Финикия: развитие ремесел, караванной и морской торговли.

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы познакомимся с народом, отношение к которому было двойственным. Одни хвалили и прославляли этот народ, а другие только проклинали.

Текущий контроль знаний и умений

Но перед этим давайте повторим материал прошлого урока. Внимание на экран.

Задание 1. Терминологическая разминка.

https:// learningapps.org/watch?v=p9yhkybsk22

Текущий контроль знаний и умений

Задание 2. Работа с картой

Вернёмся к началу урока и подумаем, за что можно было народу заслужить противоречивую славу – и добрую, и злую?

Наше путешествие в прошлом проходило вдали от моря, по выжженным, засушливым плоскогорьям, пересечённым только реками, которые и давали жизнь людям. Теперь мы изменим маршрут и направимся в порт на восточном берегу Средиземного моря. Здесь располагалась Финикия, а в настоящее время находится государство Ливан

История Древнего мира, 5 класс

11/03/2022 г.

Финикия: развитие ремесел, караванной и морской торговли

План:

1. Города финикийцев

2. Торговцы и морские разбойники

3. Финикийские колонии

4. Древнейший алфавит

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС

Почему отношение к финикийцам не может быть однозначным?

1. Города финикийцев

Работая с картой и самостоятельно читая текст 15-го параграфа, вы должны будете:

 Определить, как географические условия Финикии влияли на занятия ее жителей;

 Сравнить занятия финикийцев с занятиями жителей Древнего Египта и Вавилонии;

 Указать общие черты и различия этих занятий.

Чем природа Финикии отличалась от природы Египта и Вавилонии?

Что продавали финикийские купцы в чужих странах?

 Что продавали финикийские купцы в чужих странах?

Задание. Заполнить схему.

СТРАНА

ТОРГОВЫЕ ПУТИ СВЯЗЫВАЛИ ФИНИКИЮ С …

СТРАНА

ГОРОДА ФИНИКИЙЦЕВ

ГОРОД

ГОРОД

ГОРОД

Расшифровать картинки и рассказать о занятиях финикийцев

2. Торговцы и морские разбойники

1 ГРУППА

2 ГРУППА

Почему финикийцев любили и уважали?

Почему финикийцев ненавидели?

3. Финикийские колонии

В тех краях, где постоянно бывали финикийцы, они стали основывать поселения. Мы называем их колониями.

Запись в тетрадь.

https:// www.yaklass.ru/p/history/5-klass/zapadnaia-aziia-6002397/finikiia-6504218/re-401a5027-46f7-4543-88e7-571c2baa33b1

Работа с картой

- Работая с картой на стр. 75 учебника (15 параграф), определите места основания финикийских колоний

Проблемный вопрос

Вы познакомились уже со многими странами. Как вы думаете, почему именно финикийцы начали основывать колонии?

4. Древнейший алфавит

Финикийским торговцам необходимо было знать грамоту, чтобы вести свои счётные записи. Они познакомились с египетским письмом и схватились за голову: нет, такое письмо нам не подходит!

Вопросы к классу:

- Как вы думаете, почему?

- В чём трудности египетского письма?

- Финикийцы познакомились с клинописью, она им также показалась сложной. Чем?

4. Древнейший алфавит

Финикийцы создали новую систему письма.

Работая с п. 4 параграфа 15, определите достоинства и недостатки финикийского алфавита.

В чём преимущества финикийского письма над письменностью Египта или Двуречья?

Закрепление

https:// learningapps.org/watch?v=po9nox8yj22

V. Подведение итогов урока

Оценки

Рефлексия

• Что вы узнали сегодня на уроке? Предлагает поделиться впечатлениями от урока? Благодарю за внимание, работу учащихся.
• - Какой же у нас получился урок?
• - Закончим наш урок-путешествие

Домашнее задание

1) Параграф 15, записи в тетради

2) Подготовить сообщение на тему «Изобретения финикийцев»

3) Презентация

4) https://learningapps.org/watch?v=po9nox8yj22

(для тренировки).

Ссылки на источники

• http://drevniy-egipet.ru/drevnee-gosudarstvo-finikiya-istoriya-vozniknoveniya /
• https:// learningapps.org/watch?v=p9yhkybsk22
• http:// www.mathtask.ru/0414-history.php
• https://istoriyamira.ru/finikiya /
• https://travel-in-time.org/puteshestviya-vo-vremeni/drevnyaya-finikiya-pervaya-velikaya-morskaya-derzhava-v-istorii /
• http:// fototelegraf.ru/20486-livanske-gory-chast-2.html/lebanese-mountains-32

Ссылки на источники

7) http:// sea library.ru/images/stories/main14/korabl_liburn.JPG

8) http:// mystic-chel.ru/east/phoenicia/444.html

9)https://www.shkolazhizni.ru/world/articles/59970/

10) https:// levik.blog/448845.html

11) https:// www.yaklass.ru/p/history/5-klass/zapadnaia-aziia-6002397/finikiia-6504218/re-401a5027-46f7-4543-88e7-571c2baa33b1

12) https://alternathistory.com/istoriya-karfagena-chast-i-finikiya-i-ee-kolonii /

Ссылки на источники

13) https:// page.maple4.ru/inoe/stati/interesnoe/3129-pochemu-nashi-bukvyi-vyiglyadyat-imenno-tak.html

14) https://www.aonoprienko.ru/? p=5603

15) Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по всеобщей истории. История Древнего мира. 5 класс: пособие для учителя. – М.: ВАКО, 2021. – С. 125-130

16) Вигасин А.А. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2019. – С. 73-77.