Финикийские мореплаватели

Финикийские мореплаватели

Цели: ознакомить учащихся с важнейшими открытиями и дос­тижениями финикийцев в области культуры; продолжить формиро­вание умений правильно показывать на карте исторические объек­ты, читать несложные карты и картосхемы с опорой на их легенду, самостоятельно строить рассказ на основе одного-двух источников знаний.

Оборудование: карта «Древний Восток. Египет и Передняя Азия».

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Вавилонский царь Хаммурапи и его законы»

1. Подготовка устного ответа по карточке № 15. .

Вопросы для класса?

• Кем был Хаммурапи? (Хаммурапи был самым могущественным и знаменитым царем Ва­вилона).

• Чем прославился Хаммурапи?

• Где были высечены законы этого царя? (Он прославился своими законами, которые были высечены на большом столбе из твердого черного камня).

• Какие классы существовали в Древнем Вавилоне? (Прочитав их, ученые выяснили, что в Древнем Вавилоне существовали рабовладельцы, рабы, ремесленники и крестьяне).

• Какие занятия были у его жителей? Они умели обрабатывать землю, разводить сады, выращивать пшеницу, строить дома, плотины, шить одежду, обрабатывать кожу, торговать.

• Какое самое распространенное наказание было прописано в зако­нах за преступления? (За совершение преступления наказа­ние – смерть)

Какое отношение в законах было к рабам и свободным гражда­нам в этой стране? (Рабы не имели никаких прав, существовали наравне с ве­щами. Законы защищали права подданных самого Хаммурапи).

Таким образом, этот документ дает нам очень много сведений о жизни жите­лей Древнего Вавилона.

2. Индивидуальная работа с учащимися.

КАРТОЧКА

1. О чем заботился Хаммурапи в своих законах? Обоснуй свою мысль.

2. Чем отличалось положение человека, отрабатывавшего долг, от положения раба?

3. Развернутый ответ учащегося по карточке № 15.

1. Переход к изучению новой темы

Торговые пути из Двуречья выходили к государству с красивым названием Финикия. Жители его были замечательными мастерами, мореплаватели бороздили просторы морей и океанов. Поэтому се­годня на уроке мы выясним следующее.

• Какие открытия были сделаны финикийцами?

  1. Изучение новой темы План

     1. Географическое положение и города Финикии.

     2. Открытия, сделанные финикийцами.

На доске: тема урока.

1. Работа по карте (с. 31 учебника).

• На каком побережье Средиземного моря располагалась Фи­никия? (На восточном побережье Средиземного моря.)

• Какой рельеф на территории этого государства? Посмотрите легенду карты. (Горы и возвышенности.)

• Обозначены ли на карте крупные реки, такие как Нил, Тигр или Евфрат? (Нет, таких крупных рек в Финикии не было.)

• Какие крупные города существовали в Древней Финикии? (Библ, Сидон, Тир.)

• Сегодня территория Финикии - это какое государство? (Сирия.)

  1. Самостоятельная работа с текстом учебника.

• Прочитайте п. 1 § 15 на с. 71 Вигасина. Выясните, какие ремесла существовали у жителей Финикии? (Выращивали виноградники, оливковые деревья, делали вино и масло, про­давали лес, изобрели прозрачное стекло, строили корабли и бороздили моря и океаны.)

1. Работа с историческими документами.

Геродот о финикийцах (Путешествие финикийцев)

... Ливия же, по-видимому, окружена морем, кроме того места, где она примыкает к Азии; это, насколько мне известно, первым доказал Нехо, царь Египта. После прекращения строительства канала из Нила в Аравийский залив царь послал финикиян на кораблях. Обратный путь он приказал им держать через Геракловы Столпы, пока не достигнут Северного моря и таким образом не возвратятся в Египет. Финикияне вышли из Красного моря и затем поплыли по Южному. Осенью они приставали к берегу и, в какое бы место в Ливии ни попадали, всюду обрабатывали землю; затем дожидались жатвы, а после сбора урожая плыли дальше. Через два года на третий финикияне обогнули Геракло­вы Столпы и прибыли в Египет. По их рассказам (я-то этому не верю, пусть верит, кто хочет), во время плавания вокруг Ливии солнце ока­зывалось у них на правой стороне.

Так впервые было доказано, что Ливия окружена морем. Впо­следствии карфагеняне утверждали, что им также удалось обогнуть Ливию...

Крушкол Ю. С. Хрестоматия по истории Древнего мира.

М., 1987.С. 74.

• Какое открытие сделали финикийские мореплаватели? (До­казали, что Африка окружена морем )

• Как поступали иногда с местными жителями (с. 71)? (Местных жителей тайно похищали и продавали в рабство.)

1. Работа по карте (с. 72).

• Где побывали финикийцы? (В Греции, на о. Крит, на о. Кипр, в Италии, в Испании, обогнули всю Африку, Малую Азию.)

• Что обозначено на карте кружочком? (Колонии финикийцев).

1. Работа с новыми терминами.

Колония - поселение.

Колонизированные-захваченные (территории) и подчиненные кому-либо.

1. Работа с историческим документом.

Финикийская письменность

А финикияне эти, прибывшие в Элладу с Кадмом (среди них были и упомянутые гефиреи), поселились в этой земле и принесли элли­нам много наук и искусств и, между прочим, письменность, ранее, как я думаю, неизвестную эллинам. Первоначально у кадмейцев письмена были те же, что и у остальных финикиян. Впоследствии же вместе с из­менением языка постепенно изменилась и форма букв. В то время из эллинских племен соседями их были в большинстве областей ионяне. Они переняли от финикиян письменность, изменили также по-своему немного форму букв и назвали письмена финикийскими (что было совершенно справедливо, так как финикияне принесли их в Элладу). Ионяне также издревле называют книги кожами, потому что при отсут­ствии папируса они писали на козьих и овечьих шкурах. Еще и поныне многие варварские народности пишут на таких шкурах.

Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории Древнего мира.

М., 1987. С. 74.

Вопросы к документу.

• Что придумали финикийцы? (Финикийцы придумали алфавит).

• Какое это и^ело значение? (Способствовало развитию пись­менности).

1. Закрепление изученного материала

   1. Заполни пропуски.

• На восточном побережье Средиземного моря находилась... (Финикия).

• Финикийцы сажали... (виноград) к... (оливковые деревья).

• Самыми крупными городами финикийцев были ..., ... и ... (Библ, Сидон, Тир).

• В Финикии изобрели... (прозрачное стекло), ... (алфавит) и пурпурную... (краску).

• Финикийцы основывали... (колонии).

• В Северной Африке финикийцы основали город... (Карфаген).

1. Подведение итогов урока

Домашнее задание: прочитать § 15

Финикийская письменность

А финикияне эти, прибывшие в Элладу с Кадмом (среди них были и упомянутые гефиреи), поселились в этой земле и принесли элли­нам много наук и искусств и, между прочим, письменность, ранее, как я думаю, неизвестную эллинам. Первоначально у кадмейцев письмена были те же, что и у остальных финикиян. Впоследствии же вместе с из­менением языка постепенно изменилась и форма букв. В то время из эллинских племен соседями их были в большинстве областей ионяне. Они переняли от финикиян письменность, изменили также по-своему немного форму букв и назвали письмена финикийскими (что было совершенно справедливо, так как финикияне принесли их в Элладу). Ионяне также издревле называют книги кожами, потому что при отсут­ствии папируса они писали на козьих и овечьих шкурах. Еще и поныне многие варварские народности пишут на таких шкурах.

Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории Древнего мира.

М., 1987. С. 74.