, за каждый правильный ответ получают по две монеты – 2 руб.

A. Выложить продукты из тележки.

Б. Получить сдачу.

В. Проверить сроки годности.

Г. Выбрать продукты.

Д. Проверить чек.

Е. Оплатить покупки.

Ё. Занять очередь в кассу.

Ж. Взять тележку.

(ответ)

Каждой из команд предлагается распределить выражения на две группы:

1. Соответствует понятию «дорого»

2. Соответствует понятию «дёшево»

Ответы напечатаны на карточках и перемешены. Сколько правильных ответов, столько жетонов.

Дорого:

На вес золота

Не подступиться

Цена кусается

Не по карману

Влетит в копеечку

Дешево:

За бесценок

По божеской цене

Задаром

За гроши

По сходной цене

Станция 8 «Знатоки - финансисты».

За каждый верный ответ – 1 балл

Викторина

1. Денежные единицы России. (Рубль, копейка)

2. Место, где хранят, дают в долг и обменивают деньги. (Банк)

3. Стоимость одной вещи при продаже.(Цена)

4. Продукт труда, который продаётся и покупается. (Товар)

5. Что делает с рублём копейка? (Бережёт)

6. Что известная пословица предлагает взамен ста рублей? (Сто друзей)

7. Какое животное всегда при деньгах? (Поросёнок)

8. Какие деньги родители выделяют своим детям? (Карманные)

9. Какая монета на Руси стоила 2 копейки? (Грош)

10. Какая монета на Руси стоила 3 копейки? (Алтын).

11. Обязательные платежи государству (Налог)

12. Деньги, которые банк одалживает под проценты (Кредит)

1. Наказание деньгами за нарушение? (штраф)

2. Что нельзя делать ни в своём, ни в чужом доме, а то деньги водиться не будут? (свистеть)

3. Назовите «экономическую» породу собак (такса)

4. О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? (чипсы).

5. За что, по уверению пословицы денег не берут? (За спрос)

6. Какие деньги родители выделяют своим детям? (карманные)

Станция 9 «Банк»

Соотнесите изображение валюты с её названием

Станция 10. «Финансовое лото».

Команда получает карточку. Ведущий из мешочка достаёт картинки с доходами и расходами. Дети выкладывают их на карточку в следующем порядке : зелёное поле означает «доход», голубой цвет – «расходы «обязательные», розовое поле - «расходы «необязательные».

За правильный ответ получают по 1 баллу.

Доходы

Расходы

Приложение

Приложение

Приложение

Приложение

Копейка… рубль бережёт,

Всех денег… не заработаешь,

Деньги приходят… и уходят

Когда кошелёк лёгок - … на душе тяжело.

Дорог хлеб,…. коли денег нет.

Накопи -…. потом купи.

Деньги не щепки… счётом крепки

Денежка без ног… а весь свет обойдёт

Без копейки… рубля нет

Деньги… счёт любят

Прибылью хвались, … а убыли стерегись.

Собирай монеты медные… пригодятся в дни бедные.

A. Выложить продукты из тележки.

Б. Получить сдачу.

В. Проверить сроки годности.

Г. Выбрать продукты.

Д. Проверить чек.

Е. Оплатить покупки.

Ё. Занять очередь в кассу.

Ж. Взять тележку.

«Бизнес-план» Приложение 4

\

Дорого:

На вес золота

Не подступиться

Цена кусается

Не по карману

Влетит в копеечку

Дешево:

За бесценок

По божеской цене

Задаром

За гроши

По сходной цене